Рабочая логопедическая программа по предупреждению и коррекции речевых нарушений у учащихся 7 класса с ОВЗ

№

п/п

Темы занятий

Дата

1.                  

Предложение – единица речи.

2.                  

Графическое оформление предложения на письме.

3.                  

Предложения простые и сложные.

4.                  

Однородные члены предложения.

5.                  

Простые предложения с однородными членами.

6.                  

Перечисление в предложении без союзов и с одиночным союзом И, союзами А, НО. Сложные предложения с союзами  И, А, НО.

7.                  

Дифференциация предложений по эмоциональной окраске.

8.                  

Слово. Состав слова. Корень, приставка, суффикс, окончание в слове.

9.                  

Единообразное написание гласных и согласных в корнях слов, в приставках. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.

10.              

Гласные и согласные звуки и буквы. Дифференциация гласных и согласных звуков и букв.

11.              

Ударные и безударные гласные в слове.

12.              

Обозначение мягкости согласных буквой Ь.

13.              

Буквы Е, Ё, Ю, Я в начале слова.

14.              

Дифференциация разделительных Ь и Ъ.

15.              

Звукобуквенный анализ слов. Дифференциация количества звуков и букв в слове.

16.              

Количество звуков и букв в слове.

17.              

Состав слова. Разбор слова по составу.

18.              

Единообразное написание ударных и безударных гласных в слове.

19.              

Единообразное написание звонких и глухих согласных в корнях слов.

20.              

Единообразное написание приставок на согласную вне зависимости от произношения.

21.              

Правописание приставок, меняющих конечную согласную, в зависимости от произношения.

22.              

Сложные слова. Образование сложных слов с помощью соединительных гласных.

23.              

Образование сложных слов без помощи соединительных гласных.

24.              

Слова сложносокращенные.

25.              

Роль имени существительного в речи.

26.              

Основные грамматические категории имени существительного.

27.              

Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа.

28.              

Несклоняемые имена существительные.

29.              

Роль имени прилагательного в речи.

30.              

Согласование имени прилагательного с именем существительным.

31.              

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

32.              

Личные местоимения. Роль личных местоимений в речи.

33.              

Правописание личных местоимений.

34.              

Глагол. Роль глагола в речи.

35.              

Неопределенная форма глагола.

36.              

Спряжение глаголов.

37.              

Правописание личных окончаний глаголов I спряжения.

38.              

Правописание личных окончаний глаголов II спряжения.

39.              

Правописание глаголов на –ться и –тся.

40.              

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам.

41.              

Повелительная форма глагола.

42.              

Правописание глаголов повелительной формы единственного и множественного числа.

43.              

Частица НЕ- с глаголами.

44.              

Имя числительное. Понятие об имени числительном.

45.              

Числительные количественные и порядковые.

46.              

Правописание числительных от 5 до 20;30; от 50 до 80 и от 500 до 900; 200,300, 400,90.

47.              

Наречие. Понятие о наречии.

48.              

Наречия, обозначающие время и место.

49.              

Наречия, обозначающие способ действия.

50.              

Правописание наречий с О и А на конце.

51.              

Общее понятие о частях речи. Существительное, глагол, прилагательное, числительное, наречие, предлог. Их употребление в речи.

52.              

Предложение. Главные и второстепенны6е члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.

53.              

Предложения с однородными членами.

54.              

Обращение в предложении.

55.              

Сложное предложение. Предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что.

56.              

Составление простых и сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении.

57.              

Прямая речь (после слов автора). Кавычки при прямой речи и двоеточии пи ней; большая буква в прямой речи.

58.              

Написание сочинения творческого характера с привлечением сведений из личных наблюдений, практической деятельности, прочитанных книг.

59.              

Деловое письмо. Написание и оформление стандартных деловых бумаг, связанных с поступлением на работу.

60.              

Написание автобиографии.