Проектная задача "Лес-наше богатство" .5 класс

Презентации учебные
pptx
27.01.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В проектной задаче " Лес - наше богатство" представлены карточка проектной задачи; цели и педагогические задачи; знания , умения и способы действий, на которые опирается задача; планируемый педагогический результат; способы и формат оценивания результата работы; отчет групп о проделанной работе; подведение итогов и рефлексия.

Проектная задача. Лес-наше богатство..pptx

ПРОЕКТНАЯ ЗАДАЧА « ЛЕС-НАШЕ БОГАТСТВО»

Проектная задача это задача в которой, через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата, и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей.

Как устроена проектная задача (какие операции проделают дети за урок) • наличие социально значимой задачи (проблемы); • планирование действий по разрешению проблемы; • перевод проблемы в задачу; • выбор средств решения проблемы; • решение проблемы; • анализ полученного результата и его интерпретация в виде таблицы, диаграмм, графиков и др.; • представление окружающим полученного результата.

КАРТОЧКА ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ Название проектной задачи Лес – наше богатство Предмет Класс Вид задачи Математика 5 Предметная одновозрастная

Цели и педагогические задачи Формирование умений учащихся пользоваться информацией, представленной в разных видах, и на ее основе осуществлять выбор оптимального решения. Сотрудничество учащихся в группах (коллективно распределенная деятельность) при решении общей задачи.

Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача Умение вычленять требуемую информацию, представленную в разных видах. Перевод описания реальной ситуации на математический язык. Владение способом выполнения действий с величинами и решения задачи Работа в группе: организация работы, распределение заданий между учащимися группы, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также