Путешествие в Страну Обыкновенных дробей. Река Дробная (урок закрепления). Презентация 2
страна Обыкновенных дробей посетили
страна Обыкновенных дробей
посетили
Путешествуем по реке Дробная
Путешествуем по реке Дробная
Путешествие в Страну Обыкновенных дробей. Река Дробная (урок закрепления). Презентация 2
Путешествие в Страну Обыкновенных дробей. Река Дробная (урок закрепления). Презентация 2
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
1. Запишите дроби: | |
две третьих; | одна пятая; |
2. Запишите данные дроби в виде частного и укажите числитель, знаменатель, делимое и делитель. | |
3. Запишите в виде дроби частное чисел: | |
5 и 9; 33 и 40. | 7 и 15; 50 и 51. |
4. Запишите дробь со знаменателем 7. | 4. Запишите дробь с числителем, равным 5. |
5. Запишите дробь, числитель которой на 5 единиц меньше знаменателя. | 5. Запишите дробь, знаменатель которой в 3 раза больше числителя. |
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
1. Запишите дроби: | |
две третьих; | одна пятая; |
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
2. Запишите данные дроби в виде частного и укажите числитель, знаменатель, делимое и делитель. | |
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
3. Запишите в виде дроби частное чисел: | |
5 и 9; | 7 и 15; |
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
4. Запишите дробь со знаменателем 7. | 4. Запишите дробь с числителем, равным 5. |
Собираемся в плавание Вариант I
Собираемся в плавание
Вариант I | Вариант II |
5. Запишите дробь, числитель которой на 5 единиц меньше знаменателя. | 5. Запишите дробь, знаменатель которой в 3 раза больше числителя. |
Собираемся в плавание
Собираемся в плавание
На день рождения Оли купили торт
На день рождения Оли купили торт. Мама Оли разрезала торт на 8 равных кусков. Подружек на празднике было четыре, и каждая съела по одному кусочку, а сама Оля съела два куска торта.
На сколько частей поделим торт?
Какую часть торта съели гости?
Какую часть торта съела хозяйка?
Какая часть торта осталась?
Занимаем места
Любуемся достопримечательностями, замечаем особенности № 309, 310 1)
Любуемся достопримечательностями, замечаем особенности
№ 309, 310
1) Чтобы получить дробь 𝑚 𝑛 𝑚𝑚 𝑚 𝑛 𝑛𝑛 𝑚 𝑛 , надо единицу (целое) разделить на п равных частей (долей) и взять т таких частей.
2) Чтобы получить дробь 𝑚 𝑛 𝑚𝑚 𝑚 𝑛 𝑛𝑛 𝑚 𝑛 , надо число т разделить на число п.
Любуемся достопримечательностями, замечаем особенности № 312, 314
Любуемся достопримечательностями, замечаем особенности
№ 312, 314
Построить координатный луч с единичным отрезком, равным 12 клеткам, и отметить на нём точки:
А( 1 12 1 1 12 12 1 12 ), В( 1 6 1 1 6 6 1 6 ), С( 1 3 1 1 3 3 1 3 ).
На этом же координатном луче отметить точки, координаты которых заданы в задании 317.
Поможем команде Практическое задание
Поможем команде
Практическое задание
ПОДСКАЗКА
Сходим на берег Домашнее задание: выучить правила параграфа (с
Сходим на берег
Домашнее задание:
выучить правила параграфа (с. 91); выполнить задания 313, 316.
Подводим итоги
Прощаемся с капитаном и командой
Прощаемся с капитаном и командой
Я все понял, мне было интересно, я уверен в себе
Мне было интересно и понятно, но остались некоторые вопросы
Я не уверен в себе, у меня много вопросов
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
