Программа работы актива военно-исторического музея

УТВЕРЖДАЮ Директор ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»      ___________   А.О. Окунев ПРОГРАММА РАБОТЫ АКТИВА ВОЕННО­ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ ОГБОУ КШИ «СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС» Цель деятельности: Дать обучающимся основы организации и ведения музейного дела, подготовки экскурсоводов. Задачи: Способствовать   ранней   профилизации   обучающимся   по   основам музейного дела и экскурсионной деятельности. Воспитание   уважения   к   Подвигам   народа   российского   государства   к заслугам отдельных исторических личностей, рядовых защитников Отечества. Способствовать   формированию   культуры,   порядка   обращения   с литературой,   выступления   на   конференциях,   поиска   и   обработки информации, проведения экскурсий, работы с экспонатами. Способствовать развитию мыслительных способностей обучающихся. Формы  и методы работы: 1. Лекции и беседы. 2. Практические   занятия:   посещение   музеев   города   Северска, прослушивание   экскурсий,   проводимых   профессиональными экскурсоводами,   проведение   экскурсий   в   школьном   музее, подготовка   докладов,   презентаций,   проведение   анкетирования, обработка результатов, оформление отчетов. 3. Научно­исследовательская   деятельность:   работа   в   библиотеках, архиве, подбор материала, необходимого для проведения экскурсий, оформление экспозиций музея. 4. Разработка и ведение сайта музея. Одно   из   условий   успешной   организации   и   деятельности   школьного музея – преемственность в работе его актива. Она обеспечивается тем, что в его состав включаются учащиеся разных возрастных групп. Учащиеся сообща, совместно   участвуют   в  выполнении   различных   заданий   по   поиску   и  сбору 2 музейных   материалов,   их   учету   и   хранению,   оформлению   выставок, экспозиций, подготовке и проведению экскурсий. После того, как выпускники заканчивают кадетский корпус, им на смену приходит их младшая смена – к этому   времени   они   уже   имеют   достаточную   подготовку,   обладают необходимой информацией, опытом. Каждый   обучающийся,   причастный   к   организации   музея,   должен систематически   расширять   свои   знания   по   основам   наук,   связанным   с профилем   музея,   углубленно   изучать   вопросы   и   проблемы,   овладевать навыками   исследовательской   деятельности.   Такую   подготовку   актива педагог­консультант тщательно организует и проводит с кадетами, советом музея. В проведении занятий могут принимать участие сотрудники городского музея. Программа и организация занятий позволяют пройти первоначальную подготовку   юного   музееведа,   создать   прочную   основу   для   дальнейшей специализации   музейного   актива:   экспозиционеров, оформителей, поисковиков.   экскурсоводов, Примерная программа актива – 20 часов. Тема   1   Вводное   занятие.   О   чем   будет   рассказывать   военно­ исторический музей. (2 часа) Обзорная   экскурсия   по   военно­историческому   музею:   история   его создания,   экспозиции,   выставочные   экспонаты.   Типы   и   виды   музеев: краеведческие, боевой славы; государственные, муниципальные школьные. Тема 2. Свидетели истории (2 часа). Газеты,   журналы,   книги   –   важные   источники   сведений   о   военной истории   Томска,   Отечественной   войне   1812   года,   Северской   дивизии, кадетстве. Тема 3. Ваши помощники в поисковой работе (2 часа). Где   и   как   собирать   материалы   для   музея.   Основные   источники, используемые   для   сбора   материала:   книги   и   брошюры,   в   которых рассказывается о Великой Отечественной войне, Отечественной войне 1812 года, Северской дивизии, кадетстве. Фотографии, стенгазеты и боевые листки, воспоминания   ветеранов   Великой   Отечественной   войны   и   локальных конфликтов, вещественные памятники (символы, атрибуты). Учреждения, организации и лица, которые могут помочь в поисковой работе: учителя, библиотекари, работники государственных музеев и архивов. Тема 4. Как работать с газетами, журналами, книгами. (2 часа). 3 Работа   с   каталогами   в   школьной   библиотеке.   Подготовка   списка необходимой литературы. Изучение текста. Составление выписок. Как делать ссылки на источники. Тема 5.  Как записывать воспоминания. (2 часа). Беседы,   анкетирование   участников   Великой   Отечественной   войны, военных   локальных   конфликтов   современности,   других   участников изучаемых событий. Подготовка к беседе. Составление вопросов. Как вести себя   во   время   встречи.   Запись   рассказов   и   воспоминаний.   Использование технических средств. Тема 6. Учет и хранение собранных документов и вещей. (2 часа). Книга учета (инвентарная книга). Какие сведения необходимо вносить в инвентарную книгу. Как хранить собранные материалы. Посещение архива. Тема 7. Оформление результатов поиска и создание экспозиций. (1 час). Оформление   альбома,   создание   презентаций,   размещение   собранных материалов, оформление тематико­экспозиционного плана.  Тема 8. Как подготовить доклад, выступление, презентацию, экскурсию.              (7 часов). Знакомство   с   правилами   и   требованиями   к   проведению   экскурсий   в школьном   музее,   других   музеях   города.   Проведение   экскурсий   по разработанной теме для 7­х, 8­х классов в музее кадетского корпуса. Руководитель военно ­ исторического музея   ОГБОУ    КШИ     «Северский кадетский корпус» Д.В. Скуратов