ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО морского И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

НАХОДКИНСКИй ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

„МОРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АДМИРАЛА гм.

аходкннекий илиал МГУ им. адм. ГМ. Невельского

                         СИСТЕМА М              МЕНТА КАЧЕСТВА

пора

подпись)

стр.

1 ПАСПОРТ       РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ    УЧЕБНОЙ дисциплины

9

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

з. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

22

4. контроль И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

26

знать:      

ключевые понятия и принципы социальной психологии; предметные области социальной психологии;

методы, методики и технологии, применяемые в социальной психологии;

основные вехи в развитии социальной психологии, а также классические и современные социально-психологические теории и школы•

механизмы мышления и поведения людей в социальных группах.

уметь:

 использовать положения и категории социальной психологии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;

 активно участвовать в обсуждении вынесенных на занятие вопросов, делать и выступать с сообщением;

 формировать и аргументировано отстаивать свою собственную позицию по различным проблемам социальной психологии.

владеть:

                        навыками восприятия и анализа текстов, имеющих

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная чебная наг зка всего

48

Обязательная а дито ная чебная наг зка всего

32

в том числе:

п актические занятия

6

конт ольная абота

1

Самостоятельная абота ст дента всего

16

в том числе:

сообщений схем, таблиц

6

Итоговая аттестация в о ме конт ольной аботы

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Обь ем часов

Уровень осво енпя

1

2

з

4

Раздел 1. Тео етико-методологические основы социальной психологии

9

Тема 1.1. Объект, предмет, задачи и методы социальной психологии

Содержание учебного материала

Место социальной психологии в системе научного знания. Дискуссии о предмете социальной психологии. Социологический и психологический акценты в социальной психологии. Три точки зрения на предмет социальной психологии. Современные представления о предмете социальной психологии. Социальная психология как изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп. Личность и группа как объекты изучения в социальной психологии. Основные разделы исследования современной социальной психологии.

Социальная психология и социальная практика. Типология методов социальной психологии. Методы сбора и анализа информации. Наблюдение, анализ документов, опросы. Методы психодиагностики. Тесты в социальной психологии: стандартизованные и проективные. Личностные тесты. Групповые методы исследования: социометрия. Методы психотерапии и психокоррекции. Социальнопсихологические тренинги. Игровые методы. Экспериментальные методы исследования и социальный эксперимент.

2

2

Самостоятельная работа студента:

4

подготовка сообщений по темам:

Место социальной психологии в системе научного знания.

Точки зрения на предмет социальной психологии.

Современные представления о предмете социальной психологии.

Личность и группа как объекты изучения в социальной психологии.

Основные разделы исследования современной социальной психологии.

Проблематика больших и малых социальных групп.

Социально-психологические проблемы личности.

Личность в ее взаимоотношениях с социальной средой. Типология методов социальной психологии.

Содержание учебного материала

Тема 1.2.

История становления и развития социальной психологии

Становление отечественной социальной психологии (Н.К.Михайловский). Определение предмета социальной психологии в России в 20-е годы (К.Н.Корнилов П.П.Блонский, В.М.Бехтерев). Марксистский период развития отечественной социальной психологии. Развитие отечественной социальной психологии в 60 —90 годы.

Исследование социальной психологии личности (И С.Кон В.Б.Ольшанский, Ю.А.Замошкин, В.С.Мерлин). Психология групп и коллективов (А.В.Петровский ГГ. Дилигенский, А.И.Донцов,

А.А.Бодалев). Разработка проблем методологии социальной психологии (ГМ. Андреева, Е.В.Шорохова). Проблемы и перспективы развития фундаментальных и прикладных исследований в российской социальной психологии. Современное состояние отечественной социальной психологии.

2

2

Самостоятельная работа студента:

подготовка таблицы «Вехи истории становления и развития социальной психологии»

Раздел 2. Социальная психология общения и взаимодействия людей

15

Тема 2.1. Социальная психология общения.

Содержание, функции и виды общения

Содержание учебного материала

Общение как форма реализации системы общественных и межличностных отношений.

Специфика социально-психологического подхода к общению. Значение общения для развития индивида и социальных общностей.

Общение и деятельность. Оптимизация совместной деятельности через воздействие на процессы общения. Содержание общения: обмен информацией, выработка единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание людьми друг друга.

Полифункциональность общения. Виды общения: императивное, манипулятивное, диалогическое.

4

2

Самостоятельная работа студента:

подготовка схемы «Содержание, функции и виды общения»

Тема 2.2. Закономерности процесса общения.

Структура общения:

коммуникативна я, перцептивная и интерактивная стороны общения

Содержание учебного материала

Коммуникативная сторона общения. Общение как обмен информацией. Специфика коммуникативного процесса между людьми.

Единство деятельности, общения и познания в коммуникативном процессе. Коммуникативные барьеры, социальные и психологические причины их возникновения.

Понятие о вербальных и невербальных средствах общения. Речь как средство коммуникации. Диалог как форма общения. Виды и техники слушания партнера по общению. Интерактивная сторона общения. Общение как организация взаимодействия между общающимися индивидами.

