№ п/п

                                          Название темы

Кол-во часов

1.

Воспоминания о лете. Экскурсия в парк.

1

2.

 Беседа « Живая и неживая природа».

1

3.

Свойства воздуха и значения для человека.

1

4.

Свойства вода и значения для человека.

1

5

Что такое погода?

1

6

Наша климатическая зона

1

7

Откуда взялись растения? ( Деревья, кустарники, травы)

1

8

 Удивительные растения

1

9

Животные и их группы

10

Слон и его среда обитания

11

Какие бывают рыбы

12

Экскурсия: «Знакомство с фауной своей местности

1

13

Разнообразие и многочисленность насекомых, их роль в природе и жизни человека.

1

14

 Почему комар считается злейшим врагом человека?

1

15

Растения- пища и укрытие для животных

1

16

Дикорастущие и культурные растения

1

17

Дикие животные

1

18

Домашние  животные

1

19

Уход за животными живого уголка

1

20

Что у меня на окне?

1

21

Уход за комнатными растениями

1

22

Породы кошек

1

23

Породы собак

1

24

Обобщение по теме « Про кошек и собак»

1

25

Красная книга России

1

26

Охрана животных Красной книги

1

27

Экологические связи в природе

1

28

Взаимосвязь растений и животных

1

29

Свойства воды  

1

30

Загадки тепла  и холода

1

31

Растения под защитой

1

32

Животные под защитой

1

33-34

Будь природе другом

2

35

Повторение по теме « Природа»

1

Итого

35

№

Тема

Кол-во часов

Дата

Формы организации и виды деятельности  обучающихся.

1.

Воспоминания о лете. Экскурсия в парк.

1

- учиться видеть прекрасное в природе;

- наблюдать за сезонными изменениями;

- развивать наблюдательность

2.

Беседа « Живая и неживая природа».

1

- предоставлять материал о природных богатствах природы края;

- выявлять отрицательные признаки влияния человека в недра Земли;

- повторять экологические правила

3.

Свойства воздуха и значения для человека.

1

- обсуждать поведение героев рассказа в гостях у леса;

- оценивать свое поведение в лесу

4.

Свойства вода и значения для человека.

1

- учиться находить правильные ответы на вопросы из области экологии;

- учиться определять   природные аномалии, стихийные бедствия;

- учиться бережному отношению друг к другу

5

Что такое погода?

1

- учиться находить правильные ответы на вопросы из области экологии;

- учиться определять   природные аномалии, стихийные бедствия;

- учиться бережному отношению друг к другу

6

Наша климатическая зона

1

-учиться находить правильные ответы на вопросы из области экологии;

- учиться определять   природные аномалии, стихийные бедствия;

- учиться бережному отношению друг к другу

- повторять правила поведения в природе

7

Откуда взялись растения? ( Деревья, кустарники, травы)

1

- формировать представления о многообразии растений

-уметь группировать их

8

Удивительные растения

1

- учиться находить интересные и удивительные растения в природе

-учиться бережному отношению к растениям

- повторять правила поведения в природе

9

Животные и их группы

1

- уметь находить их в природе группы животных;

- разгадывать загадки

10

Слон и его среда обитания

1

- принимать активное участие в выставке;

- Знакомиться с жителями Африки

11.

Какие бывают рыбы

1

- Знать какие бывают рыбы;

-Бережное отношение к рыбам

12.

Экскурсия: «Знакомство с фауной своей местности (краеведческий музей)».

1

- познакомится с местной фауной

- совершенствовать умение применять на практике полученные знания

13

Разнообразие и многочисленность насекомых, их роль в природе и жизни человека.

1

- учиться у художников, поэтов, композиторов эстетическому видению природы;

- раскрывать свои таланты на практике

14

Почему комар считается злейшим врагом человека?

1

- развивать познавательный интерес;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- проявлять творческие способности

15.

Растения- пища и укрытие для животных

1

- изготавливать рекламные листовки об угрозе березовой роще;

- представлять значение березы – символа России для нашей Родины;

- воспитывать патриотические чувства к своей Родине

16.

Дикорастущие и культурные растения

1

- узнавать дикорастущие и культурные растения, связанными с природой, оберегающими ее;

- самостоятельно подготавливать сообщения об этих растениях;

- тренироваться в оценке разного рода воздействий человека на природу

17

Дикие животные

1

- вызывать интерес к потребности в новых знаниях;

- собирать информацию о диких животных;

- выпускать листовки с обращениями к тем, кто ими торгует;

- бережно относиться к ним

18

Домашние  животные

1

-собирать информацию о домашних животных;

- выпускать листовки с обращениями к тем, кто ими торгует;

- бережно относиться к ним

19

Уход за животными живого уголка

1

20

Что у меня на окне?

1

- вызывать интерес к потребности в новых знаниях;

- собирать информацию о комнатных растениях;

- учиться оценивать свои достижения и достижения других ;

- соблюдать правила совместной работы

21

Уход за комнатными растениями

1

вызывать интерес к потребности в новых знаниях;

- собирать информацию о комнатных растениях;

- учиться оценивать свои достижения и достижения других ;

- соблюдать правила совместной работы

22

Породы кошек

1

собирать информацию о кошках

- выпускать листовки с обращениями к тем, кто ими торгует;

- бережно относиться к ним

23

Породы собак

1

- собирать информацию о породах собак;

- выпускать листовки с обращениями к тем, кто ими торгует;

- бережно относиться к ним

24

Обобщение по теме « Про кошек и собак»

1

- изготавливать рекламные листовки об угрозе домашних животных;

- представлять значения их в жизни

- воспитывать сострадания чувства к животным

25

Красная книга России

1

- изготавливать рекламные листовки об охране природы;

- представлять значение для нашей Родины;

- воспитывать патриотические чувства к своей Родине

26

Охрана животных Красной книги

1

изготавливать рекламные листовки об охране природы;

- представлять значение для нашей Родины;

- воспитывать патриотические чувства к исчезающим видам

27

Экологические связи в природе

1

- собирать информацию об экологических связях;

- представлять значение для человека;

- воспитывать патриотические чувства к исчезающим видам

28

Взаимосвязь растений и животных

1

- собирать информацию об экологических связях;

- представлять значение для человека;

- воспитывать патриотические чувства к исчезающим видам

29

Свойства воды

1

-Знать свойства воды

- представлять значение для человека

30

Загадки тепла  и холода

1

-Знать свойства тепла

- представлять значение для человека

31

Растения под защитой

1

изготавливать рекламные листовки об угрозе растений;

- представлять значения их в жизни

- воспитывать сострадания чувства

32

Животные под защитой

1

изготавливать рекламные листовки об угрозе животных;

- представлять значения их в жизни

- воспитывать сострадания чувства к животным

33-34

Будь природе другом

2

изготавливать рекламные листовки об защите;

- представлять значения их в жизни

- воспитывать сострадания чувства

35

Повторение по теме « Природа»

1

изготавливать рекламные листовки об охране природы

- представлять значения их в жизни

-воспитывать сострадания чувства, бережного отношения

Дата внесения изменений

Содержание

Реквизиты документа

Подпись лица, внёсшего запись

Период

По плану

Фактически

Отставание

Причина

Способ устранения отставания

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

год