Проектная работа на тему: «Озеро Дружбы» Предметное направление: «Сохранение биологического разнообразия родного края»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДРУЖБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

КАЯКЕНТСКОГО РАЙОНА РД

Республиканский конкурс исследовательских работ и творческого проекта «Экология родного края»

                                                 «Утверждаю»

                                          Директор школы:_____________И.Г.Гасаналиев

Проектная работа на тему:

«Озеро Дружбы»

Предметное направление:

«Сохранение биологического разнообразия родного края»

Автор: Магомедова Аида Руслановна.

Класс 9-а

Телефон: 89604075867

МБОУ «Дружбинская СОШ»

Научный руководитель: Махмудова Альпият Рабадановна

Дружба

2020год.

1

Географическое расположение с. Дружба

Село Дружба расположено в Каякентском районе примерно в 20 км.

от районного центра, северо – западного направления  и от 10км правого берега реки Уллучай  у выхода с гор на равнину. Земли его расположены  в приморских равнинах  Дагестана. Климат мест умеренно – континентальный, характерно жаркое лето и короткая зима. В нескольких километрах от станции Каякент  в юго- западном направлении в предгорной полосе местности представлены равнины на которой простираются виноградные плантации. В селе около 1000 хозяйств и население в основном занято ведением сельского хозяйства, но тем не менее  в селе очень много экологических проблем. Со стороны гор находится лес, в котором растут дубовые деревья боярышник шиповник. Сельчане любят отдыхать в этом природном объекте и стараются сохранить биологическое разнообразие леса. Но объектом нашего изучения будет озеро Дружбы.

Место нахождения и описание озера.

Оно расположено у въезда в село. Площадь озера около 1300км

Один из способов пополнения озера является река Уллучай.

2

Как мы используем этот экологический объект?

Мы с учениками часто посещаем этот объект: например при изучении темы «Водоросли». Изучали строение водоросли, виды водоросли. Очень удобно показывать и рассказывать о водных обитателях этого озера. Некоторые практические занятия мы проводим у озера, так как здесь обитают большое количество разнообразных видов  земноводных, маленькие рач­ки — циклопы и дафнии. Они хорошо извест­ны любителям аквариумов как корм для рыб.

Рачками кормятся многие рыбы, На дне водоёмов живут различные «мусор­щики». К ним относятся всем известные раки. А кроме того, там множество микробов, кото­рых нельзя увидеть без микроскопа.

Среди «мусорщиков» на дне можно встре­тить небольших красных червячков. Это мо­тыль — личинки комаров. Они кормятся на дне остатками умерших организмов.

3

Практическое значение озера.

Вода из озера используется для полива   виноградников,  жители села поливают свои огороды и сенокосы. Для полива вырыты канавы,  по которым стекает вода.  Озеро является местом отдыха для местного населения.

 Жители села строят свои дома вблизи озера, чтобы иметь в хозяйстве водоплавающих птиц уток, гусей. По краю озера растёт камыш.

Камыш  является местом  гнездования для перелётных и оседлых птиц, таких как серая утка, лысуха чунга  и  хорошей кормовой базой  для  них.

4

Серая утка

Лысуха чунга

5

666

6 6                  

Не один раз школа вместе с учениками организовывала субботник для сохранения экологического объекта.  Это мероприятие необходимо для поддержания равновесия процессов установившиеся на озере.

Это озеро способ сплочения  и дружбы между сельчанами, поэтому и назван «Озеро Дружбы»

Вывод: Мы  вместе  с учащимися  изучили этот экологический объект. Обозначили значимость для природы и для человека. Изучили биоразнообразие, практическую значимость для села и для каждого жителя. Узнали  разнообразные и интересные факты. И учащиеся бережно стали относится к экологии родного края.

7

Список литературы.

1. Биология 7 класс        автор  С. Г. Мамонтов,  В. Б. Захаров,  Н. И. Сонин.

2.География Дагестана   автор  К.И. Пашаев,   И. Г. Далгатов

Это

8