Виды социальных взаимодействий: сотрудничество, конкуренция, конфликт. Перцептивная сторона общения. Общение как восприятие и понимание друг друга партнерами по общению. Межличностное восприятие как основа для взаимопознания и взаимопонимания людей. Механизмы социальной перцепции: идентификация и рефлексия. Роль эмпатии в этих процессах. Эффекты межличностного

2

2

восприятия: проекции, «ореола», стереотипизации, доминирующей потребности и др.

Практическая работа:

2

Выбор стратегии общения

Тема 2.3.

Психология воздействия в общении

Содержание учебного материала

Убеждение, внушение, психологическое заражение, подражание как способы или социальнопсихологические механизмы воздействия в процессе общения. Убеждение как метод сознательного воздействия на индивида или группу, связанный с формированием, закреплением или изменением их социальных установок. Условия эффективности и технологии убеждающего воздействия. Внушение как целенаправленное, неаргументированное воздействие, основанное на некритическом восприятии информации. Условия эффективности внушения. Внушение и убеждение. Психологическое заражение как способ группового воздействия. Основа заражения — бессознательная подверженность индивида определенным психическим состояниям.

Использование способов убеждающего воздействия в деловой беседе. Психологические основы ведения деловых переговоров.

З

2

Самостоятельная работа студента:

4

подготовка сообщений

Механизмы воздействия в процессе общения.

Условия эффективности внушения.

Психологическое заражение как способ группового воздействия. Психологические основы ведения деловых переговоров.

подготовка схемы «Методы психологического воздействия в процессе общении»

Раздел З. Психология социальных сообществ

9

Тема 3.1.

Группа как социальнопсихологический феномен

Содержание учебного материала

Типы и формы социальных объединений. Социальная структура и неструктурированная общность. Группа как социально-психологический феномен. Роль социальной группы в воздействии общества на личность.

Группа как субъект деятельности. Деятельность как основной интегрирующий фактор и главный признак социальной группы. Участие индивидов в совместной групповой деятельности как условие формирования психологической общности между ними.

Психологические характеристики группы: групповые интересы, потребности, нормы, ценности, цели. «мы чувство» как индикатор осознания принадлежности личности к группе. Феномен группового сознания.

Социально-психологические характеристики положения индивида в группе: статус, позиция, роль, система связей и отношений, групповые ожидания. Принципы классификации и виды групп.

2

2

Тема 3.2. Социальная психология малых групп

Содержание учебного материала

Понятие малой группы. Границы малой группы. Классификация малых групп. Динамические процессы в малой группе. Феномен группового давления. Явление конформизма в группе. Групповая сплоченность. Ценностно-ориентационное единство как показатель групповой сплоченности в условиях совместной деятельности. Уровни групповой сплоченности.

Лидерство и руководство в малых группах. Лидер и руководитель. Типы лидерства. Принятие лидера группой. Стиль лидерства и его влияние на сплоченность группы, организованность и эффективность групповой деятельности. Методики выявления лидеров в малой группе. Формы групповых дискуссий: «брейнсторминг», «синектика» и др. Развитие малой группы. Стадии и периоды развития группы и критерии их выделения. Изменение связей и отношений в группе как критерий ее развития. Совместная деятельность как основание развития социальной группы.

2

2

Самостоятельная работа студента:

подготовка схем «Классификация малых групп»

Тема 3.3. Психология межгрупповых отношений

Содержание учебного материала

Межгрупповые отношения как объект исследования в социальной психологии. Деятельностный подход к исследованию межгрупповых отношений. Межгрупповое восприятие как социально-психологический предмет исследования межгрупповых отношений. Зависимость межгруппового восприятия от характера совместной деятельности.

Значение параметров успеха и неуспеха в совместной деятельности для межгруппового восприятия. Роль стереотипов в процессе межгруппового восприятия. Неадекватность межгруппового восприятия.

Влияние характера межгруппового взаимодействия на внутригрупповые процессы. Возрастные аспекты межгрупповых отношений.

2

2

Практическая работа:

2

Определение лидерства

Раздел 4. Социальная психология личности

5

Тема 4.1.

Социальнопсихологический портрет личности

Содержание учебного материала

Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности. Личность как системное качество, приобретаемое индивидом во взаимодействий с социальным окружением. Взаимоотношения личности с группой как главный ориентир в исследовании личности в социальной психологии. Степень осознания своих отношений к разным сторонам деиствительности, понимание причин, вызывающих эти отношения, собственная активность личности по перестройке этих отношений — основные критерии выделения социально-психологических типов личности. Типы личности: операционалисты, тактики, стратеги (Е.С.Кузьмии), актуализаторы и манипуляторы

2

2

(Э.Шостром). Социально-психологические качества личности. Социально-психологический тренинг как способ развития социально-психологических качеств личности.

Самостоятельная работа студента:

подготовка схемы «Социально-психологические качества личности»

Тема 4.2.

