Рабочая тетрадь по учебной дисциплине ОУД.06 История/История в мире

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся, изучающих курс ОУД.06 «История/ История в мире». Задания рассчитаны на более прочное усвоение, повторение и закрепление знаний. Некоторые задания содержат дополнительную информацию, расширяющую кругозор обучающихся. Включенные в тетрадь задания предусматривают разнообразные формы работы и могут быть использованы как на уроке, так и во внеурочное время. В пособии представлены различные тесты, задачи, проблемные вопросы, и иные формы контроля ваших знаний. Все задания соответствуют требованиям федерального государственного стандарта и соответствуют программе.

1. АННОТАЦИЯ

Рабочая тетрадь разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «История/История в мире» составлена в соответствии с требованиями основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ РБ «Стерлитамакский медицинский колледж» по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

Тетрадь содержит задания различных уровней сложности, предназначенные для закрепления знаний обучающихся, а так же для углубления уже имеющихся знаний. Проблемно-познавательные задания позволяют отработать практические умения и навыки, на это направлены задания по группировке информации, установления хронологической и логической последовательности, задания на установление соответствия, анализ исторических источников. Вопросы и задания, предложенные обучающимся, требуют от них знания фактов, дат, наиболее важных понятий.

Рабочая тетрадь даёт возможность лучше организовать самостоятельную работу собучающихся как на уроках, та и во внеурочное время – дома. При выполнении заданий как репродуктивного, так проблемно-познавательного уровней, совершенствуются навыки работы с материалом учебника и историческими документами, а так же значительно облегчается работа по осуществлению контроля усвоения знаний на всех этапах учебного процесса.

Цель данной работы такова: мотивировать обучающихся к освоению учебной дисциплины «История/История в мире».

В соответствии с названной целью были поставлены следующие задачи:

- повысить ответственность обучающихся за свое обучение;

- способствовать развитию общих и профессиональных компетенций обучающихся;

- создать условия для формирования способности обучающихся к самообразованию,

самоуправлению и саморазвитию.

В результате освоения самостоятельной работы обучающийся должен:

Уметь:

- логически мыслить, вести научные дискуссии

- работать с разноплановыми источниками

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе, в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научного объективизма историзма.

Знать:

- движущие силы и закономерности исторического процесса;

- место человека в историческом процессе, политической организации общества

- основные этапы и ключевые события Истории России и мира.

НАЧАЛА ФИЛОСОФСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ

Общество как сложная система

Система – общее, целое, состоящее из частей, элементов.

Общество –это сложная (суперсистема) динамическая система, состоящая из подсистем – сфер общественной жизни: экономической, политической, социальной, духовной

Основные сферы общественной жизни (подсистемы общества):

экономическая,

политическая,

социальная,

духовная.

Общество – группа людей, объединившаяся для совместной деятельности, имеющая общие цели, интересы.

Общество- это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира.

Общество – человечество всей Земли.

Типы обществ:

доиндустриальные (аграрные, традиционные)

индустриальные (с развитой промышленностью)

постиндустриальные, информационные (с развитой сферой услуг, высокоразвитые страны США, Япония, страны западной Европы, такие как Германия и др).

Социальные (общественные) институты – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами права, традициями, обычаями. Например, институт семьи, институт брака, институт устройства на работу, институты религии, институты культуры, образования, политические

Цивилизация - уровень, ступень развития материальной и духовной культуры общества (синоним культуры), например: античная цивилизация, цивилизации Древнего Китая, Древней Индии и др.

Цивилизация - ступень развития, следующая за варварством.

2. ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый Обучающийся!

Условные обозначения:

Напиши рассуждения по данному вопросу

Выполни задание на компьютере в любых доступных тебе программах

Дополнительное задание повышенной сложности

Отметь правильный ответ; установи соответствие между понятиями и определением

Выполни контрольную (итоговую) работу

Внимание! Если в ходе выполнения заданий в рабочей тетради у Вас возникают трудности, то Вы всегда можете к преподавателю прийти на дополнительные занятия, которые проводятся согласно графику. Время проведения дополнительных занятий Вы сможете узнать у преподавателя, а также познакомившись с графиком их проведения, размещенном на двери кабинета преподавателя.

3. Задания по разделам

Раздел 1. Древние цивилизации Востока

1. Заполните таблицу «Социальная структура древнеиндийского общества»

Название касты	Профессии	Цвет
Брахманы
	воины

	слуги

2. К деятельности каких известных царей относятся эти события?

Событие	Страна	Правитель
Разделение монархии на 20 сатрапий
Общеимперская кампания «распространение добра»
Возведение Великой китайской стены

3. К истории каких стран относятся эти выражения?

«Краснобровые» - __________________________.

«Жёлтые повязки» - __________________________.

«Махабхарата» - _____________________________.

«Висячие сады Семирамиды» - _________________.

4. Восстановите социальную структуру Древнего Египта в иерархическом порядке.

1. Крестьяне, ремесленники.

2. Жрецы, вельможи.

3. Рабы.

4. Чиновники, войско.

5. Фараон.

5. В поучении говорилось: «Сделайся ______________! Он освобождён от повинностей, он охранён от всяких работ, он удалён от мотыги и кирки. Ты разодет, тебя возвеличивают…». О какой выгодной должности в Египте идёт речь?

6. «Я – царь совершенный. Я начертал свои драгоценные слова на камне, чтобы сильные не притесняли слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове… Если кто-либо из людей уничтожит мои законы, сотрет мое начертанное имя на камне и напишет свое – будь то царь, будь то простой человек, пусть великие боги проклянут его судьбу». Так писал Хаммурапи, правитель Вавилонского царства.

Восстановите 5 законов царя, найденные на стеле.

1._____________________________________________________________.

2_______________________________________________________________.

3_______________________________________________________________.

4_______________________________________________________________.

5_______________________________________________________________.

Раздел 2. Цивилизация Древней Греции

1. Соотнесите слова с именем человека, которые их сказал.

Высказывание

Имя человека

Ответ

1. «Приди и возьми»

2. «Если даже все остальные эллины согласятся быть рабами, мы должны бороться за свободу»

3. «Отец успеет захватить всё, а мне не удастся совершить ничего великого и блестящего»

А) А.Македонский

Б) Леонид

В) Демосфен

1.-

2. –

3. -

2. Вычеркните лишнее имя. Объясните почему.

