Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"
Оценка 4.7

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Оценка 4.7
Образовательные программы
docx
биология
Детсад—10 кл
03.05.2017
Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"
«Генетика және селекция негіздері» қолданбалы курсының негізгі ерекшелігі биология ғылымының салалары генетика және селекция негіздері бойынша білімдерін, толықтыруға мүмкіндік береді. Жоғары сынып оқушыларына мамандық таңдауларына бағыт бере алады. Курс генетика және селекция ғылымдарының жаңа жаңалықтарын білуге негізделген. Биология сабақтарында алған білімдерінің яғни, тірі ағзаларға тән тұқымқуалаушылық пен өзгергіштіктің заңдылықтарын және генетика ғылымы мен селекция ғылымының арасындағы байланысты зерттеп, зерделейді. Курсты оқыту кезінде оқуышлардың биология базалық білімінде алған білімдері кеңінен пайдаланылады.
генетика және селекция негіздері 10 сынып 2016-17.docx
Бекітемін:  Мектеп директоры ________ «      »_________2016ж. Келісемін: Оқу ісінің меңгерушісі ________ «     »_________2016ж. «Генетика және селекция негіздері» қолданбалы курсының бағдарламасы (10-сынып жаратылыстану бейіні бойынша) Құрастырушы: Биология пәні мұғалімі А.А.Аскарова Өскемен 2016­2017 оқу жыл Түсінік хат        «Генетика және селекция негіздері» қолданбалы курсының негізгі ерекшелігі биология ғылымының салалары генетика және селекция негіздері бойынша     білімдерін,   толықтыруға   мүмкіндік   береді.   Жоғары   сынып оқушыларына мамандық таңдауларына бағыт бере алады. Курс генетика және селекция   ғылымдарының   жаңа   жаңалықтарын   білуге   негізделген.   Биология сабақтарында алған білімдерінің яғни, тірі ағзаларға тән тұқымқуалаушылық пен   өзгергіштіктің   заңдылықтарын   және   генетика   ғылымы   мен   селекция ғылымының   арасындағы   байланысты   зерттеп,   зерделейді.   Курсты   оқыту кезінде   оқуышлардың   биология   базалық   білімінде   алған   білімдері   кеңінен пайдаланылады.   Генетика   ғылымының   заңдылықтарын   есептер   шешуде пайдалана   білу.   өзгергіштік заңдылықтарын.   Қазақстандағы   генетика   мен   селекция   ғылымдарының табыстарын,гендік инженерия , биотехнология негіздерін оқып­үйрену болып табылады. Курс жоғары сынып оқушыларына арналған    Адам   генетикасының   ерекшеліктерін, Курстың мақсаты:   Генетика ғылымының негізгі заңдылықтарын оқыта отырып оқушылардың  өздік білімдерін кеңейтіп, теориялық білімді практикада қолдануға, яғни  генетикалық есептерді шешу жолдарын қарастыру. Селекция ғылымы мен  генетика ғылымының арасындағы байланысты оқып – үйрену Міндеттері:   Генетика және селекция негіздері бойынша алған білімдерін тереңдету  Оқушылардың өздігінен шығармашыл ізденуге, генетикалық есептерді  сауатты шеше білуге тәрбиелеу –   ғылымның   әлемдік   бейнесін   жалпы   адамзаттық   мәдениетттің компонентті ретінде  қалыптастыру;  –   генетика   және   селекция   негіздерін   оқып   білу   үрдісінде,   пәнге қызығушылықтарын,   интеллектуалдық   және   шығармашылық   қабілеттерін дамыту. –   экологиялық   және   жалпы   мәдениетке,   өзінің   және   өзгелердің денсаулығына жауапкершілікпен қарауға, адам өмірі ең жоғарғы құндылық екендігін жетік түсінуге тәрбиелеу. – – – – – – оқушылардың ғылыми­жаратылыс танымдық білімін және өздігінен білім алуды жалғастыру мүмкіндіктерін қамтамасыз ету  Оқушыларға өз бетінше  жұмыс істей білу дағдыларын кеңейту Оқушылардың бейіндік оқуын таңдауға көмектесу Жеке бас гигиенасын сақтай білу Әртүрлі генетикалық жұқпалы аурулар туралы білімдерін кеңейту, және алдын­ алу шараларын білу Зертханалық   жұмыстар   арқылы   теориялық   білімді   практикамен ұштастырып отыру