Рабочая программа курса "Моя Хакасия"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сапоговская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа

 по внеурочной деятельности

«Моя Хакасия»

1-4 класс

Составитель:

Братанова Т.А.,

 учитель

начальных классов

а. Сапогов

 2018 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа курса «Моя Хакасия» составлена в соответствии с требованиями Федерального  государственного  образовательного  стандарта  начального  общего  образования.

  Данный курс введен  в  часть  учебного    плана,  формируемого

образовательным учреждением в рамках общеинтеллектуального направления.

Национально-региональный компонент содержания начального общего образования закрепляет речевое, эстетическое развитие младшего школьника, продолжает его экологическое образование:

-нацелен на воспитание культуры общения;

-деятельностно-игровое приобщение к этническим традициям и культуре.

На  изучение  во 2, 3,4  классе отведено 34 часа в год (1 час в неделю).

Реализация программы осуществляется за счёт внеурочной деятельности.

Новизна  данной рабочей программы определена федеральным государственным стандартом начального общего образования. 

 Цель – развитие интереса к истории и культуре Хакасии, создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирование его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность, формирование общекультурных компетенций, развитие творческих способностей школьников, воспитать уважение и любовь к своему родному краю, родной культуре, к родному городу, Отечеству, начиная с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.

Задачи:

 1. Способствовать формированию представлений о специфике своего родного края как среды обитания и необходимости грамотного воздействия человека с краем; об уникальности, неповторимости Хакасии; о важной роли народа в создании, развитии и сохранении родного края и культурного наследия Хакасии.

 2. Содействовать формированию эмоционально-ценностного отношения к родному краю (под формированием здесь и далее подразумевается создание условий, способствующих становлению личностных качеств).

 3.Начать формирование краеведческих умений: ориентироваться по упрощенной карте-схеме родного края; пользоваться краеведческими справочниками. Курс внеурочной деятельности «Моя Хакасия» отличается от традиционных предметов высокой эмоциональностью, приподнятостью, праздничностью, что пробуждает познавательный интерес к родному краю как среде обитания. Содействует формированию образа города, села, района, республики.

Общая характеристика  курса:

 Общеизвестно, что именно в начальной школе закладываются основы познавательного интереса к изучению своего родного края как окружающего ребенка микромира; создаются условия для формирования нравственных чувств, этики поведения, что составляет базу для духовно-ценностной и практической ориентации учащегося.

Ценностные  ориентиры содержания курса:

Ценность жизни и человека–осознание ответственности за себя и других людей,

своего и их душевного и физического здоровья; ответственность за сохранение природы как среды обитания.

Ценность общения:

–понимание важности общения как значимой составляющей

жизни общества, как одного из основополагающих элементов культуры.

Ценность  добра  и  истины:

–осознание  себя  как  части  мира,  в  котором  люди

соединены бесчисленными связями, основывается на признании постулатов нравственной

жизни, выраженных в заповедях мировых религий и некоторыми атеистами (например, поступай так, как ты бы хотел, чтобы поступали с тобой; не говори неправды; будь милосерден и т.д.).

Ценность семьи:

–понимание важности семьи в жизни человека, взаимопонимание и

взаимопомощь  своим  родным;  осознание  своих  корней;  уважительное  отношение  к старшим, их опыту, нравственным идеалам.

Ценность труда и творчества:

–признание труда как необходимой составляющей

жизни человека, творчества как вершины, которая доступна любому человеку в своей области.

Ценность  социальной  солидарности :

–обладание  чувствами  справедливости,

милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям.

Ценность гражданственности и патриотизма:

–осознание себя как члена общества; желание  служить  Родине,  своему  народу;  любовь  к  природе  своего  края  и  страны, восхищение культурным наследием предшествующих поколений.

В ходе освоения содержания обеспечиваются условия для достижения обучающимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные универсальные учебные действия:

 У выпускника будут сформированы: ·учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; ·ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей и других людей; ·способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности; ·основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена семьи, представителя народа, гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие; ·ориентация в нравственном содержании и смысле,  как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; ·

Регулятивные универсальные учебные действия:

 Выпускник научится: ·принимать и сохранять учебную задачу; ·учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале  в сотрудничестве с учителем; ·планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями еѐ реализации, в том числе во внутреннем плане; ·учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения;   адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей  и других людей; · Выпускник получит возможность научиться: ·в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; ·преобразовывать практическую задачу в познавательную; ·проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; ·самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; ·

Познавательные универсальные учебные действия:

 Выпускник научится: ·осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета; ·осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом, в том числе с помощью инструментов ИКТ; ·строить сообщения в устной и письменной форме;  осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; ·осуществлять синтез как составление целого из частей; устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; ·строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях; ·обобщать.

 Коммуникативные универсальные учебные действия:

 Выпускник научится: ·адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного общения;  допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнѐра в общении и взаимодействии; ·учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; ·формулировать собственное мнение и позицию; ·договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; ·строить понятные для партнѐра высказывания, учитывающие, что партнѐр знает и видит, а что нет; ·задавать вопросы;  контролировать действия партнѐра; использовать речь для регуляции своего действия; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

                 Календарно - тематическое планирование 2 класс

                             Календарно-тематическое планирование  4 класс.