Рабочая программа

Рассмотрено

на заседании кафедры

____________________

________________ФИО  астрономия

№ протокола _________

«_____» ___________2013 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР
 __________________ФИО

«____»___________ 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОУ

__________________ФИО

«____»___________2013 г.

№ п\п

Раздел, темы

Количество часов

1

Что такое астрономия

1

2

Человек в космосе

4

3

Солнечная система

8

4

Малые тела Солнечной системы

17

5

Вселенная

4

№

Дата

Тема

Кол-во часов

Планируемые результаты (УУД)

Виды деятельности

примечание

I триместр (количество часов)-10 часов

1

Земная наука о небесных телах. Что изучает астрономия

1

Знакомство учащихся с астрономией, выделение по материалам презентации объектов, изучением которых занимается эта наука. Развитие умений чётко  формулировать свою мысль, обосновывать ответ.

Просмотр презентации, беседа

2

 Тема: Человек в космосе – 4 часа.  Как древние люди представляли себе Вселенную

1

Расширение  знаний учащихся о представлениях древних людей, умение подбирать нужный материал в разных источниках информации

Презентация, анализ подготовленных детьми сообщений

3

От Коперника до наших дней

1

Знакомство с учёными, перевернувшими преставления людей о строении Вселенной, изучение моделей Вселенной.и снимков из космоса; формирование научной картины мира в сознании учащихся.

Презентация, обсуждение значения открытий учёных для развития человечества. Прогнозирование дальнейших исследований.

4 -5

Проектирование и создание модели собственной Галактики. Защита своих мини_ проектов

2

Развитие умений обосновывать и защищать свой выбор

Моделирование Галактики, на основе своих представлений.

6

Тема: Солнечная система – 8 часов.

Общая характеристика Солнечной системы.

1

Систематизировать имеющиеся знания о Солнечной системе, расширить и обогатить свои знания, работая с различными источниками информации.

Презентация ,постановка и решение учебной задачи

7

Солнце – дневная звезда. Как движется Солнце. Солнечные затмения.

1

Знакомство с движением Солнца .Выяснение причин, вызывающих солнечные затмения .

Презентация, Моделирование ситуации, изображающую затмение Солнца; дискуссия  о причинах затмения.

8

Внутреннее строение Солнца, наблюдение пятен и факелов на Солнце. Мини проекты «Использование энергии Солнца».

1

Знакомство со внутренним строением Солнца; наблюдение пятен и факелов на Солнце. Определение последствий этих явлений для людей

Защита мини проектов « использование энергии Солнца

9

Практическая работа « Определение положения Солнца с помощью гномона. Как Солнце влияет на Землю.

1

Обучение постановке учебной задачи и  выбору наиболее эффективного пути решения этой задачи.

Обобщение знаний о влиянии Солнца на Землю

Презентация.

Практическая работа по определению положения Солнца по гномону

10

Общая характеристика планет. Есть ли жизнь на других планетах. Планеты земной группы.

1

Знакомство с планетами Солнечной системы .сравнивание планет по разным параметрам. Структурирование имеющихся знаний по этой теме. Умение слушать мнение одноклассников  и корректировать собственное мнение

Презентация. Обсуждение гипотезы «Есть ли жизнь на других планетах

                                                                                             II триместр  (количество часов)-11 часов.

11

Планеты – гиганты. Почему Плутон не планета? Спутники планет.

1

Структурирование имеющихся знаний о планетах – гигантах, подбор нужной информации по теме, обмен полученной информацией

Презентация

Дискусия                 « Почему Плутон не планета?»

12

Луна – наш естественный спутник. Как древние люди вели счёт времени по Луне. Формы рельефа Луны: лунные моря и кратеры.

1

Расширение представлений о нашем естественном спутнике, знакомство с формами рельефа Луны. Выдвижение гипотез их происхождения.

Презентация

Обсуждение гипотез происхождения Луны. составление  вопросов по теме.

13

Наблюдение и зарисовка фаз Луны. Влияние Луны на Землю.

1

Знакомство с влиянием Луны на процессы, происходящие на Земле.

Наблюдение и зарисовка фаз Луны. Сформулировать вывод о Влиянии Луны на нашу планету.  

Презентация

Наблюдение и зарисовка фаз Луны. Беседа по вопросам.

14

Тема « Малые тела Солнечной системы» - 17 часов.                      Малые тела Солнечной системы. Астероиды вблизи Земли.