Перикл, Солон, Драконт, Мегакл, Клисфен. _______________________________________________

3. Вычеркните неверный ответ.

1. Своё правление знатные греки называли аристократией.

2. В Греции много крупных рек.

3. Античную Грецию принято считать родиной демократии.

4. Греческие военные корабли называли триерами.

5. Греко-персидские войны закончились поражением греков.

Раздел 3. Цивилизация Древнего Рима

1. Впишите в ленту времени важнейшие события истории Древнего Рима.

2 тысячелетие до н.э.

1 тысячелетие до н.э.

2. Подпишите название сооружения, укажите имя царя, при котором оно было построено.

__________________________________________________________________

3. «Гуси Рим спасли» - откуда пошла такая поговорка?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напишите причины падения Западной Римской империи

____________________________________________________________________

Раздел 4. История Средних веков

1. Соотнесите термины и определения.

Термин	Определение	Ответ
А) Пилигрим	1. Приверженец течения в христианстве, отклоняющегося от официальной церковной доктрины в области догматики и культа.	А) -
Б) Еретик	2. Странствующий богомолец.	Б) -
В) Индульгенция	3.В католицизме временный запрет (без отлучения от церкви) совершать на территории, подвергшейся наказанию, богослужение и религиозные обряды.	В) -
Г) Интердикт	4. В католической церкви полное или частичное отпущение грехов, а также свидетельство об этом.	Г) -

2. Объясните суть взглядов Фомы Аквинского. Почему его теория стала официальной доктриной католической церкви?

3. Раннее Средневековье в Европе называют «тёмными веками». Как вы думаете, почему? Считаете ли вы, это название верным?________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Восстановите феодальную лестницу.

1. Крестьяне.

2. Бароны.

3. Герцоги и графы.

4. Рыцари

5. Король

5. Известно, что Будда родился с тридцатью двумя признаками «великого мужа» на теле. Укажите пять из них.

1.________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4.________________________________________5._________________________________________________________

6. Закончите предложения:

1.Родина буддизма _______________________________________________________________

2.Древние индийцы верили в невидимого и верховного бога, создателя всего _______________________________________________________________

3. Основателем буддизма считают ________________________________________________________________

4. Нирвана – это _________________________________________________________________

5. Индийские религиозные тексты - _________________________________________________________________

7. Установите соответствие между названием религии и основными идеями учения.

Название религии	Содержание учения	Ответ
А. Зороастризм	1. Новое возрождение после смерти, форма которого определяется законом кармы	А -
Б. Конфуцианство	2. Строгое соблюдение традиций, почтительность к старшим, повиновение власти	Б -
В. Буддизм	3. Победа сил Добра и утверждение на Земле идеального царства.	В -
Г. Иудаизм	4. Страшный суд постигнет живых и мёртвых. Праведники обретут вечную жизнь.	Г -

8. Назовите основную религию в Индии

9. Запишите схему «Система управления Китаем»

10. Какие выводы можно сделать по теме «Япония»

Раздел 5. От Древней Руси к Московскому царству

1. Соотнесите высказывания князя Киевской Руси Владимира, обращённые к посланцам разных религий.

Название религии	Высказывания послам	Ответ
А) Восточное христианство	1. Руси есть веселие пить, не можем без этого быть.	А) -
Б) Западное христианство	2. Идите, откуда пришли, ибо и отцы наши не приняли этого	Б) -
В) Ислам	3.Как же вы иных учите, а сами отвергнуты Богом и рассеяны…	В) -
Г) Иудаизм	4. Подожду ещё немного.	Г) -

2. Соотнесите слова с именем человека, которые их сказал.

Высказывание

Имя человека

Ответ

1. «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславле на Дунае – там середина земли моей»

2. «Это (Киев) будет мать городам русским»

3. «Идите с данью домой, а я возвращаюсь и пособираю ещё»

А) Олег

Б) Игорь

В) Святослав

1.-

2. –

3. -

3. Расставьте события в хронологической последовательности.

А) Принятие христианства на Руси

Б) Захват Олегом Киева

В) Походы Руси на Византию

Г) Окончание строительства в Киеве каменного собора Святой Богородицы

Д) Поход Святослава против Хазарии.

4. Соотнесите дату и событие.

Событие

Дата

Ответ

1. Осада печенегами Киева

2. Начало правления Ярослава Мудрого

3. Первое появление половецких орд у границ Руси

4. Любечевский съезд

5. Первое упоминание печенегов в русской летописи

А) 1015 г.

Б) 1097 г.

В) 1061 г.

Г) 915 г.

Д) 1036 г.

1.-

2. –

3. –

4. –

5. -

5. Чем прославились в истории эти «святые мужи»?

В. Клыков Памятник Кириллу и Мефодию

6. Укажите, из каких источников представлены данные документы.

1. А кто распашет полевую межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.

____________________________________________________________________

2. Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры, если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого.

_______________________________________________________________

3. Что знаете хорошего, того не забывайте, чего не знаете, тому учитесь, не ленитесь ни на что доброе, но паче всего блюдите страх Божий.

____________________________________________________________________

7. Заполните пропуски в тексте.

Древнейшая дошедшая до нас летопись ____________ ____________________.

Правда Ярослава ________________ кровную месть. В Правде Ярославичей ___________________ ___________ запрещена, взамен неё введён ____штраф. Штраф дифференцировался в зависимости от _______________ ____ убитого: от _____ до____ гривен. Основным населением страны были свободные общинники, ____________, как их называет Русская Правда. Рабы в Русской Правде именуются как _____________, ______________.

В Пространной Правде упоминаются два вида холопства: ___________ (полное) и _____________.

8. С какими событиями связано строительство этого храма?

Храм Покрова на Нерли

________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________

9. Какой событие из жизни князя Дмитрия Донского изобразил на своей картине художник?

10. Выберите правильный ответ.

1. Уроки – это….

а) размеры налогообложения

б) определённые места, куда в указанный срок должна была свозиться дань

в) осадное орудие применявшееся для разрушения крепостных стен, ворот и башен

2. Полюдье – это…

а) причисление к лику святых в христианской церкви

б) определённые места, куда в указанный срок должна была свозиться дань, фиксированная со двора

в) объезд в Киевской Руси князем и его дружиной подвластных областей и племён для сбора дани

11. Продолжите фразу: «При Владимире на Руси впервые…»

12. Соотнесите понятия и их определения.

