Проектная деятельность на тему "Почему хрустит снег под ногами"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение  Средняя общеобразовательная школа № 13 Почему хрустит снег под ногами?  (исследовательская работа) Авторы:  Цвет Александра, Кретинина Лина  3 «А» класс Руководители:  Мелешкова В. В. Рубцовск, 2014  Борис Пастернак (Слайд 2) Снег идет Снег идет, снег идет. К белым звездочкам в буране Тянутся цветы герани За оконный переплет. Снег идет, и все в смятеньи, Все пускается в полет, Черной лестницы ступени, Перекрестка поворот.  Тема проекта: «Почему снег хрустит под ногами?». (Сл, Сл) Работая над темой проекта, мы поставили для себя следующую цели: (Сл, . Сл) Выяснить, как возникает этот звук, и какой снег скрипит сильнее? Узнать какой снег скрипит сильнее? Для реализации цели нам необходимо решить задачи(Сл, Сл) (Сл, Сл) 1.      Изучить литературу по теме; 2.      Провести эксперименты, наблюдения ; 3.      Сделать выводы по исследованию. Объект исследования: снег. (Сл) Предмет исследования: физические свойства снега. (Сл) Гипотезы: (Сл, Сл)  1.Мы  считаем, что под снегом лежит лёд и трескается при надавливании. 2. А мама говорит, что при хотьбе снежинки ломаются и издают хруст. Методы исследования: (Сл, Сл) 1.      Теоретический: •        Изучение литературы по теме; •        Поиск информации в Интернет. 2.      Экспериментальный: •        Наблюдения; •        Опыты. Актуальность темы:  Звуки   в  природе бывают  в разное время  года  особенные:  весной   ­ журчание ручейка и пение птиц, летом – жужжание насекомых, осенью – шуршание опавших листьев, а зимой особенно привлекает хруст снега. Хруст снежного покрова слышен не всегда.  От чего  же это  зависит? Что  создает  этот  звук?  Этот  звук  возникает  при ходьбе по снегу, надавливании на свежий снег лыжами. Если на улице было теплее, и скрипа такого не было слышно. Если   на улице очень холодно, то   и снег   скрипит сильнее. Мы   обратились   к   литературе,   чтобы   узнать   лексическое   значение   слова   снег. (Сл) СНЕГ,  твёрдые(кристаллические) атмосферные   осадки, выпадающие из облаков при отрицательных температуpax воздуха (БЭС). (Сл) Снег  ­  атмосферные   осадки   ­   белые   пушинки,   хлопья,   представляющие   собой кристаллики   льда,   а   также   сплошная   масса   этих   осадков,   покрывающая   землю зимой(словарь Ожегова). Образование снега. (Сл) Ответ заключается в тои, что вода из рек, морей, а также прочих источников не поверхности   земли,   постоянно   испаряется   под   нагреванием   солнечными   лучами. Частички водяного пара постепенно подымаются и образуют собой облака. Где­то высоко,   в   самых   верхних   слоях   атмосферы   очень   холодно,   и   капли   этого   пара постепенно замерзают, превращаясь в кристаллы льда, которые чрезвычайно малы по отдельности, легче воздуха, однако постепенно эти мельчайшие ледышки склеиваются и становятся наиболее тяжёлыми снежинками. Когда снежинка становится тяжелее, чем   воздух,   она   падает   на   землю   и   не   успевает   просто   растаять   при   падении   в холодный период года. Именно поэтому снег и идёт                                      Практическая часть Исследуем первую гипотезу.  Возможно, под снегом лежит лёд, и он при надавливании трескается. Наблюдение № 1. (Сл, Сл) Снег сегодня скрипит. Разгребаем снег лопаткой.    Под снегом  не видим льда.  Значит, первое  предположение неправильное. Предположим, что при хотьбе снежинки ломаютсяи издают хруст. Опыт №1. (Сл, Сл) Для   исследования   этого   предположения   мы   изготовили   модель   снега   из бумаги. Мы нарезали бумагу на мелкие кусочки­«снежинки». Насыпали их на парту и ладошкой надавливали на этот «сугроб».                                            Раздался скрип. Как возник этот звук? Когда мы сминаем  «снежинки», каждая из них шуршит и потрескивает. Тоже самое   происходит   ,по   нашему   предположению,       со   снегом.     Скрип,   скрип   ­ скрипит снег под ногами. Опыт №2. (Сл, Сл) (Сл, Сл)                   Можно смешать сахар и соль, результат будет такой же.                        Какой снег скрипит сильнее? Опыт №3. (Сл, Сл) (Сл, Сл)                                                   Попробуем смочить соль.                                                         Звук изменился!        Опыт №4. (Сл, Сл) (Сл, Сл) Провели  опыт на бумажной модели снежинки. Для этого взяли стакан с водой и 2 листочка бумаги – «снежинки».  Первый листочек ­  это модель мокрой снежинки, такой она бывает в тёплую погоду.  Опустим листочек в стакан с водой и оставим намокать.  Второй листочек – это модель сухой снежинки, такой она бывает в морозную погоду.               Разорвём листочек и послушаем звук. Листочек рвется со звуком. Вытащим «мокрую снежинку» из стакана с водой, разорвём её и послушаем звук, раздавшийся при  этом. Никакого звука!  Мы  сделали следующий вывод:     Сухой листочек рвётся со звуком, мокрый листочек разорвался без звука. Сухая соль издает скрип, а у мокрой соли звук другой. Значит, сухой снег в морозную погоду скрипит под ногами, мокрый снег в тёплую погоду под ногами не скрипит. Наблюдение № 2(Сл) Вашему вниманию представлена таблица с изменениями температуры воздуха за 7 дней. Из записей видно, что наиболее сильно снег хрустит при самой низкой температуре воздуха. В какую погоду снег хрустит сильнее? Дни  я р б а к е д 9 2   я р а в н я 3     я р а в н я 4     я р а в н я 8 1     я р а в н я 0 2     я р а в н я 2 2     я р а в н я 4 2      ­15  ­1 ­6   ­20  ­22  ­25  ­18 а р у т а р е п м е Т а х Скрип ** у д з о в • •    ­   *   *** ***  **** *** *         скрип снега **       скрип сильнее • • ***     скрип ещё сильнее ****   самый сильный скрип  Ознакомившись с литературой , наблюдая и проделав опыты  мы сделали  следующие выводы: (Сл, Сл) 1. Наши результаты исследования и сведения из литературы о скрипе снега совпадают. 2.  В результате проведенных опытов и наблюдений первая гипотеза не  подтвердилась : льда под снегом не оказалось, а вторая подтвердилась ­ основной  причиной скрипа  снега считается ломание кристалликов снежинок.