1

Выявить малые тела Солнечной системы, познакомиться с их происхождением. Уточнить знания об астероидах. Показать их влиянии на планеты

Презентация

Анализ полученной информации, выявление особенностей этих небесных тел.

15

Кометы и падающие звёзды. Комета Галея. Метеориты.

1

Выявление признаков, отличающих кометы и метеориты. Познакомить

с влиянием кометы  Галея на земные  процессы.

Презентация

Обсуждение полученной информации, постановка вопросов по данной теме

16

Звёзды – соседи Солнца. Рождение звезды и их размеры: звёзды сверх гиганты. Гиганты и карлики

1

Знакомство со звёздными соседями Солнца. наблюдение процессов рождения звёзд, классификация звёзд по их размерам

Презентация

Обсуждение новой информации, работа в группах по классификации звёзд.

17

Почему звёзды блестят? Цвет звёзд.

1

Постановка  проблемы, обсуждение путей решения данной проблемы

Презентация

Анализ новой информации, работа с различными источниками.

18

Полярная звезда; её нахождение на небе и определение сторон горизонта.

1

Знакомство с местоположением Полярной звезды на небе, учиться находить её среди других звёзд. Научить определять стороны горизонта по Полярной звезде.

Презентация

Работа с картой звёздного неба

Ориентирование по Полярной звезде

19

Чёрные дыры.

1

Изучение гипотез о происхождении чёрных дыр

Презентация

Анализ полученной информации, высказывание своей точки зрения.

20

Звёзды и боги.

1

Составление  сообщений на заданную тему Найти информацию в Интернете  по данной теме

Сообщение учеников

21

Что такое созвездие? Рисунки на небе.

1

Систематизация знаний по данной теме. этапов накопления знаний о созвездиях

Презентация

Работа с картой звёздного неба.

III триместр    (количество часов)- 13 часов.

22

Основные созвездия: Большая и Малая Медведицы. Звёздные карты.

1

Нахождение созвездий Большой и Малой Медведицы на карте, наблюдение за изменением положения этих созвездий.

Анализ информации, получаемой с карты звёздного неба

23

Карта неба северного полушария

1

Знакомство с картой звёздного неба северного полушария. Уметь показывать основные созвездия неба северного полушария..Научить ориентироваться по картам звёздного неба

Презентация

Анализ полученной информации, сравнение вида звёздного неба в разные сезоны года.

24

Основные созвездия северного полушария

1

Найти в Интернете и других источниках информации материал по теме, уметь отбирать нужную  информацию

Защита мини проектов по теме » Созвездия Северного полушария»

25

Карта неба южного полушария

1

    Знакомство с картой неба южного полушария

Учить ориентироваться по объектам звёздного неба.

Презентация

Анализ полученной информации, сравнение вида звёздного неба в разные сезоны года

26

Основные созвездия южного полушария. Игра « Узнай созвездие».

1

Создание мини презентаций о созвездиях южного полушария

Защита мини проектов, игра «Узнай созвездие

27

Астрономия и астрология – это одно и тоже?

1

Выявление различий между двумя науками.

Установление этапов развития астрономии и астрологии .Выявить влияние этих наук на жизнь человека

Работа со смысловым текстом, анализ информации, обсуждение влияния этих наук на нашу жизнь

28

Знаки Зодиака.

1

Знакомство с зодиакальными созвездиями, выявление влияния этих созвездий на нашу жизнь

Презентация

Работа с рисунками

29 - 30

Защита проектных работ « Рисунки на небе».

2

Умение обосновывать свою точку зрения, приводить аргументы своей позиции, воспринимать другие мнения

Защита проектных работ по теме» Рисунки на небе».

31

 Тема « Вселенная» - 4 часа.            Что такое Галактика. Многообразие галактик.

1

Наблюдать существующие модели Галактик. Определить и показать многообразие Галактик

Презентация

Анализ полученной информации

32

Вселенная

1

Установить этапы развития знаний о Вселенной, сравнить эти знания в разные периоды развития человечества.

Презентация

Работа со снимками из космоса

33

Что такое НЛО?

1

Поиск и изучение информации об НЛО

Анализ полученной информации, её структурирование

34

Основные направления международного сотрудничества в космосе. Роботы в космосе.

1

Выбор и исполнение своей модели космических кораблей, роботов.

Создание моделей космических кораблей. роботов