Сабақтың негізі түрлері: лекция; зертханалық жұмыс; сарамандық сабақ;  есептерді шешу сабақтары Бақылау түрлері: суреттер; формулалармен жұмыс жасау, кестелермен  жұмыс істеу, тәжірибе қою және қорытындылау, сұрақтарға жауап беру,  алынған қорытындыларға қалыпты жағдаймен салыстыра отырып  аналитикалық сараптама жасау, алынған зерттеу қорытындыларымен жеке  сипаттамалар жаза білу Оқушылар үшін әдебиеттер: 1 Биология 10­ сынып оқулық 2 Интернет материалдары 3 Биология негіздері бойынша жаттығулар жинағы Бақылау түрлері мен формасы:   Әртүрлі  қиындық деңгейдегі тест тапсырмалары  Семинар сабақтар  Кестемен жұмыс істеу  Есептер шешкізу  Әртүрлі қиындық деңгейіндегі тапсырмалары бар жеке карточкалар. Құрастырған Семей қаласы №37 гимназия биология пәні мұғалімі  Архыматаева Арай Жаксылыковна «Генетика  мен селекция негіздері» бойынша қолданбалы курстың тақырыптық жоспары (10 сынып жаратылыстану бейіні бойынша)  аптасына 1сағат, жылына 34 сағат р/с 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Сабақтың тақырыбы Генетика­ тұқым қуалау мен  өзгергіштік заңдылықтарын зерттейтін ғылым.Қазіргі кездегі гендер  мен  генотиптер ұғымдары мен терминдері. Г.Мендель заңдылықтары. Моногибридті және дигибридті  будандастырудың  цитологиялық   негіздері. Есептер шығару Полигибридті будандастыру. Тұқымқуалауда көптік аллельдер типі Аллельді емес гендердің өзара  әрекеттесуі  Комплементарлық  және  эпистаз Плейотропты және полимерлі  гендердің әрекеттесуі.Ажырау  типтерінің жүруі Генетикалық әрекетттесудің  табиғи  қатынасы  Тұқымқуалаудағы  тіркес   гендер.Томас Морган заңдылығы 10 Жыныстық                                               хромосомалар. Жынысын анықтау  Сағат саны  мерзімі 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 12 13 14 15 16 17 есептер шығару Сүтқоректілердің  аталығындағы Х­ хромосоманың көріну   ерекшелігі.Құстар мен  бунақденелілерде  аналық  жыныстарының белгілері Тұқым қуалайтын  жыныстық және  аутосомдық хромосомалар арқылы  берілетін аурулар Тұқым өзгергіштігінің  сәйкес   қатарлар заңы Гендік , хромосомалық , геномдық   мутация  түлері  Адам генетикасы және әдістері Адамның хромосомалық және   генетикалық шежірелігі  Адам генетикасында  генетикалық  әдістің зерттелуі 18 Жасушадағы  биологиялық  құбылыстың әсерінен  қатерлі ісіктің   өсуі Популяциядағы  генотиптер  арақатынасы. Харди –Ваинберг  теңдеуібойынша есептеулер жүргізу Генетика және эволюция теориясы 20 21 Медициналық генетикасы 22 Сұрыптау.Сұрыптаудың негізгі  әдістері 23 Жақын туыстық  19 24 25 будандастыру(инбридинг). Гетерозис Көпплоидтылық және бағытты  мутагенез өсімдіктерде қолданылуы Саңырауқұлақтар мен ұсақ  ағзаларды сұрыптау  ерекшеліктері Биотехнология. Гендік инженерия 26 27 Жасушалық   және   ферменттік 28 29 инженерия Генетика мен селекцияның табыстары. Жануарлар және өсімдіктердің гендік  инженериясы Биотехнологияның медицинада және   селекциядағы  маңызы 30 Моногибридті, дигибридті  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 будандастыруға , аллельді емес   гендердің әсерлеріне есеп шығару Полигибридті будандастыру , көптік  аллельдер  типіне есептер шығару. 31 32 Жыныстық тіркес белгілері бойынша   33 34 есептер шығару Қазақстандағы жасөспірімдер  мутацияға және кемістік ауруларына   ұшырау себептері Қазақстандағы генетика  мен селекция негіздерінің  табыстары 1 1 1 1 Курсты оқытуды ұйымдастырудың формалары: Қолданбалы курсты оқытуда оқушылардың шығармашылық потенциалдарын дамытуда жеке оқушымен, топпен жұмысты заманымыз­ ға   сай   педагогикалық   технологияларды   енгізу   арқылы   жүзеге   асырылады. Бағдарлы, бейіндеп оқытудың түпкі мақсаты жоғары оқу орнына дайындық болғандықтан   жоғары   білім   беретін   оқу   жүйесіндегі   әдістерді   қолданған тиімді.   