Понятие	Определение	Ответ
А) Холоп	1. В Древней Руси лица, заключившие с феодалом договор, ставивший их в определенную и экономическую зависимость.	А) -
Б) Закуп	2. Княжеский или боярский слуга, принимавший участие в управлении хозяйством.	Б) -
В) Смерд	3. Человек, близкий по своему положению к рабству.	В) -
Г) Рядович	4. Человек, работающий за долг или ссуду	Г) -
Д) Тиун	5. Свободный крестьянин-общинник, прямой данник князя.	Д) -

13. Заполните таблицу «Древнерусское законодательство».

Название документа	Содержание документа
Правда Ярослава
Правда Ярославичей
«Устав» Владимира Мономаха

14. Укажите статьи «Русской Правды», которые свидетельствуют о наличии неравенства на Руси. Укажите не менее 3-х статей.

1. ________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

правление прозвище Мудрый. Почему? ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________

15. Ярослав Владимирович, сын князя Владимира Святославича, получил за своё

16. Выберите несколько правильных ответов среди предложенных.

Деятельность Владимира Мономаха характеризуется:

а) воссоздал единство Руси;

б) дал Руси новую Русскую Правду;

в) своих сыновей не привлекал к управлению государством;

г) был противником военных походов против половцев;

д) предотвратил набеги половцев на Русь.

Варианты ответа. 1) а,б,д. 2) б,в,д. 3) б,в,г. 4) а,г,д.

17. Прочитайте отрывок из рассказа путешественника начала XV в. и укажите название города, о котором идёт речь.

«Этот город независим и имеет общинное правление. Здесь есть епископ, который представляет как бы их начальника…Внутри упомянутого города живёт много больших сеньоров, которых они называют боярами, и там есть такие горожане, которые владеют землёй в 200 лье длины, богаты и могущественны удивительно. И не имеют русские великой Руси других властителей, кроме этих бояр, выбираемых по очереди так, как хочет община…Все сеньоры владеют 40 000 конницы и бесчисленною пехотою». _______________________________________________________

18. Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику.

Имя	Характеристика	Ответ
А) Андрей Боголюбский	1. Владимирский великий князь. Ходил походами на волжских булгар и мордву. Имел много детей.	А) – Б) – В) -
Б) Юрий Долгорукий	2. Князь Владимиро-Суздальский, сын дочери половецкого хана. Был женат на дочери первого владельца Москвы Степана Кучки.
В) Всеволод Юрьевич	3. Суздальский князь, шестой сын Владимира Мономаха. Москва при нём была укреплена деревянными стенами и рвом. Ему удалось овладеть киевским великим княжением.

19. Заполни таблицу

Вопросы сравнения	Владимиро-Суздальское княжество	Новгородская земля	Галицко-Волынское княжество
Природно-климатические условия
Основные городские центры
Занятия населения
Политические особенности

20. Соотнесите термины и их определения.

Термин	Определение	Ответ
А) Баскак	1. Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих землях.	А) -
Б) Ярлык	2. Представитель ордынского хана на Руси.	Б) -
В) Тумен	3.Название предводителей древних монгольских аристократических родов .	В) -
Г) Нойон	4. Высшая организационно-тактическая единица монголо-татарского войска численностью 10 тыс. воинов.	Г) -

21. Расставьте события в хронологическом порядке.

А) Битва на Чудском озере

Б) Взятие татарами г. Владимира

В) Завоевание Чингисханом Средней Азии

Г) Провозглашение Тёмучина Чингисханом

Д) Битва на реке Калка

22. Сравните действия Даниила Галицкого и Александра Невского. Чья политика, на ваш взгляд, в тех исторических условиях была предпочтительней?

23. Выберите несколько правильных ответов среди предложенных.

Деятельность Ивана Калиты характеризуется:

а) первым из русских князей получил право собирать ордынский «выход»;

б) отражал многочисленные набеги литовских войск на Москву;

в) построил белокаменный Московский Кремль;

г) неизменно опирался в своей политике на помощь Золотой Орды;

д) прекратил княжеские усобицы.

Варианты ответа. 1) а,б,д. 2) б,в,д. 3) б,в,г. 4) а,г,д.

Правильный ответ _____________

24. Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику.

Имя	Характеристика	Ответ
А) Иван Калита	1. Сын князя Ивана II. При нем в 1367 году построен белокаменный кремль в Москве. Он впервые передал великое княжение старшему сыну Василию без санкции Золотой Орды как «свою отчину».	А) – Б) – В) -
Б) Дмитрий Донской	2. Владимирский и московский великий князь (с 1353 г.). После смерти брата, Семена Гордого, возглавил московское княжество; отстоял право на великокняжеский престол в борьбе с суздальско-нижегородским князем Константином Васильевичем. Продолжал политику отца и брата по объединению русских земель.
В) Иван Красный	3. Второй сын князя Даниила Александровича. В 1332 году московский князь добился в Орде признания себя великим князем «надо всею Русской землею».

25. Расставьте события в хронологической последовательности.

А) Нападение на ордынский город Булгар русской ратью

Б) Восстание в Твери

В) Куликовская битва

Г) Сражение на р. Воже

Д) Начало московско-тверской войны

26. 1) Определите принцип образования хронологического ряда.

2) Вычеркните дату, не связанную с данным рядом.

3) Определите, какие события стоят за датами (включая «лишнюю»).

1478 г., 1485 г., 1497., 1510 г., 1521 г.

27. Соотнесите дату и событие.

Событие

Дата

Ответ

1. Судебник Ивана III

2. Вступление на престол Ивана III

3. Стояние на р. Угре

4. Начало русско-литовской войны

5. Иван III стал именоваться государем всея Руси

А) 1485 г.

Б) 1497 г.

В) 1500 г.

Г) 1480 г.

Д) 1462 г.

1.-

2. –

3. –

4. –

5. -

Что было изображено на печати изначально? ________________________________________

________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________

28. Откуда заимствовал Иван III изображение двуглавого орла на своей печати?

29. Соотнесите термины и определения.

