Программа факультатива «Основы русской культуры»(9 класс)

Коноплинский филиал МБОУ Павловской средней школы Программа факультатива «Основы   русской  культуры» (9класс) разработана   учителем   русского языка и литературы    Берлинской П.В. 2015г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Культура   любого   народа   зарождается   одновременно   с   самим   народом,   ее носителем,   и   развивается   в   ходе   развития   самого   народа.   Таким   образом, приобщение   к   культуре   своего   народа   есть   процесс   отождествления, самоидентификации   себя   как   части   своего   народа,   сопричастности   к   нему. Процесс самоидентификации себя с большей общностью играет в современном мире большую роль    Мы живем в эпоху информационного взрыва. Но именно сегодня у учащихся теряется целостное представление о мире: мир напоминает набор фактов, имен, событий   из   литературы,   культуры,   истории   и   т.д.   Сейчас   всем   очевидна необходимость   восстановления   утраченных   связей   современного   человека   с культурой своего народа. Современный школьник становится «Иваном, родства не помнящим», плохо знает историю, культуру. Согласимся с Ю.Нагибиным, который писал о школьнике: «Ведь он не летучий стручок в мире, у него есть корни,  а  они  ­   на   земле   его   предков,   которые   создавали   культуру,   строили, обрабатывали землю. Если человек хочет прожить жизнь ответственно, серьезно, прошлое должно быть частью его души, существа, естества человеческого»  Воспитание   школьников   на   культурном   наследии   я   считаю,   одним   из главных направлений педагогического процесса. Культура   –   это   память. интеллектуальную, духовную жизнь человека и общества.   Под   ней   подразумевают   беспрерывную Не   зная   основ   культурной   жизни   русского   народа,   родного   фольклора, классического   искусства,   трудно   воспитать   интерес   и   уважение   к   мировой культуре. В русской народной культуре воплощены общечеловеческие ценности: свобода, красота, доброта, любовь к людям и дому. Программа факультативного курса "Основы    русской  культуры" рассчитана на учащихся 9 класса, количество часов  – 34. Данная программа ­ один из возможных вариантов ознакомления учащихся с основами христианства, а также   изучения ярких   примеров   древнерусской   литературы   и   архитектуры.   Знакомство   с особенностями развития культуры 20 века.   Выбор   произведений   литературы, рекомендуемых программой для чтения и изучения, определяется способностями и умением учащихся эмоционально воспринять и осмыслить художественный текст. Программа оставляет за учителем право на выбор произведений  литературы и способов их изучения (чтение и  изучение, самостоятельное чтение, внеклассное чтение и т. д.).  Принцип вариативности предполагает выбор не только произве­ дений,   перечисленных   в   программе,   но   и   включение   в   число   изучаемых произведений тех памятников древнерусской литературы, которые ближе по своему содержанию истории города, земли,  края. Так, например,   в данной программе детям   предложено   познакомиться   с     памятниками     культуры   и   архитектуры древней Смоленской земли.    Все знания, полученные на факультативе, являются основой для более серьез­ ного   постижения   самых   значительных   и   сложных   произведений  древнерусской литературы — "Слова о полку Игореве" и "Жития  протопопа Аввакума". Сила и красота "Слова о полку Игореве" глубже осознается на фоне произведений одной темы и жанра. Без знания житийных традиций невозможно понять художественное своеобразие "Жития протопопа Аввакума".     Все   произведения,   рекомендуемые   для   чтения   и   изучения,   входят   в   книгу "Древнерусская   литература.   Хрестоматия.   Учебное   пособие   для   5—9   классов общеобразовательных   учреждений",   выпущенную   в   издательстве   "Просвещение", подготовленную доктором  филологических наук О. В. Твороговым, это пособие ориентировано на данную программу. В издательстве "Просвещение" издана  книга "Литература Древней Руси: Биобиблиографический словарь" (составитель Л. В. Соколова; под редакцией О. В. Творогова) Особенности применения программы: специфика курса предполагает широкое использование   разного   рода   учебно­   наглядных   пособий:   видеофильмов, репродукций,   аудиозаписей;   организацию   и   проведение   праздников   с   целью ознакомления   и   возрождения   русской   православной   традиции   в   семьях; творческие   работы   учащихся;   экскурсионно­   паломнические   поездки   в монастыри, храмы. Другие места, связанные с историей нашего Отечества. Цель:  воспитание   духовно   ­   нравственной   личности   ребенка   через         приобщение   к   историко   ­   культурному     наследию,   основанному     на   русской  православной традиции.  