Проектная работа " Египетские дроби"

  • pptx
  • 03.08.2020
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала 0005d91d-3cd9dd7a.pptx

Египетские дроби

Выполнил работу:
ученик “ 6г ”класса
Саранаев Илья

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 7»

2019 уч.год
г. Йошкар-Ола

Цель:


Изучить египетские дроби

Задачи

- систематизировать знания о системах счисления, их видах и особенностях;
- раскрыть сущность Египетской системы счисления;
-дать понятие первых египетских дробей;
-определить выдающихся личностей, внесших вклад в развитие и сохранение египетской системы;
-уточнить знания о математических папирусах;

Гипотеза

Я думаю, что современные школьники не знают, что такое египетские дроби

Объект, предмет и методы исследования.

Объект исследования – древние системы счисления.
Предмет исследования – египетские дроби.
В работе применялись следующие методы исследования – изучение литературы по данному вопросу, устный опрос школьников, анализ источников.

План

1. Обсуждение темы. 2. Изучение литературы. 3. Проведение опроса. 4. Подведение итогов. 5. Вывод.

Что такое Египетская дробь?


Ро-это единица измерения равная 1/320 :)

Египетская дробь-в математике сумма нескольких попарно различных дробей вида

(аликвотных дробей)

каждая дробь суммы имеет числитель, равный единице, и знаменатель, представляющий собой натуральное число.




египетские дроби были изобретены и впервые использованы в ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ. Одним из первых известных упоминаний о египетских дробях является математический папирус РИНДА. Три более древних текста, в которых упоминаются египетские дроби — это Египетский математический кожаный свиток, московский математический папирус и Деревянная табличка Ахмима.


(ер, «[один] из» или ре, рот) над числом для обозначения единичной дроби в обычной записи, а в священных текстах использовали линию. К примеру:

Папирус Ринда был написан писцом ахмесом в эпоху второго переходного периода; он включает таблицу египетских дробей для рациональных чисел, а также 84 математических задачи, их решения и ответы, записанные в виде египетских дробей.
Египтяне ставили иероглиф

История

У них также были специальные символы для дробей 1/2, 2/3 и 3/4 (последние два знака — единственные используемые египтянами дроби, не являющиеся аликвотными), которыми можно было записывать также другие дроби (большие чем 1/2).

История

Египтяне использовали также и другие формы записи, основанные на иероглифе глаз хора для представления специального набора дробей вида 1/2k (для k = 1, 2, …, 6), то есть, двух элементных рациональных чисел.

Такие дроби использовались вместе с другими формами записи египетских дробей для того, чтобы поделить основную меру объёма в Древнем Египте.

Эта комбинированная запись также использовалась для измерения объёма зерна, хлеба . Если после записи количества в виде дроби Глаза Хора оставался какой-то остаток, его записывали в обычном виде кратно Ро.

Ро-это единица измерения равная 1/320 :)

Египетские дроби продолжали использоваться в древней Греции впоследствии математиками всего мира до средних веков, несмотря на имеющиеся к ним замечания древних математиков (к примеру, Клавдий Птолемей говорил о неудобстве использования египетских дробей по сравнению с Вавилонской системой). Важную работу по исследованию египетских дробей провёл математик XIII века Фибоначчи в своём труде «Liber Abaci».

История

Был проведен мини - опрос среди школьников, которые ответили на 3 вопроса:
- Что из себя представляет Египетская система счисления?
- Что Вы знаете о египетских дробях?
- Что Вы знаете о математических папирусах?
Было опрошено 52 учащегося в возрасте 12-13 лет, получены следующие ответы:
-100 % имеют общее представление о дробях;
24 % имеют общее представление о египетских дробях; 1,6 % слышали о Египетской системе счисления;
16 % знают о существовании математических папирусов.

Опрос

Содержание

Титульный лист
Цель
Гипотеза
План
Теория
Обработка результатов
Информационные ресурсы
Вывод

Моя гипотеза частично подтвердилась. Школьники обладают недостаточными знаниями, хотя на практике постоянно пользуются системами счисления и дробями, в том числе и Египетскими.

Вывод

Информационные ресурсы

Э. Александров, В. Левшин. В лабиринте чисел- М., 1991.г
В. Волина. Праздник числа. Москва 1996 г.
3. В. Трутнев. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- М..1975.

КОНЕЦ!