Термин	Определение	Ответ
А) Приказы	1. Административно-территориальная единица в России XI-XX веков. В Древней Руси так поначалу называлась вся территория земли (княжества); затем полусамостоятельный удел; сельская территория, подчиненная городу.	А) -
Б) Боярская дума	2. Единый общегосударственный свод законов.	Б) -
В) Волость	3. Высший совет из представителей аристократии при русском государе в X— начале XVIII века. Деятельность его имела законосовещательный характер.	В) -
Г) Судебник	4. Органы центрального и местного управления в России середины XVI — середины XVIII веков, а также названия стрелецких полков в XVI-XVII веках.	Г) -

30. Расставьте события в хронологическом порядке.

А) Принятие Судебника

Б) Взятие Астрахани

В) Венчание Ивана IV на царство

Г) Боярское правление

Д) Стоглавый собор

31. Дайте определение словам.

Опричнина - ______________________________________________________________________

Земщина - ______________________________________________________________________

Избранная рада - ____________________________________________________________________

Домострой ______________________________________________________________________

Губа - ______________________________________________________________________

«Иван Грозный и его сын» послужил исторический действительный факт. О каком событии идёт речь?

На какие черты личности указывает прозвище Грозный?

____________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

32. Сюжетом для написания выдающимся художником Ильёй Репиным своей картины

33. Соотнесите дату и событие.

Событие

Дата

Ответ

1. Взятие Казани

2. Начало Ливонской войны

3. Введение опричнины

4. Строительство новой Астрахани

5. Поход Ермака в Сибирь

А) 1558 г.

Б) 1565 г.

В) 1581 г.

Г) 1557г.

Д) 1552 г.

1.-

2. –

3. –

4. –

5. -

34. В правление Ивана IV Грозного было составлено «Уложение о военной службе». С этого времени стало употребляться выражение «конно, людно и оружно». Что оно означает?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

35. Английский посланник Дженкинсон писал: «Царь охраняет Астрахань очень строго; ежегодно посылает сюда людей, припасы и дерево для постройки кремля».

Чем была вызвана забота правительства о городе и стремление усилить его обороноспособность?

______________________________________________________________________

Раздел 6. История Нового времени

1. Выберите правильный ответ.

1. Урочные лета – это….

а) указ о ссылке беглых крестьян и холопов

б) запрет выезжать за пределы города

в) запрет на переход от помещика к помещику

2. Заповедные лета – это указ о запрете:

а) перехода от помещика к помещику

б) торговли с иностранцами

в) заключать браки

2. Опера Михаила Глинки «Жизнь за царя» имеет второе название. Какое?

____________________________________________________

Какой царь имеется в виду? Какие события легли в основу сюжета для русской оперы? ____________________________________________________

____________________________________________________________

3. Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику.

Имя	Характеристика	Ответ
А) Иван Заруцкий	1. Его появление на исторической сцене в 1608 г. послужило созданию следующей ситуации: «Почти два года Россия имела две столицы, двух царей, двух патриархов»	А) – Б) – В) -
Б) Василий IV Шуйский	2. Активный деятель Смутного времени. Перешёл на службу к польскому королю Сигизмунду III. Спасаясь от народного гнева с женой Мариной Мнишек прибыл в Астрахань. Пробыл здесь почти весь 1613 год.
В) Лжедмитрий II	3. Знатность рода помогла ему овладеть престолом, главным образом оттого, что другие надеялись править его именем. Сама наружность его была очень непривлекательна: это был худенький, приземистый, сгорбленный старичок.

4. Впишите правильный ответ.

1. Как называется войско, создаваемое на добровольных началах ____________________________________________________________________

2. О ком историк В.О. Ключевский сказал: «Он был только испечён в польской печке, а заквашен в Москве»? ____________________________________________________________________

3. Под каким названием вошли в историю воззвания Лжедмитрия I к народу России в период его борьбы за царский престол ____________________________________________________________________

4. Тушинский вор… О ком идёт речь? ____________________________________________________________________

5. Заполните таблицу «Центральное управление в XVII веке».

Название приказа	Функции
Ямской
Сибирский
Разрядный
Челобитный
Тайных дел

6. Начало XVII в. в России вошло под названием «Смутное время». Согласны ли вы с таким утверждением? Подтвердите свою точку зрения.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Укажите, когда произошли данные события.

Событие

Ответ (дата)

1. Стрелецкое восстание

2. Учреждение патриаршества в России

3. Восстание в Соловецком монастыре

4. Принятие Соборного Уложения

5. Восстание С.Разина

6. Соляной бунт

1.______________ г.

2. _____________ г.

3.______________ г.

4.______________ г.

5.______________ г.

6.______________ г.

8. Дайте определение словам.

Соборное Уложение - ____________________________________________________________________

Даточные люди- _____________________________________________________________________

Служилые люди - ____________________________________________________________________

Абсолютизм ______________________________________________________________________

Старообрядцы - ____________________________________________________________________

9. Заполните пропуски в схеме «Раскол церкви».

Церковный собор 1666 – 1667 гг.

10. Заполните таблицу «Права сословий по Соборному Уложению 1649 г.»

Сословия	Юридический статус
Духовенство
Дворянство
Посадские люди

Астраханского кремля?

____________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

11. Как связана с именем Степана Тимофеевича Разина Артиллерийская башня

Артиллерийская башня

Астраханского кремля

12. Поход Степана Разина на Каспий называется «походом за зипунами». Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Петровские реформы первой четверти XVIII в. способствовали

1) демократизации политической жизни 2) ослаблению феодального гнета

3) ослаблению обороноспособности страны 4) усилению самодержавной власти

14. В результате проведения военной реформы в XVIII в. возникло понятие

1) мушкетер 2) кирасир 3) рекрут 4) гусар

15. В петровскую эпоху для управления делами церкви было создано учреждение

1) митрополия 2) патриархат 3) Синод 4) Сенат

16. Реформы Петра I в области государственного управления привели к

1) выборности государственных органов 2) усилению влияния родовитого боярства

3) ликвидации приказной системы 4) упразднению сословного строя

17. Найдите современников Петра I.

1) польский король Август II 2) В. Шуйский 3) И.Болотников 4) И.Ньютон 5) гетман Мазепа 6) президент США В.Вильсон

18. Соотнесите дату и событие.

1. Ништадтский мир 1. 1725 г.

2. Введение коллегий. 2. 1721 г.

