Программа профильной сметы (интеллектуально-спортивного направления)

Программа профильной смены “Ракета”  (интеллектуально ­ спортивное направление) Руководители: Т.В. Вологжанина и И.Г. Стецун Пояснительная записка Каникулы – это мечта каждого школьника! Мечта о любимых занятиях,  приключениях, открытиях, об удовлетворении различных интересов (эстетических,  творческих, познавательных, спортивных), о поиске «нового себя». У каждого ребенка свои планы на лето, но далеко не все родители могут  реализовать их и предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный  отдых.  Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью.  Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно­транспортным  происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска.    Исходя из важности вышеперечисленных проблем, возникла  необходимость  создания программы профильной смены “Ракета”(интеллектуально ­ спортивное  направление).  Ключевой идеей создания и разработки данной программой является: раскрытие  внутреннего потенциала каждого ребенка через создание условий, способствующих их  самосовершенствовании и самореализации, обращение внимания на индивидуальные  возможности и способности каждого участника; создание позитивного настроя при  преодолении трудностей, овладение навыками действия в нестандартных ситуациях,  раскрытие способностей ребят – реальных, потенциальных, скрытых.  ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ профильной смены «РАКЕТА» ЦЕЛЬ: создание педагогической воспитательной среды, способствующей творческому  развитию детей, укреплению их здоровья и социально­нравственному развитию.  ЗАДАЧИ:  способствовать раскрытию способностей каждой личности на основе  удовлетворения интересов и нереализованных в школе позитивных потребностей,  прежде всего, духовных, интеллектуальных и двигательных;  развивать творческие способности детей через создание активной творческой  образовательной среды и активную творческую деятельность обучающихся;    формирование здорового образа жизни. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Исходя из вышеперечисленных задач воспитательная работа с детьми в профильной смене  «РАКЕТА» будет проводиться по следующим направлениям 1.ЗДОРОВЬЕ. Укрепление здоровья посредством занятий утренней гимнастикой, приобретение знаний в  области гигиены, медицины, рационального питания. ­ ежедневная утренняя зарядка; ­ веселые старты; ­ беседы о здоровом образе жизни. 2. ИНТЕЛЛЕКТ. Расширение кругозора посредством участия в различных викторинах,  интеллектуальных турнирах. ­ интеллектуальные турниры; ­ беседы; ­ викторины. 3. НРАВСТВЕННОСТЬ. Усвоение уч­ся понятий «что такое хорошо и что такое плохо»  посредством психолого­педагогических игр. ­ этико­психологические игры; ­ психолого­педагогические практикумы;  ­ просмотр и обсуждение видеофильмов; ­ беседы на темы духовно­нравственного воспитания. 4. ТРУД. Воспитание положительного отношения к труду. ­ дежурство в столовой; ­ уборка кабинета. 5. ТВОРЧЕСТВО. Развитие творческих способностей детей путем участия в различных  мероприятиях. ­ творческие мастерские;  ­ концерты художественной самодеятельности; ­ конкурсы рисунков, фоторабот «1 дня». Ход работы: В отряде ­ 20 учащихся 5 школы (мальчики и девочки), разной возрастной категории (7 лет до 14 лет). Ребят разделили на 2 команды: “Юрки” и “Кирюшки”. В течение смены ребята соревновались между собой в разных соревнованиях и  зарабатывали очки. В таких, как: викторины, занятия, подвижные игры, спортивные игры,  настольные игры и т.д. По окончанию команда победителя получили медали, кроме этого в  индивидуальных соревнованиях ребята получили памятные призы. Ожидаемый результат:  Познакомились с видами спорта, входящие в программу школы по физической  культуре и в программу “ Президентских игр” и “Президентских состязаний”;  Оздоровление находящихся в лагере детей, содействие сохранению и укреплению их здоровья, приучение к здоровому образу жизни.    Развитие   организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие  творческих способностей.  Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми. Умение самим  организовывать свою деятельность.  Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной  творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.  Улучшение психологического микроклимата в командах, укрепление здоровья  детей.  Приобретение более глубоких знаний в области математики.  Личностный рост участников смены.  Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и подростков в ходе реализации  программы; отсутствие случаев детского дорожно­транспортного травматизма.  Сведение до минимума возможности совершения детьми  правонарушений в летний  период     Работа в органах самоуправления под руководством взрослых способствует  формированию таких умений, как:      Чувство ответственности за лагерь, за весь коллектив.  Умение общения с взрослыми.  Высказывание и отстаивание своей точки зрения.  Видение ошибок и умение находить пути их исправления;  Уважение мнения других. План работы: Содержания деятельности Формы работы Сроки, время № п­ п 1 Направления  работы Здоровье  Творчество интеллект Беседа Презентация Соревнование 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4.