МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

«АМУРСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГПОАУ АмАК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОДБ.11 «Адаптивная  физическая культура»

35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы

Программа базовой подготовки в очной форме обучения

г. Завитинск

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы

Организация – разработчик: ГПОАУ АО «Амурский аграрный колледж»

Разработчик:

Военкова Екатерина Андреевна, преподаватель физической культуры.

Рассмотрено на заседании ПЦК общеобразовательных дисциплин

Протокол №__________от «_____»___________201___г.

Рекомендована научно-методическим советом (НМС)

Протокол  № ___ от __________201___ г.

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - CПО)  «Хозяйка(ин) усадьбы» (35.01.23) примерной программы по физической культуре для профессий НПО и СПО, рекомендованной для использования на практике в учреждениях НПО и СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России  от 16.04.2008 г.;

«Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007  03-1180).

               Организация-разработчик:

               Государственное профессиональное образование среднего профессионального образования «Амурский аграрный колледж».

Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины «Адаптивная физическая культура» предназначена для обучающихся – инвалидов или обучающихся с ОВЗ, освобожденных от физической нагрузки по медицинским показаниям.

Адаптивная физическая культура является важнейшим компонентом всей системы

реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Всех ее видов и форм. Она со всей очевидностью присутствует во всех сферах жизнедеятельности человека и поэтому составляет фундамент, основу социально-трудовой, и социально-культурной реабилитации; выступает в качестве важнейших средств и методов медицинской, технической, психологической, педагогической реабилитации.

Данная рабочая программа «Адаптивная физическая культура» разработана с учетом методических рекомендаций по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.04 2015 г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Адаптивная физическая культура

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии: 35.01.23 «Хозяйка (ин) усадьбы»

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общеобразовательные дисциплины базовые.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной

дисциплины:

- формирование осознанного отношения к своим силам в сравнении с силами

среднестатистического здорового человека;

- овладение технологиями современных оздоровительных систем физического

воспитания;

- освоение знаний о ценностях физической культуры и о влиянии занятий физической культурой на формирование здорового образа жизни;

- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Основу программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Программа «Адаптивная физическая культура» направлена на освоение знаний в области физической культуры и спорта, на формирование у обучающихся – инвалидов и

обучающихся с ОВЗ жизненных, социальных и профессиональных мотиваций.

В результате освоения учебной дисциплины адаптационного курса обучающийся –

инвалид или обучающийся с ОВЗ должен уметь использовать приобретенные знания в

практической деятельности и повседневной жизни для:

- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;

- организации и проведения индивидуального отдыха;

- активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.

знать:

- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение

продолжительности жизни;

- основы здорового образа жизни;

- способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической

подготовленности;

- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими

упражнениями различной направленности;

1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки 130 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 87 часов,

самостоятельной работы обучающегося 43 часа.

Выпускник из числа лиц с инвалидностью или ОВЗ образовательного учреждения

должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей).

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план учебной дисциплины «Адаптивная физическая культура»

2.2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

3.1 Требования к минимальному материально – техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивного зала оборудованного с

учетом особых образовательных потребностей обучающихся – инвалидов и обучающихся с ОВЗ

Оборудование спортивного зала:

- спортивный инвентарь, включая специализированный;

- комплект учебно – наглядных пособий;

- учебно – методический комплекс дисциплины

Технические средства обучения:

- компьютер для обучающихся и преподавателя;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной

литературы

Основные источники:

1. Бишаева А.А. Физическая культура. Москва; «Академия», 2013

4 . КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем

в процессе проведения занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися

индивидуальных заданий.