3. Дата смерти Петра I. 3. 1718 г.

4. Учреждение Сената 4. 1697 г.

5. Начало «Великого посольства» в Европу 5. 1711 г.

19. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны.

1. Полтавская баталия.

2. Битва под Нарвой.

3. Победа русского флота у острова Гренгам.

4. Битва у деревни Лесной.

5. Морское сражение у мыса Гангут.

20. Соотнесите дату и событие.

Событие

Дата

Ответ

1. Восстание К.А. Булавина на Дону

2. Начало правления Петра I

3. Введение подушной подати

4. Астраханское восстание

5. «Табель о рангах»

А) 1672 г.

Б) 1705 г.

В) 1724 г.

Г) 1722 г.

Д) 1707 г.

1.-

2. –

3. –

4. –

5. -

Раздел 7. Становление индустриальной цивилизации

1. Заполните таблицу «Положение рабочего класса промышленных стран».

Страна	Правовой статус рабочих
Англия
Франция
Германия

2. Соотнесите имя изобретателя и его открытие.

Имя изобретателя	Открытие	Ответ
А) Джон Кей	1. Пароход	А) -
Б) Джеймс Уатт	2. Летучий челнок для ткацкого станка	Б) -
В) Роберт Фултон	3. Паровая машина	В) -
Г) Иван Ползунов	4. Прялка «Дженни»	Г) -

3. Родиной промышленного переворота называют Англию. Почему? Какие условия сложились в Англии, которые позволили стать ей индустриальной цивилизацией? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4.Традиционные общества и колониализм в странах Азии: сопротивление,

приспособление, трансформация.

5. Периодизация освободительного движения.

6. Характеристика первого этапа. Декабризм как явление:

· Исторические и идейные предпосылки декабризма. Тайные общества «Соединенных славян», «Военных друзей».

· Ранние декабристские организации «Союз спасения», «Союз благоденствия» (численность, состав, идеи, результаты деятельности).

· Программные документы декабристов Северного и Южного общества. Сравнительная характеристика.

7. Восстание декабристов (участники, цели, ход, результаты).

8. Историческое значение движения декабристов.

9. Соотнесите между собой даты и события:

А. июнь 1815 г. 1. образование Священного союза

Б. 14 сентября 1815 2. битва при Ватерлоо

В. 18 марта 1814 г. 3. Тильзитский мир

Г. 25 июня 1807 г. 4. войска 5-ой антифранцузской

Коалиции

10. Выберите название ключевого пункта обороны левого фланга, которым в Бородинской битве командовал Н.И.Багратион:

А. Шевардинский редут Б. батарея Раевского (18 орудий)

В. земляные укрепления (флеши) у села Семёновское В. Курганская высота

11. Выберите имена, с которыми связано партизанское движение в России во время Отечественной войны 1812 г.

А. П.С.Нахимов, В.А.Корнилов; Б. Д.В.Давыдов, В.Кожина;

В. М.Д.Скобелев, И.В.Гурко; Г. А.В.Суворов, Ф.Ф.Ушаков.

12. Укажите командующего 3-й русской армией в начале Отечественной войны 1812 года.

А. П.И.Багратион Б. М.Б.Барклай де Толи

В. М.И.Кутузов Г. А.П. Тормасов

______________________________________________________________________

13. Допишите названия двух других направлений в художественной культуре России первой половины XIX века: Классицизм, Сентиментализм,

______________________________________________________________________

14. Приведите в соответствие имена и фамилии деятелей литературы с их произведениями и направлениями в литературе:

Ф.И. О. деятеля литературы	Произведение	Направление в литературе
1. В.А. Жуковский	4. «Герой нашего времени»	7. Романтизм
2. М.Ю Лермонтов	5. «Людмила»	8. Критический реализм
3. Ф.М. Достоевский	6. «Бедные люди»	9. Сентиментализм

15. Укажите фамилии наиболее популярных драматургов первой половины XIX века:

а) Н.М. Карамзин, б) А.С. Грибоедов; в) В.А. Жуковский; г) А.Н. Островский; д) Ф.М. Достоевский.

16. Перечислите фамилии наиболее знаменитых русских композиторов:

_______________________________________________________________

17. Приведите в соответствие имена и фамилии русских художников с их картинами и направлениями в живописи:

Ф.И. О. художника	Произведение (картина)	Направление в живописи
1. О.А. Кипренский	А) «Явление Христа народу»	Е) Классицизм
2. К.П. Брюллов	Б) Портрет А.С. Пушкина	Ж) Романтизм
3. П.А. Федотов	В) «На пашне. Весна», «На жатве. Лето».	З) Реализм
4. А.Г. Венецианов	Г) «Сватовство майора»	……………………………
5. А.А. Иванов	Д) «Последний день Помпеи»	……………………………

18. Приведите в соответствие имена и фамилии архитекторов с их творениями:

Ф.И. архитектора	Памятник архитектуры
1. О.И. Бове	А) Храм Христа Спасителя, Большой Кремлевский Дворец, здание Оружейной палаты.
2. К.А. Тон	Б) Здание Русского музея с площадью искусств, Александринский театр.
3. Д.И. Жилярди	В) Театральная площадь с большим театром, триумфальные ворота.
4. К.И. Росси	Г) Казанский собор
5.А.Н. Воронихин	Д) Здание Московского университета.

Раздел 8. История ХХ века

1. Что было причиной первой российской революции?

1) отсутствие у населения политических прав и свобод 2) усиление крепостного права 3) начало Русско-турецкой войны 4) убийство Николая II.

2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?

1) образование первого Совета рабочих уполномоченных 2) всероссийская октябрьская стачка 3) роспуск II Государственной думы 4) образование партии «Союз русского народа».

3. К чему привела первая российская революция?

1) к уничтожению самодержавия 2) к ликвидации крестьянской общины

3) к созданию представительных законодательных органов власти

4) к предоставлению независимости Польше и Финляндии.

4. Что было задачей первой русской революции:

1) ликвидация крепостного права 2) уничтожение остатков феодальной раздробленности 3) отмена условий Парижского мира 4) уничтожение помещичьего землевладения.

5. Какие идеи и требования входили в программу Союза русского народа?