Задачи:  ­   ознакомление   детей   с     русской   православной   историей,   культурой, искусством,   традицией и верой русского народа;  ­ ознакомление детей с жизнью и подвигом досточтимых людей  земли русской;  ­ вырастить детей духовно, душевно и телесно здоровыми;  ­ раскрыть духовные и физические дарования детей;  ­  формирование гражданского самосознания;  ­   взрастить   любовь   к   своему   земному   Отечеству­   России   и   к   своему   народу. Календарно­тематическое планирование № п/п Содержание. 1. Основы русской культуры                 Количест во часов 11ч Форма проведения. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.   Устное   народное   творчество   ­   основа русской культуры Религия в системе познания окружающего мира. Корни зарождения религии древних славян, древнеславянское язычество.  Выбор князя Владимира. Крещение. Роль православия в истории России православного   Cущность   учения: православие ветвь христианства,   учение   о   Святой   Троице, Иисус Христос, учение о спасении, символ веры. Духовно­нравственный мир Библии как      Совесть ­ голос божий в человеке.       Любовь   ­   необходимое   условие   жизни семьи,   как   условие   естественного, непринужденного исполнения закона.  Жизнь   Иисуса   Христа   –   подвиг   любви   и добра.  Голгофа.Смерть Христа. Вознесение.  Просмотр фильма «Иисус Христос» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2  Беседа о русской культуре (Фольклор) Рассказ учителя Беседа с использованием произведений искусства. Рассказ  учителя Просмотр и обсуждение  видеофильма о библии  Чтение и обсуждение библейских сюжетов Рассказ  учителя Рассказ  учителя Рассказ учителя. Видеофильм.         Моя жизнь сегодня 11часов 11 12 Прогрессирующая   жизнь. христианского возрастания. Возрастание   в   мудрости.   Мудрость   дает жизнь.   Лестница 13 Как приобрести знание. День славянской письменности и культуры. Мудрое поведение. Природа­это ключ к сокровищам Божьего слова. Красота природы. Здоровая   жизнь.   «Бог   сотворил   человека правым». Чистота. Физические упражнения Трудолюбие.  Питательная диета. Отдых. Добрые   дела   и   приятная   речь   укрепляют здоровье. Древнерусская   литература. 9ч. «Повесть о Тверском Отрочем монастыре». «Моление Даниила Заточника» «Повесть о Шемякином суде». Христианские   мотивы   в   лирике   русских поэтов.   М.Ю.Лермонтов «Молитва» К.М.Фофанов «Отче наш». Христианин   А.С.Пушкин     и   христианская культура. 2 1 2 1 1 1 1 Век Просвещения в русской культуре           1ч 14 15 16 17 18 19 20 3. 21 22 23 24 25 26 27 4. 28 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 Беседа. Лекция. Беседа. презентация тестирование Урок­ экскурсия. Беседа. Урок­ практикум. Беседа. Диспут. Чтение произведения. Чтение произведения. Чтение произведения. Беседа.   Чтение, беседа. Чтение, беседа. Урок­познание. видеофильм     Реформы   Петра   1,   Елизаветы   Петровны, Екатерины сфере культуры.      Разделение   культуры   на светскую и духовную.         От   русского   борокко   к   русскому 2   в          1ч Рассказ учителя классицизму. живописи, скульптура, архитектура).   (Жанровое   разнообразие   «Золотой век» русской культуры        1ч.    Историко­культурный века.    Русская классическая литература. процесс     19        1ч. Презентация. Современная культура       1ч Особенности развития культуры 20 века       1ч. Рассказ учителя 5. 29 6. 30      7. Экскурсии 31 32 33 34 Посещение       Свято­ильинской   церкви   в г.Ельня   Заочная экскурсия Памятники культуры и архитектуры Смоленска Заочная экскурсия Московский кремль Заключительный урок на тему: «Гуманистические   идеалы   русской традиционной   (православной)   культуры. Внимание   к   человеку,   сочувствие   его бедам,   сознание   ценности   его   личных достоинств   (красоты,   верности, доброты»   ума, 3ч 1ч 1ч. 1ч 1ч презентация презентация Час творчества. Прогнозируемые результаты.  Дети должны знать:    ­ основы христианства;    ­  происхождение некоторых православных праздников.  Эмоционально воспринимать и осмысливать художественный текст.  Уметь:        ­ понимать духовную литературу;        ­ провести анализ текста;  Познакомиться с некоторыми архитектурными памятниками Древней Руси.