Игра «Давайте  знакомиться» 5. Веселые старты (стадион) 6. Спортивные игры (футбол) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 2 Здоровье Интеллект творчество 1.Встреча  2.Утренняя зарядка Викторина 1 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 2 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3 4 5 6 Здоровье Интеллект Творчеств Нравственность Здоровье Труд Нравственность интеллект Здоровье Нравственность Интеллект творчество Здоровье Нравственность Интеллект творчество Занятия  Соревнования Беседа Занятие Соревнования Викторина Соревнования  Беседа Занятие Соревнования Викторина Занятие Соревнования Викторина 3.Завтрак 4.Головоломка “Танграм” 5. Спор. игры (наст. теннис) 6. Викторина (большие числа) 7.Открытие лагеря 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спортивные игры (футбол) 5. Изо­мат. (головоломки) 6. Подв. игры (3­й лишний) 7.Планетарий (наст. игры) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Викторина (А.С. Пушкин) 5. Поэт. праздник “Парк  Пушкина” 7. Спорт. игры (пионербол) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Интел.игра по мат.  (сканворды) 5. Спорт. игры (гандбол) 6. Правила ПДД 7. Спорт. игры (наст. таннис) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (стритбол) 5. Праздник “Моя Родина ­  Россия” 6. Ребусы (мат.) 7. Спорт. игры (шашки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 5 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 6 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 7 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 8 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 7 Здоровье Занятие 9 июня Нравственность Интеллект творчество 8 9 Здоровье Нравственность Интеллект творчество Здоровье Нравственность Интеллект творчество 10 Здоровье Нравственность Интеллект творчество 11 Здоровье Нравственность Интеллект творчество Соревнования Викторина Занятие Соревнования Викторина Занятие Соревнования Викторина Беседа Занятие Соревнования Викторина Беседа Занятие Соревнования Викторина 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (регби) 5. Спорт. и мат. композиции 6. 3д фильм “Зверопой” 7. Спорт. игры (легкая атл.) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (футбол) 5. “Внимание, клещи” 6. Подв. игры (домики) 7. “Танграм” – мир животных 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (наст. теннис) 5. Интел.игра (умники и  умницы) 6. Дискотека 7. Наст. игры (шашки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (гандбол) 5. Интел.игра (умники и  умницы) 6. ПДД “Урок безопасности” 7. Наст. игры (шашки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (баскетбол) 5. Спектакль “Заводной  апельсинчик” 6. Интел.игра (мир  геометрии) 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 13 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 14 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 15 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 16 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 12 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество Труд  13 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество 14 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество 15 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество 16 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество 7. Подв. игры (Перестрелки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (лапта) 5. Объемные фигуры 6. “Спички – это не игрушки” 7. Спорт. игры (легкая атл.) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (футбол) 5. Оригами – мир цветов 6. Спектакль “Царство  Берендея” 7. Спорт. игры (стритбол) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. “Астроном” 5. Спорт. игры (легкая атл.) 6. Викторина “Большие и  маленькие” 7. Наст. игры (шашки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (футбол) 5. Наша гордость 6. День памяти и скорби 7. Наст. игры (шашки) 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (ганбол Занятие Соревнования Викторина Беседа Занятие Соревнования Занятие Соревнования Викторина Занятие Соревнования Беседа Занятие Соревнования 9.13.30­14.00 19 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 20 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 21 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 22 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 23 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 17 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество 18 Здоровье Нравственность Интеллект Творчество Занятие Соревнования Беседа Занятие Соревнования Беседа 5. Игра «Колумбово яйцо» 6. Спорт. игры (баскетбол) 7. Игра «Пентамино» 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (ганбол) 5. “Осторожно, на воде” 6. Спорт. игры (наст. теннис) 7. Веселые мыльные  “шарики” 8.Обед 9.Подв.итогов дня 1.Встреча  2.Утренняя зарядка 3.Завтрак 4. Спорт. игры (пионербол) 5. Викторина “Умники и  умницы” 6. Чемпионат по шашкам 7. Подведение итогов за  смену, награждения,  закрытие 8.Обед 9.Веселых каникул! 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 26 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00 27 июня 1.8.15 2.8.15­8.30 3.8.30­9.00 4.9.00­10.00 5.10.00­11.00 6.11.00­12.00 7.12.00­13.00 8.13.00­13.30 9.13.30­14.00