1) Установление конституционной монархии 2) сохранение и укрепление самодержавной власти 3) Россия для русских 4) созыв Государственной думы

6. Отмена частной собственности на землю без выкупа, превращение её не в государственную собственность, а в общенародное достояние без права купли-продажи, являлось требованием партии

1) кадетов 2) эсеров 3) РСДР 4) октябристов

7. Вооружённое восстание в Москве произошло

1) в декабре 1905 г. 2) в октябре 1905 г. 3) в декабре 1906 г.4) в сентябре 1905 г.

8. Манифест 17 октября носил название:

1) «Об усовершенствовании государственного надзора »

2) «О предоставлении демократических прав и свобод»

3) «Об изменении положения о выборах в Государственную Думу»

4) «Об усовершенствовании государственного порядка»

9. Какие принципы были положены в основу российской избирательной системы?

1) прямое участие в выборах всего населения 2) равное участие в выборах всего населения 3) куриальная система выборов 4) многостепенная система выборов

10. Результатом стачки текстильщиков Иваново-Вознесенска стало:

1) появление первого в стране Совета 2) восстановление автономии университетов 3) издание указа о выборах в первую законодательную думу 4) создание Союза Освобождения рабочих в I Государственной думе самой многочисленной была фракция:

11. В I Государственной думе самой многочисленной была фракция:

1) трудовиков 2) монархистов 3) кадетов 4) РСДРП

12. Какое положение не соответствует содержанию Манифеста 17 октября

1) отмена выкупных платежей 2) свобода слова, печати

3) всеобщее избирательное право 4) создание Государственной Думы

13. Какая партия выступала за реформы сверху и сохранение титула «самодержец»

1) кадеты 2) Союз русского народа 3) РСДРП 4) октябристы

14. К чему привела первая российская революция?

1) к ликвидации монархии 2) к уничтожению общинного землевладения,

3) к установлению 8-часового рабочего дня 4) к установлению демократических прав и свобод.

15. Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?

«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых» ___________________________________________________________________

16. Установит е соответствие между партиями и их лидерами.

НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ ЛИДЕРЫ

А) «Союз 17 октября» 1) Ю.О. Мартов

Б) РСДРП 2) В.М. Чернов

В) Конституционно-демократическая партия 3) А.И. Дубровин

Г) Партия социалистов-революционеров 4) П.Н. Милюков

5) А.И. Гучков

17. Какие из перечисленных событий относятся к периоду революции 1905—1907 гг.?

1) созыв Учредительного собрания 2) отречение Никола я II

3) Всероссийская октябрьская политическая стачка 4) Декабрьское вооруженное восстание в Москве 5)создание Реввоенсовета 6) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

18. Расположите события революции 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности

а) созыв II Государственной думы б) Декабрьское вооруженное восстание в Москве в) «Кровавое воскресенье» г) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

19. Укажите правильное соотношение:

1) вооруженное восстание в Москве; а) январь 1905 г.;

2) восстание в Кронштадте; б) декабрь 1905 г.;

3) восстание на броненосце «Потемкин»; в) июль 1906 г.;

4) кровавое воскресенье. г) июнь 1905 г.

20. Отметьте требования из петиции рабочих Николаю II, которые были удовлетворены правительством в ходе первой русской революции:

а) создание в стране органов народного представительства б) введение в стране демократических прав и свобод в) всеобщее обязательное бесплатное образование г) отделение церкви от государства д) отмена выкупных платежей е) 8-часовой рабочий день.

21. Поводом к началу Первой мировой войны стало:
А) начало всеобщей мобилизации в России
Б) предъявление Австро-Венгрией ультиматума Сербии
В) убийство эрцерцога Франц-Фердинанда в Сараево
Г) объявление Германией войны России

22. Укажите даты Первой мировой войны:
А) 1913-1914гг. Б) 1914-1916гг.
В) 1914-1917гг. Г) 1914-1918гг.

23. В первые годы войны вмешательство государства в экономику:
А) ослабло Б) осталось на довоенном уровне
В) усилилось Г) полностью прекратилось

24.Верховным главнокомандующим русской армии в начальный период первой мировой войны был:
А) Николай II Б) великий князь Николай Николаевич
В) С.Д.Сазонов Г) А.А.Брусилов

25. К 1914 году относится:
А) гибель армии генерала А.В.Самсонова Б) наступление армии генерала А.А.Брусилова
В) вступление в войну США Г) выход из войны в Италии

26. В 1914г. русские войска:
А) заняли Берлин Б) заняли Париж
В) были выбиты немцами из Варшавы Г) потерпели поражение в Восточной Пруссии

27. Летом 1915 года новым главнокомандующим русской армией стал:
А) А.А.Брусилов Б) М.В.Алексеев В) Николай II Г) С.Д.Сазонов

28. К 1916 году относится:
А) начало Первой мировой войны Б) гибель русской армии в Восточной Пруссии
В) наступление русской армии на Юго-Западном фронте Г) конец Первой мировой войны

29. «Оборонцы» - это:
А) партии, стоящие за участие в войне до победы
Б) большевики, согласные с лозунгом поражения своего правительства в войне
В) социалисты, выступающие за оборону Родины
Г) фракция в Думе, объединившая всех сторонников ведения «оборонительной» войны

30. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась в лозунге:
А) продолжение войны до победного конца
Б) превращение войны империалистической в гражданскую
В) защиты Отечества от германского нашествия
Г) провозглашение «гражданского мира»

31. Главнокомандующим Юго-Западного фронта в 1916 году был:
А) А.А. Брусилов Б) Я.Г. Жилинский В) А.В.Самсонов Г) П.К. Ренненкампф

32. Решающее воздействие на неудачи русской армии в 1915 году оказали:
А) суровые погодные условия Б) нехватка снарядов
В) наличие немецких шпионов при царском дворе Г) бездарность военачальников

33. Первая мировая война:
А) привела к подъему революционного движения Б) укрепила позиции правительства
В) привела к спаду революционного движения Г) укрепила авторитет династии Романовых

34. С каким государством был подписан Брестский мир:

1) с Англией 2) с Францией 3) с Австро- Венгрией 4) с Германией.

35. В основу «Декрета о земле», принятого на II съезде Советов, легла аграрная программа:

1) эсеров 2) большевиков 3) меньшевиков 4) кадетов.