Социализация личности

Содержание учебного материала

Понятие социализации как «двустороннего процесса, включающего, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны, процесс активного воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду» (Г.М.Андреева). Теории социализации и развития личности. Процесс социализации как процесс становления личности. Три сферы становления личности: деятельность, общение, сознание. Стадии и институты процесса социализации. Социально-психологические механизмы социализации. Адаптация как составная часть социализации, ее механизмы и стадии. Трудности адаптации в условиях социального кризиса. Соотношение процессов социализации и развития личности. Социальная установка и реальное поведение.

2

2

Раздел 5. П икладные от асли социальной психологии

9

Тема 5.1. Социальная психология конфликта

Соде жание чебного мате иала

Конфликт как феномен социальной и духовой жизни человека. Конфликт как многоуровневое, многомерное и многофункциональное социально-психологическое явление. Сущностные свойства конфликта: наличие противоречий, различий между интересами, ценностями, целями, мотивами, ролями субъектов; противодействие, противоборство субъектов конфликта; негативные эмоции и чувства. Основные элементы структуры конфликта: стороны (участники, субъекты) конфликта; предмет конфликта; условия протекания; образы конфликтной ситуации; мотивы участников, их действия; исход конфликтной ситуации. Типология конфликтов. Социально-психологическая характеристика основных видов конфликта: внутриличностного, межличностного, между личностью и группой, межгруппового. Функции и динамика конфликта. Причины конфликтов в организациях: неправильное распределение ресурсов; взаимозависимость работников разной квалификации; различия в целях и ценностях; неудовлетворительные коммуникации; психологическая несовместимость работников и т. д. Социальнопсихологический портрет конфликтной личности и психолого-педагогическая тактика воздействия на неё. Профилактика, урегулирование и разрешение конфликтов. Роль посредничества в урегулировании конфликтов. Процедуры посредничества. Переговоры как универсальный способ разрешения конфликтов. Стратегии конфликтного взаимодействия: сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление, соперничество. Кодекс конструктивного поведения в конфликте и табу в КОНФЛИКТНОЙ

2

2

ситуации.

Практическая работа:

2

Решение конфликтных ситуаций

Самостоятельная работа студента:

4

подготовка сообщений

Конфликт как феномен социальной и духовой жизни человека.

Сущностные свойства конфликта

Основные элементы структуры конфликта

Причины конфликтов в организациях

Социально-психологический портрет конфликтной личности Стратегии конфликтного взаимодействия

подготовка таблицы «Функции и динамика конфликта»

Контрольная работа

Всего:

48

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов об чения

.ТК?НИЯ.•

использовать положения и категории социальной психологии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, актов и явлений;

Отчёт по результатам практической работы

активно участвовать в обсуждении вынесенных на занятие вопросов, делать и выступать с сообщением;

Отчёт по результатам практической работы

Защита сообщений

формировать и аргументировано отстаивать свою собственную позицию по различным проблемам социальной психологии;

Защита сообщений Отчёт по результатам п актической аботы

знания:

ключевые понятия и принципы социальной психологии•

Тестирование

предметные области социальной психологии;

Контрольная работа

методы, методики и технологии, применяемые в социальной психологии;

Тестирование контрольная работа

основные вехи в развитии социальной психологии а также классические и современные социальнопсихологические теории и школы•

механизмы мышления и поведения людей в социальных г ппах

Тестирование

Раздел, тема

Виды учебной деятельности

Формы проведения занятий

Количество часов

Раздел 1 . Теоретико-методологические основы социальной психологии

Тема l.l. Объект, предмет, задачи и методы социальной психологии

Теоретические занятия

Урок-презентация

Раздел 2. Социальная психология общения и взаимодействия людей

Тема 2.1.Социальная психология общения. Содержание, функции и виды общения

Теоретические занятия

Урок-тренинг

Тема 2.2. Закономерности процесса общения. Структура общения: коммуникативная,

Теоретические занятия

Урок-презентация

перцептивная           и интерактивная          стороны общения

Тема 2.3. Психология воздействия в общении

Теоретические занятия

Урок-презентация

Раздел 3. Психология социальных сообществ

Тема 3.1. Группа как социально-психологический фе- номен

Теоретические занятия

Урок-зачет

Тема 3.2. Социальная психология малых групп

Теоретические занятия

У ок-т енинг

У ок-п езентация

Тема 3.3. Психология межгрупповых отношений

Теоретические занятия

У ок- асс ждение

У ок-т енинг

Раздел 4. Социальная психология личности

Тема 4.1. Социально-психологический портрет лично- сти

Теоретические занятия

У ок-т енинг

1

У ок-п езентация

1

У ок-исследование

1

Тема 4.2. Социализация личности

Теоретические занятия

Урок-презентация

1

Раздел 5. П икладные от асли социальной психологии

Тема 5.1. Социальная пси- хология конфликта

Теоретические занятия

У ок-п оект

1

У ок-и а

1

У ок-п езентация

1

П актические занятия

Решение сит аций

2

Всего

17