Проектная работа по музыке: "Знакомьтесь, балет!" ( 2 класс)

«Знакомьтесь, «Знакомьтесь, балет!» балет!» Проект по музыке Проект по музыке выполнила ученица выполнила ученица 2«Б» класса 2«Б» класса Рогалис Ирина Рогалис Ирина

Повышение качества  Повышение качества музыкального воспитания музыкального воспитания школьников через приобщение школьников через приобщение их к балету, классической их к балету, классической ЦЕЛЬЦЕЛЬ музыке . музыке .

ЗАДАЧИ ЗАДАЧИ Познакомиться с историей  Познакомиться с историей происхождения балета; происхождения балета; Формировать устойчивый  Формировать устойчивый интерес к балету, классической интерес к балету, классической музыке; музыке; Вырабатывать навыки  Вырабатывать навыки осознанного, вдумчивого осознанного, вдумчивого прослушивания музыкальных прослушивания музыкальных фрагментов балета. фрагментов балета.

Что такое балет?  Что такое балет? Это вид театрального искусства, в основе Это вид театрального искусства, в основе которого лежит танец. Балетный которого лежит танец. Балетный спектакль основан на каком-либо сюжете, спектакль основан на каком-либо сюжете, который называется либретто. Большую который называется либретто. Большую роль в балете играет пантомима. С ее роль в балете играет пантомима. С ее помощью танцовщики передают свои помощью танцовщики передают свои чувства и суть происходящего. чувства и суть происходящего.

 Изначально балетом назывался  Изначально балетом назывался  исключительно классический танец, но постепенно это  исключительно классический танец, но постепенно это  понятие стало распространяться на народные танцы,  понятие стало распространяться на народные танцы,  современные, характерные, акробатические. современные, характерные, акробатические.                Существует также шоу­балет с красочными декорациями и  Существует также шоу­балет с красочными декорациями и        костюмами. Помимо этого, очень популярным видом  костюмами. Помимо этого, очень популярным видом  искусства является балет на льду, где вместо балетной  искусства является балет на льду, где вместо балетной  обуви, которая называется пуанты, надеваются коньки, а  обуви, которая называется пуанты, надеваются коньки, а  сами артисты являются профессиональными фигуристами.  сами артисты являются профессиональными фигуристами.  Балет ­ прекрасный вид искусства, но он требует  Балет ­ прекрасный вид искусства, но он требует  определенной выдержки, хорошего здоровья,  определенной выдержки, хорошего здоровья,  выносливости, силы воли и трудолюбия. Для того, чтобы  выносливости, силы воли и трудолюбия. Для того, чтобы  продемонстрировать парящие движения на сцене,  продемонстрировать парящие движения на сцене,  необходимо каждый день заниматься в балетном зале.  необходимо каждый день заниматься в балетном зале.

Происхождение балета Происхождение балета                                     Слово "балет" произошло от латинского слова ballo,  Слово "балет" произошло от латинского слова ballo,  которое означает "танцую". Родиной этого вида искусства  которое означает "танцую". Родиной этого вида искусства  считается Италия. В шестнадцатом веке появились первые  считается Италия. В шестнадцатом веке появились первые  танцевальные сценки. Через некоторое время во Франции  танцевальные сценки. Через некоторое время во Франции  становится популярным придворный балет. До таких  становится популярным придворный балет. До таких  шедевров, как балет "Лебединое озеро", было еще очень  шедевров, как балет "Лебединое озеро", было еще очень  далеко, и танцы, исполняемые во дворцах, мало напоминали  далеко, и танцы, исполняемые во дворцах, мало напоминали  то искусство, которое сейчас можно увидеть на сцене. то искусство, которое сейчас можно увидеть на сцене. К концу восемнадцатого века балетный костюм  К концу восемнадцатого века балетный костюм  становится короче и воздушнее, а также появляются первые  становится короче и воздушнее, а также появляются первые  пуанты ­ профессиональная обувь балерин.         пуанты ­ профессиональная обувь балерин. Начинается популяризация хореографического  Начинается популяризация хореографического  искусства, появляются его любители, которые регулярно  искусства, появляются его любители, которые регулярно  посещают спектакли. В те времена еще не было отдельных  посещают спектакли. В те времена еще не было отдельных  учреждений, которые именовались как театр балета, но  учреждений, которые именовались как театр балета, но  искусству танца стало уделяться большое внимание. Великие  искусству танца стало уделяться большое внимание. Великие  композиторы Людвиг Ван Бетховен, Лео Делиб, Минкус и  композиторы Людвиг Ван Бетховен, Лео Делиб, Минкус и  другие начинают создавать романтическую музыку для  другие начинают создавать романтическую музыку для  балетов. Появляются первые полноценные балетные  балетов. Появляются первые полноценные балетные  спектакли. спектакли.

