Программирование на языке QBASIK.

Программирование на языке QBASIK.

Перепелица Наталья Васильевна

МОУ Богородицкая общеобразовательная школа № 20

Аннотация

В статье представлен опыт работы по разработанной программе курса  «Программирование на языке QBASIK.» в рамках обучения в старшей школе.

Работа на персональном компьютере  в настоящее время не ограничивается только знанием прикладных программ, возможностей операционной системы. Навык работы с конкретной техникой можно приобрести на рабочем месте. Для подготовки детей к жизни в современном  информационном обществе необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу и синтезу. Составление программ на языке программирования – лучший материал для этого.

Актуальность программы курса «Программирование на языке QBASIK.» определяется предлагаемыми заданиями предметной олимпиады по информатике, введением в ВУЗы вступительных экзаменов по информатике.

Цель: обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний алгоритмизации  и программирования.

Задачи :

Ø  освоение основных алгоритмических структур и реализация их на языке  QBASIK;

Ø  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования возможностей языка;

Ø  воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

Ø  приобретение  опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности.

Программа способствует профессиональному самоопределению подростков.

Форма проведения занятий – урок.

Возраст учащихся – 10 класс.

Прогнозируемые результаты:  участие учащихся в предметной олимпиаде, заинтересованность   в выбранном виде деятельности.

Условия для реализации программы: компьютерный класс, подборка методической литературы для учащихся, дидактический материал, карточки с заданиями.

Требования к уровню подготовки учащихся:

Знать:

Ø  основные алгоритмические структуры,

Ø  операторы и команды языка QBASIK,

Ø  правила составления программ,

Ø  методы обработки числовой и текстовой информации

Уметь:

Ø  составлять программы линейного, разветвляющегося, циклического типа,

Ø  сохранять программы на диск и  загружать программы с диска,

Ø  выполнять основные операции над числовой и текстовой информацией.

Литература

1.    Карасев П.Н Задачи по информатике. Учебное пособие для учащихся и учителей средних учебных заведений. –Волгоград: «Учитель – АСТ», 2006.

Метод проектов  на уроках информатики.

Соколенко Алексей ученик 10 класса

МОУ БСОШ № 20

Пояснительная записка.

В моей работе предлагается использование метода проектов на уроках информатики.

Проектная деятельность на уроках последнее  время благодаря  возможностям современных информационных технологий стала очень популярна. Это способствует формированию информационной компетентности. При подготовки проекта мы учимся собирать, анализировать, и отбирать необходимый материал. Выбирать способы и методы решения поставленных задач.

Работа начинается с поиска информации, одним из самых интересных этапов – работа с Интернетом.  Для того чтобы предоставить результаты  своей работы я использовал различные средства  Microsoft Office это Excel, Word, PowerPoint,Publisher