Профилактическое мероприятие "Ты в ответе за свои поступки"

Профилактическое мероприятие (7­8 классы) Тема: «Ты в ответе за свои поступки» Профилактическое мероприятие (7­8 классы) «Ты в ответе за свои поступки» Цель   проведения:  формирование   у   учащихся   понимания   того,   что, совершая   отрицательные   поступки,   они   не   только   нарушают   определенные нормы и правила, но и могут причинять боль своему ближайшему окружению и другим людям. Тезисы мероприятия: 1. Приветствие учащихся. Прочтение фразы: «Неважно какое у тебя лицо – важно, что оно выражает. Неважно какой у тебя голос – важно как дороги твои слова. Не имеет значения как ты говоришь – твои поступки говорят сами за себя». Обсуждения. Мнения учащихся. 2.   Демонстрация   на   экране   динамики   (на   последние   5   лет)   совершения несовершеннолетними   преступлений   и   правонарушений   на   территории   РФ. Объяснение   учащимся   понятий   «правонарушение»   ­   это   антиобщественное деяние,   причиняющее   вред   обществу,   запрещенное   законом   и   влекущее наказание; «закон» ­ это нормативный документ, принятый высшим органом государственной власти. 3.   Творческий   момент:   учащимся   предлагается   объединиться   в   пары   и   в течение 10 минут изобразить понятия «правонарушение» и «закон». Работы детей оформляются на стенде в классе. 4.   Зачитывается   пословица:   «Один   дурной   поступок   порождает   другой». Учащимся даются понятия – уголовная ответственность, административная ответственность, дисциплинарная ответственность. Учащиеся делятся на три группы, им выдаются вырезки из журналов и газет, предлагается обсудить предложенные   статьи   и   в   виде   новостной   ленты   представить   другим участникам   мероприятия,   а   также   отнести   к   какой   группе   относится   вид правонарушения. 5. Учащимся предлагается по очереди называть причины, по которым, по их мнению,   подростки   совершают   те   или   иные   общественно­опасные   деяния. Обсуждение.   Далее   на   экране   демонстрируются   сюжетные   картинки совершения   проступков,   задача   учащихся   проанализировать   поступок, предположить наказание за него. 6. Подведение итогов. Мнения участников мероприятия. Создание коллажей. Рефлексия.   Зачтение   пословицы:   «Красив   тот,   кто   поступает   красиво!». Прощание.