Балет в России Балет в России        В России зрители узнали, что такое балет, в 1673  В России зрители узнали, что такое балет, в 1673  г. Тогда при царе Алексее Михайловиче состоялся  г. Тогда при царе Алексее Михайловиче состоялся  первый балетный спектакль. Огромное влияние на  первый балетный спектакль. Огромное влияние на  русский балет оказал французский балетмейстер­ русский балет оказал французский балетмейстер­ хореограф Шарль­Луи Дидло. Он связал танец и  хореограф Шарль­Луи Дидло. Он связал танец и  пантомиму, придал большое значение  пантомиму, придал большое значение  кордебалету и сделал акцент на сольных женских  кордебалету и сделал акцент на сольных женских  партиях. партиях. Балетмейстер Мариус Петипа укрепил русскую   Балетмейстер Мариус Петипа укрепил русскую  школу балета, его имя до сих пор известно  школу балета, его имя до сих пор известно  поклонникам хореографического искусства.  поклонникам хореографического искусства.  Конец девятнадцатого века в балетных кругах  Конец девятнадцатого века в балетных кругах  называют "эпохой Петипа". называют "эпохой Петипа".     Затем в России прогремело новое имя,  Затем в России прогремело новое имя,  оказавшее огромное влияние на мир балета. Это  оказавшее огромное влияние на мир балета. Это  Михаил Фокин. Он стал настоящим реформатором  Михаил Фокин. Он стал настоящим реформатором  и внес значительные изменения в спектакли. Он  и внес значительные изменения в спектакли. Он  изменил традиционное построение балета и  изменил традиционное построение балета и  рисунки в танце. Фокин возродил романтические  рисунки в танце. Фокин возродил романтические  балеты, такие как "Шопениана". Его музой стала  балеты, такие как "Шопениана". Его музой стала  несравненная балерина Анна Павлова. Ее  несравненная балерина Анна Павлова. Ее  "Умирающий лебедь" ­ это символ русского  "Умирающий лебедь" ­ это символ русского  балета начала двадцатого века. балета начала двадцатого века.       

Бессмертный спектакль "Лебединое  Бессмертный спектакль "Лебединое  озеро" озеро" Петр Ильич Чайковский произвел настоящий фурор в балетном Петр Ильич Чайковский произвел настоящий фурор в балетном мире. Он написал музыку к нескольким балетным спектаклям, мире. Он написал музыку к нескольким балетным спектаклям, включая известный всему миру балет "Лебединое озеро". Это включая известный всему миру балет "Лебединое озеро". Это произведение искусства на слуху у каждого человека, даже у того, кто произведение искусства на слуху у каждого человека, даже у того, кто совершенно далек от хореографии. совершенно далек от хореографии. Самый популярный балет в мире был создан в 1876 г. Трудно Самый популярный балет в мире был создан в 1876 г. Трудно поверить, что две первые постановки не имели никакой популярности поверить, что две первые постановки не имели никакой популярности и не произвели впечатления на зрителей. Великий композитор при и не произвели впечатления на зрителей. Великий композитор при жизни не застал грандиозного успеха своего творения. Лишь в 1895 г. жизни не застал грандиозного успеха своего творения. Лишь в 1895 г. возрожденный балет в постановке хореографов Льва Иванова и возрожденный балет в постановке хореографов Льва Иванова и Мариуса Петипа был показан на сцене Мариинского театра. Именно Мариуса Петипа был показан на сцене Мариинского театра. Именно Лев Иванов возродил спектакль, поставив сначала второй акт, в Лев Иванов возродил спектакль, поставив сначала второй акт, в который вошел легендарный танец который вошел легендарный танец маленьких лебедей. маленьких лебедей. видение сюжета, и они стали вместе видение сюжета, и они стали вместе работать над постановкой. работать над постановкой. имела оглушительный успех. имела оглушительный успех. Хореография двух великих балетмейстеров Хореография двух великих балетмейстеров является классической, любой театр оперы является классической, любой театр оперы и балета в мире обязательно отводит этому и балета в мире обязательно отводит этому спектаклю важнейшую роль в своем репертуаре. . спектаклю важнейшую роль в своем репертуаре Новая версия балета "Лебединое озеро" Новая версия балета "Лебединое озеро" Мариусу Петипа понравилось его Мариусу Петипа понравилось его

Современный балет Современный балет Говоря о том, что такое балет, нельзя  Говоря о том, что такое балет, нельзя  не упомянуть современные театральные  не упомянуть современные театральные  постановки, которые отличаются от  постановки, которые отличаются от  классического балета более смелыми  классического балета более смелыми  костюмами и раскованными движениями.  костюмами и раскованными движениями.  Если классика предполагает строгие и  Если классика предполагает строгие и  четкие движения, то модерн представляет  четкие движения, то модерн представляет  более свободную танцевальную  более свободную танцевальную  интерпретацию. В современном балете  интерпретацию. В современном балете  появились новые движения, которые  появились новые движения, которые  стали пластичнее и акробатичнее.  стали пластичнее и акробатичнее.  Ценители балета по­разному реагируют на  Ценители балета по­разному реагируют на  новаторство в хореографии. Кто­то по­ новаторство в хореографии. Кто­то по­ прежнему воспринимает только классику и  прежнему воспринимает только классику и  считает, что настоящий балетный  считает, что настоящий балетный  спектакль должен идти только в таких  спектакль должен идти только в таких  местах, как театр оперы и балета, а кто­то  местах, как театр оперы и балета, а кто­то  считает, что балет, как и современный мир,  считает, что балет, как и современный мир,  должен развиваться и не стоять на одном  должен развиваться и не стоять на одном  месте.  месте.  Это естественно и закономерно,  Это естественно и закономерно,  можно принимать этот факт или нет, но  можно принимать этот факт или нет, но  этого не избежать. Современный балет  этого не избежать. Современный балет  многогранный и многоуровневый, и  многогранный и многоуровневый, и  многие известные танцовщики с  многие известные танцовщики с  удовольствием участвуют в новых  удовольствием участвуют в новых  постановках, в которых оттачивают свое  постановках, в которых оттачивают свое  мастерство.  мастерство.

ВЫВОД ВЫВОД Через свой проект я Через свой проект я попыталась расширить попыталась расширить музыкальный кругозор ребят, музыкальный кругозор ребят, привить любознательность привить любознательность через рассказ об истории через рассказ об истории происхождения балета, происхождения балета, повысить интерес к повысить интерес к классической музыке. классической музыке.

Спасибо за внимание Спасибо за внимание