Решение сложных математических задач нестандартными способами

  • Разработки курсов
  • docx
  • 07.10.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Рабочая программа по математике
Иконка файла материала 9 кл_Программа курсов.docx

Утверждаю

Директор МБОУ «Гимназия №54»

_______________________ Исаев Р.Р.

Приказ № 166 от 21.09.2026 г

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 54»

 

 

 

Рабочая программа курса

«Решение сложных математических задач нестандартными способами»

на уровень основное общее образование

класс 9

 

 

 

Направление развития личности: общеинтеллектуальное

Срок реализации: 1 год

Разработчик Цыганова Эльвира Гавазовна учитель математики первой кв. кат.

 

 

г. Набережные Челны,


 

Планируемые результаты освоения курса

Личностными результатами изучения курса является формирование следующих умений:
- Определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).
- В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.
Метапредметными результатами изучения курса являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
- Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.
- Проговаривать последовательность действий.
- Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией рабочей тетради.
- Учиться работать по предложенному учителем плану.
- Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
- Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.
Познавательные УУД:
- Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.
- Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
- Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.
- Перерабатывать полученную информацию: делать выводы

- Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры.
- Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).
Коммуникативные УУД:
- Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи
- Слушать и понимать речь других.
-  Читать пересказывать текст.
- Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.
- Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)


 

Содержание программы курса

Класс – 9

 

Название раздела

Краткое содержание

кол во часов

Математические выражения

Рациональные выражения. Вычисления и преобразование рациона ных выражений. Вычисления и преобразования  выражений: степенных, иррациональных. Преобразование иррациональных  выражений. Табличное представление данных. Метод математической индукции. Чтение графиков и диаграмм по готовым чертежам.

6

Виды уравнений

Решение линейных, квадратных и кубических уравнений. Решение дробно-рациональных уравнений различными методами: разложение на множители, введение одной или нескольких переменных, домножение на сопряженный радикал, выделение полного квадрата. Решение уравнений: линейных, квадратных, рациональных, иррациональных

Решение уравнений, содержащих переменную под знаком модуля, два и несколько модулей. Решение  иррациональных уравнений. Однородные уравнения и системы однородных уравнений. Решение уравнений высших степеней. Решение уравнений, содержащих модули. Вложенные модули. Несколько модулей. Симметрические уравнения и системы уравнений. Нахождение рациональных корней многочлена с целыми коэффициентми

11

Неравенства

Решение линейных и квадратных неравенств. Решение неравенств методом интервалов. Решение неравенств, содержащих переменную под знаком модуля, используя методы решения:  по определению, геометрический смысл модуля. Решение неравенств, содержащих модули. Вложенные модули. Несколько модулей. Решение неравенств и систем с параметром Графическое решение неравенств. Иррациональные неравенства.

Иррациональные неравенства с параметром.Смешанные неравенства

9

Арифметические задачи

Решение простейших текстовых задач, задач на проценты. Решение задач на оптимизацию. Решение простых финансовых задач на вклады. Решение простых финансовых задач на кредиты. Решение текстовых задач: смеси и сплавы. Решение задач  на концентрацию и процентное содержание. Решение задач  на работу и производительн. труда. Решение задач задачи с целочисленными неизвестными. Решение задач на разбавление. Решение задач на конкретную и абстрактную работу. Решение задач  на процентный прирост и вычисление сложных процентов. Решение физических задач. Смешанные задачи на прогрессию.

13

Геометрия на плоскости

Свойство биссектрисы угла треугольника. Решение треугольников. Вычисление биссектрис, медиан, высот треугольника. Вычисление радиусов вписанной и описанной окружностей. Формулы  площади треугольника: формула Герона, выражение площади треугольника через радиус вписанной и описанной окружностей. Вычисление углов с вершиной внутри и вне круга, угла между хордой и касательной. Теорема о произведении отрезков хорд. Теорема о касательной и секущей. Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей параллелограмма. Свойство биссектрисы угла треугольника. Вписанные и описанные многоугольники. Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников .Решение треугольников.

9

 

Календарно-тематическое планирование курса

 

№

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Дата

ЭЦОР

план

факт

Коррекция

 

1.                   