Мысалы:   лекция­семинарлар,   жобалау   –   ғылыми   жобаларды қорғау, дискуссия, практикалық сабақтар, ғылыми­теориялық, ғылыми­ практикалық   конференциялар   т.б. Сабақты   өткізуде   тақырыпты   терең меңгеруде   интерактивті   тақтамен,   слайдтар,   оқу   видеофильмдердерді пайдаланған   жөн.   Тақырыпқа   сай   мүмкіндігінше   зерттеу   обьектілеріне   – ғылыми зерттеу институттарына экскурсиялар, көрмелер ұйымдастыру қажет. Білімдерін тексеру және бағалау жүйесі: 1. Күнбе­күнгі бақылау, тексеру: сабақ барысында әңгімелесу, әрбір сабақ соңында тест не есеп (деңгейлік – ҮӘЖ) 2. Тақырыптық бақылау, тексеру: генетикалық есептер шығаруда бақылау жұмыстары. 3. Қорытынды бақылау, тексеру: кешенді тест. 4. Практикалық   жұмыстарды   –   зачет   ретінде   «тапсырылды»   деп бағаланады. 5. Шығармашылық   деңгейдегі   оқушылар   ғылыми   зерттеу   жұмыстарын жүргізіп, ғылыми жобаларды қорғау. 6. Бағалау жүйесі рейтингілік : репродукті деңгей 1­3 ұпай, конструктивті деңгей   4­6   ұпай,   шығармашылық   деңгей   7­9   ұпай.   Егер   бағамен өрнектесек 1­3 ұпай ­ «3», 4­6 ұпай – «4», 7­9 ұпай – «5». Білім мен біліктерге қойылатын талаптар Оқушылар білуге тиіс:   генетикадағы негізгі ұғымдар мен терминдерді және белгілеулерді; генетикалық анализдің әдістерін;  хромосома құрылысы мен құрамын;  моно, ди,тригибридті будандастыруларда Менделдің І,ІІ,ІІІ – заңдарын білу;   генетикалық есептер шығарудың алгоритмін; генетикалық коллекциялардың қолданылуы;  міндетті, стандартты деңгейде және жылжымалы деңгейде білуге тиісті негізгі 25 ұғымды;  молекулалық генетика саласының жетістіктерін. Оқушылар дәлелдеуі тиіс:    генетика терминдерін пайдалана білу; генетиканың модельдік обьектісі­дрозофиламен жұмыс; генотиптері әртүрлі организмдердің гамета типтерін анықтау;  Ғ2­ ге фенотип және генотип бойынша Пеннет торы арқылы және торды қолданбай анализ беру:  ажырау заңының формуласын дәлелдеу;  генетикалық есептер шығару;  Харди­Вайнберг формуласын қолдану;  кариотиптің   суретіне   қарап,   адамның   хромосомдық   синдромдарын анықтау. Қолданылатын әдебиеттер тізімі: Курс бағдарламасын құрастырып, өткізу үшін пайдаланылған  әдебиеттер: Мұғалімдерге арналған әдебиеттер: 1.Абрамова З.Б. Практикум по генетике. Ленинград «Колос» 1985, 112с. 2.Алиханян С.И. Общая генетика. ­ М.1989. 3.Ватти К.В. Руководство к практическим занятиям по генетике. –М. «Просвещение» 1980. 189с. 4.Ишмухамедова Н.Б. Уроки общей биологии.Алматы «Ғылым»1999,175с. 5.Гуляев Г.В. Задачник по генетике. ­ М. «Колос» 1988, 77с. 6.Крючков А.В. Селекция и семеноводство овощных и плодовых культур. – М, «Колос» 1987.287с. 7.Лобашев М.Е. Генетика с основами селекции. –М, «Просвещение» 1987. 304с. 8.Паушева З.П. Практикум по цитологии растений. –М, «Колос» 1984. 288с. 9.Программы элективных курсов. Биология. 10­11 классы. Профильное обучение. Сборник 3. – М.: Дрофа, 2006. – 157с. 10.Орлова Н.Н. Генетический анализ.­М.: Изд­во МГУ, 1991. Оқушыларға арналған әдебиеттер: 1.Әбшенова Л.Ү. Биология. Оқушылардың білім, білік, дағдыларын тексеруге және олимпиадаларға дайындауға арналған тапсырмалар. Алматы, 2009. 119б. 2.Ватти К.В. Руководство к практическим занятиям по генетике. –М. «Просвещение» 1980. 189с. 3. Оқушы анықтамасы. «Талапкер топтамасы». Биология: 6­11 сыныптар.­ «Арман­ПВ», 2005ж.­440б. 4.Энциклопедия для детей. Т.19 – М.: Аванта+, 2003. 5. Интернет – сайттар

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"

Программа прикладного курса "Генетика и основы селекции"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
03.05.2017