36. Сущность двоевластия состояла в одновременном существовании:

1) Государственной думы и Временного правительства 2) Государственной думы и Учредительного собрания 3) Временного правительства и Петроградского совета

4) Временного правительства и Совета Народных комиссаров.

37. Кто после Октябрьской революции занял пост Председателя Совета народных комиссаров:

1) В.И.Ленин 2) Л.Д. Троцкий 3) Ф.Э.Дзержинский 4) Я.М.Свердлов.

38. Какова причина июльского кризиса власти Временного правительства:

1) нота Милюкова о войне до победного конца 2) неудачное наступление русской армии на фронте 3) объявление Петроградским советом приказа №1 по армии и флоту

4) захват власти большевиками.

39. Назовите основной лозунг февральских демонстраций в России в 1917 году:

1) Вся власть рабочим! 2) Да здравствует партия кадетов! 3) Хлеб, мир, свобода!

4) Вся власть Советам!

41. Кто из командующих Красной Армии сыграл основную роль в разгроме Колчака:

1) С.М.Буденный 2) М.Н.Тухачевский 3) А.И.Егоров 4) М.В.Фрунзе.

42. Назовите дату Кронштадтского восстания:

1)конец февраля -март 1919 г. 2) конец февраля -март 1920г.

3) конец февраля -март 1921г. 4) конец февраля -март 1922г.

43. Какое из перечисленных событий произошло после прихода к власти большевиков:

1) введение 8-часового рабочего дня 2) отречение Николая II

3) брусиловский прорыв 4) установление двоевластия

44. Какой из названных терминов относится к политике «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА»:

1)национализация 2) деньги 3) многопартийность 4) аренда.

45. Одним из идеологов деникинского движения был:

1) П.Н.Милюков, 2) В.М.Пуришкевич, 3) В.В.Шульгин.

46. До 1922 года на территории России находились войска:

1) Англии, 2) США, 3) Японии.

47. Укажите имя, лишнее в ряду:

1) А.И.Дутов, 2) А.А.Брусилов, 3) П.Н.Краснов, 4) Н.Н.Юденич.

48. По какому принципу объединены ряды:

1) Л.Л.Троцкий, Э.М.Склянский, Ф.Ф.Раскольников, И.И.Вацетис,

2) И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, В.М.Смирнов,

3) В.М.Володарский, В.И.Ленин, М.С.Урицкий

49. Укажите соответствие:

1)1918 а)освобождение Крыма от белогвардейцев

2)1919 б)разгром войск Антанты и белогвардейцев на Севере

3)1920 в)разгром чехословацкого корпуса

г)расстрел А.В.Колчака

д)разгром под Петроградом войск Юденича

50. Укажите откуда весной 1919 года исходила наибольшая опасность для Советской власти:

1) с Востока – адмирал Колчак,

2) с Юга – генерал Деникин,

3) с Запада – белополяки,

4) на Петроград – генерал Юденич.

51. Перед Вами указаны основные черты политики «военного коммунизма». Выделите из указанного те черты, которые более всего вели к непримиримости классов в гражданской войне:

1)уравнительная оплата труда,

2)всеобщая трудовая повинность,

3)централизация экономики и государства,

4)прямой товарообмен между городом и деревней,

5)продразверстка,

6)почти полное удаление из экономики капиталистических элементов.

52. Он участвовал в Сереной полярной экспедиции Академии наук, в русско – японской войне был в плену у японцев, командовал Черноморским флотом. В 1918 году согласился стать диктатором России. Ему, прекрасному знатоку морского дела не хватало ловкости гражданского администратора. В январе 1920 года его войска были разгромлены под Красноярском. А сам был без суда и следствия расстрелян, а его тело спустили под лед Ангары.

О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?

53. Кому принадлежат следующие слова «Всякая революция лишь тогда чего – нибудь стоит, если умеет защищаться»:

1) В.И.Ленину, 2) Л.Д.Троцкому, 3) И.В.Сталину.

54.Что из названного относится к политике И.В. Сталина 1945—1953 гг.?
1) создание многопартийной системы
2) реабилитация депортированных в годы войны народов
3) репрессии 4) создание бирж труда

55.К причинам существования в СССР тоталитарного режима не относится:
а)страх населения перед репрессиями и ГУЛАГом б) монополия государственной собственности в) поддержка со стороны западноевропейских государств г) вера людей в коммунистические идеалы

56. Назовите признаки тоталитарного государства и докажите, что Советский Союз это такое самое государство

57. СССР и Германия, подписав Договор о ненападении и секретные протоколы к нему, договорились:

а) о дате нападения Германии на Великобританию

б) о разделе сфер влияния между Москвой и Берлином в Восточной Европе

в) о разделе сфер влияния в Азии и на Балканах

г) о дате нападения на Францию

58. Заключив Договор о ненападении с Германией СССР:

а) выиграл время для укрепления обороны страны

б) отодвинул свои западные границы

в) получил возможность восстановить советское государство в границах бывшей Российской империи

г) все выше перечисленное

59. Угроза войны на Дальнем Востоке была ликвидирована:

а) после разгрома Японии на Халхин - Голе

б) после разгрома Японии на озере Хасан

в) после подписания договора о ненападении с Германией

г) после начала II мировой войны

60. В сентябре 1939 года к СССР были присоединены:

а) Западная Белоруссия и Западная Украина

б) Бессарабия

в) Варшавское воеводство

г) Северную Буковину

61. Прорывом «линии Маннергейма» руководил:

а) К.Е.Ворошилов

б) Г.К.Жуков

в) С.К.Тимошенко

г) Д.Г.Павлов

62. Причиной исключения СССР из Лиги Наций было:

а) введение советских войск в Польшу

б) нападение СССР на Финляндию

в) заключение СССР договора с Германией

г) ввод войск в Западную Белоруссию и Западную Украину

63. Мерами, предпринятыми советским правительством для подготовки к войне с Германией были:

а) разработка и производство новых образцов вооружения и военной техники

б) увеличение бюджетных средств на оборону

в) формирование механизированных корпусов

г) все выше перечисленное

64. Блицкриг – это

а) одна из форм всенародной борьбы против захватчиков

б) молниеносная война

в) вывоз населения из местности, находящейся под угрозой нападения

г) призыв военнообязанных на действительную военную службу

65. Прочитайте фрагмент письма И.В. Сталина У. Черчиллю и отметьте название наступательной операции советских войск, о которой в нем говорится. «Мы готовимся к наступлению, но погода сейчас не благоприятствует нашему наступлению. Однако, учитывая положение наших союзников на Западном фронте, Ставка Верховного главнокомандования решила усиленным темпом закончить подготовку и, не считаясь с погодой, открыть широкие наступательные действия против немцев по всему центральному фронту не позже второй половины января».