Рациональные выражения. Вычисления и преобразование рациональных выражений.

1

07.10

 

 

https://www.yaklass.ru/p/matematika#program-6-klass

2.                   

Вычисления и преобразования  выражений: степенных, иррациональных

1

 

3.                   

Преобразование иррациональных  выражений

1

14.10

 

 

4.                   

Табличное представление данных

1

 

5.                   

Метод математической индукции.

1

21.10

 

 

6.                   

Чтение графиков и диаграмм по готовым чертежам.

1

 

7.                   

Решение линейных,  квадратных и кубических уравнений.

1

28.10

 

 

8.                   

Решение дробно-рациональных уравнений различными методами: разложение на множители, введение одной или нескольких переменных, домножение на сопряженный радикал, выделение полного квадрата.

1

 

9.                   

Решение уравнений: линейных, квадратных, рациональных, иррациональных

1

11.11

 

 

10.               

Решение уравнений, содержащих переменную под знаком модуля, два и несколько модулей.

1

 

11.               

Решение  иррациональных уравнений.

1

18.11

 

 

12.               

Однородные уравнения и системы однородных уравнений.

1

 

13.               

Решение уравнений высших степеней.

1

25.11

 

 

14.               

Решение уравнений, содержащих модули. Вложенные модули. Несколько модулей.

1

 

15.               

Симметрические уравнения и системы уравнений.

1

02.12

 

 

https://practicum.yandex.ru/catalog/free/?from=main_free_card

16.               

Нахождение рациональных корней многочлена с целыми коэффициентми.

1

 

17.               

Решение уравнений  и систем с параметром

1

09.12

 

 

18.               

Решение линейных и квадратных неравенств.

1

 

19.               

Решение неравенств методом интервалов.

1

16.12

 

 

20.               

Решение неравенств, содержащих переменную под знаком модуля, используя методы решения:  по определению, геометрический смысл модуля.

1

 

21.               

Решение неравенств, содержащих модули. Вложенные модули. Несколько модулей.

1

23.12

 

 

22.               

Решение неравенств и систем с параметром

1

 

23.               

Графическое решение неравенств.

1

30.12

 

 

24.               

Иррациональные неравенства.

1

 

25.               

Иррациональные неравенства с параметром.

1

13.01

 

 

26.               

Смешанные неравенства

1

 

27.               

Решение простейших текстовых задач, задач на проценты

1

20.01

 

 

28.               

Решение задач на оптимизацию.

1

 

29.               

Решение простых финансовых задач на вклады

1

27.01

 

 

 

30.               

Решение простых финансовых задач на кредиты

1

 

31.               

Решение текстовых задач: смеси и сплавы.

1

03.02

 

 

https://edu.sirius.online/

32.               

Решение задач на концентрацию  и процентное содержание.

1

 

33.               

Решение задач на работу и производительность труда.

1

10.02

 

 

34.               

Решение задач задачи с целочисленными неизвестными.

1

 

35.               

Решение задач на разбавление.

1

17.02

 

 

36.               

Решение задач  на конкретную и абстрактную работу.

1

 

37.               

Решение задач  на процентный прирост и вычисление сложных процентов.

1

24.02

 

 

38.               

Решение физических задач

1

 

39.               

Смешанные задачи на прогрессию.

1

03.03

 

 

40.               

Свойство биссектрисы угла треугольника. Решение треугольников.

1

 

41.               

Вычисление биссектрис, медиан, высот треугольника

1

10.03

 

 

42.               

Вычисление радиусов вписанной и описанной окружностей.

1

 

43.               

Формулы площади треугольника: формула Герона, выражение площади треугольника через радиус вписанной и описанной окружностей.

1

17.03

 

 

44.               

Вычисление углов с вершиной внутри и вне круга, угла между хордой и касательной.

1

 

45.               

Теорема о произведении отрезков хорд. Теорема о касательной и секущей.

1

24.03

 

 

46.               

Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей параллелограмма

1

 

47.               

Вписанные и описанные многоугольники. Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников

1

07.04

 

 

48.               

Свойство биссектрисы угла треугольника. Решение треугольников.

1

 

 


 

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.