А) Сталинградская битва

Б) наступление под Москвой

В) Висло-Одерская операция

Г) Крымская наступательная операция

66. Как вы думаете, почему в советском мобилизационном плане отсутствовал раздел, посвящённый эвакуации людей и предприятий (возможны несколько вариантов ответа)?

а) В основе советской военной доктрины лежала идея наступательной войны.
б) Включение подобного пункта могло быть воспринято как запланированное отступление.
в) Это были происки врагов народа.

67. Кто является автором знаменитого стихотворения «Жди меня»?

а) А. Твардовский
б) К. Симонов
в) С. Михалков

68. Кто является автором музыки песни «Священная война»?

а) А. Александров
б) Н. Богословский
в) В. Соловьёв-Седой

69. Во второй половине сентября 1943 г. советскими партизанами была проведена операция «Концерт». Какова была цель этой операции?

а) Массовый выезд в партизанские отряды концертных бригад.
б) Подрыв коммуникаций противника, вывод из строя железных дорог.
в) Уничтожение высших чинов гитлеровской армии.

70. Крупным партизанским соединением в годы Великой Отечественной войны командовал

А) И.В. Панфилов

Б) А.Ф. Фёдоров

В) В.И. Чуйков

Г) Н.Ф. Ватутин

Раздел 9. Мир во II половине ХХ – начале ХХI вв.

1. Период в истории СССР с 1953-1964гг., характеризовавшийся началом

обновления духовной жизни, разоблачением культа личности

1. Деидеологизации

2. Гласности

3. «Оттепели»

4. «Нового политического мышления»

2. Поставивший весь мир на грань ядерной войны Карибский кризис относится к

1. 1953 г.

2. 1962г.

3. 1969г.

4. 1974г.

3. Какое из событий произошло позже всех остальных

1. Отставка Н.С.Хрущева

2. Расстрел демонстрации рабочих в г.Новочеркасске

3. «дело врачей»

4. Разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича

4. Создание какой международной организации относится к периоду 1953-1964гг.?

1. ООН

2. НАТО

3. ОВД

4. СЭВ

5. К какому периоду относится проведение массовой кампании по расширению посадки кукурузы?

1. 1945-1953гг.

2. 1953-1964гг.

3. 1964-1985гг.

4. 1985-1991гг.

6. Проведение ХХ съезда КПСС относится к

1. 1952г.

2. 1964г.

3. 1956г.

4. 1968г.

7. Прочтите отрывок из воспоминаний председателя Госплана Н.Байбакова и определите фамилию руководителя СССР, о котором в нем идет речь.

«Так или иначе общаться с (ним) мне довелось его «десятилетие». С 1955 по 1965 год…я трудился на разных правительственных должностях. (Он) тогда был одновременно главой партии как первый секретарь и главой Совета Министров СССР… Ныне ругают знаменитые пятиэтажки… А ведь только благодаря им удалось переселить миллионы почти бездомных людей из бараков и развалюх.»

1. И.В.Сталин

2. Н.С.Хрущев

3. Л.И.Брежнев

4. М.С.Горбачев

8. Прочтите отрывок из воспоминаний советского дипломата и определите дату описанных событий.

«Напомню, что с первых шагов кубинской революции СССР оказывал Кубе помощь, в том числе и военную. К весне… кубинское и советское руководство пришли к выводу о необходимости принятия мер, которые помешали бы американцам осуществить агрессию против Кубы. Тогда и было принято решение использовать как средство сдерживания размещение советских ракет на Кубе».

1. 1949г.

2. 1953г

3. 1962г.

4. 1964г.

9. Установите соответствие:

А. 1955 г. 1) создание Организации Варшавского Договора

В. 1956 г. 2) Карибский кризис

С. 1961 г. 3) события в Венгрии

Д. 1962 г. 4) возведение Берлинской стены 5) создание СЭВ

10. Установите соответствие:

А. репатриация 1) оправдание и восстановление в правах

В. репарации 2) возмещение государством ущерба, нанесённого другому государству

С. репрессии 3) возвращение на родину военнопленных и других лиц, оказавшихся за её пределами

Д. реабилитация 4) незаконные преследования

11. Определите, что включала программа Ельцина о переходе России к рынку:
А) либерализация цен и торговли.
Б) приватизация.
В) земельная реформа.
Г) внеэкономическое принуждение.

12.Когда новым председателем правительства был утвержден Путин В.В.
А) июль 1999 г.
Б) август 1999 г.
В) сентябрь 1999 г.
Г) октябрь 1999 г.

4. Контрольная (итоговая) работа

Вариант 1

1. Мировой экономический кризис затронул Россию в

а) 1899-1903 г.;

б) 1904-1905 г.;

в) 1905-1907 г.;

г) 1914-1918 г.

2. Россия на рубеже 19-20 вв. была _____________ страной.

а) среднеразвитой аграрно-индустриальной;

б) высокоразвитой индустриальной;

в) экономически отсталой;

г) передовой европейской

3. В начале 20 века Российская империя занимала первое место в мире по

а) объему национального дохода;

б) темпам прироста национального дохода;

в) производству промышленной продукции на душу населения;

г) уровню концентрации производства.

4. Главным противоречием политической системы Российской империи в начале 20 века явилось:

а) противоречие между исполнительной и законодательной властью;

б) противоречие между тенденцией к формированию гражданского общества и

неограниченной самодержавной властью;

в) наличие разногласий внутри правительства;

г) противоречие между судебной и законодательной властью.

5. Орган исполнительной власти Российской империи в начале 20 века назывался:

а) совет министров;

б) сенат;

в) синод;

г) Кабинет министров.

6. Первая русская революция началась:

а) 9 января 1905 г. ;

б) в июне 1904 г. ;

в) 17 октября 1905 г. ;

г) в декабре 1905 г.

7. В начале преобразований П.А. Столыпина отсутствовала:

а) реформа системы образования;

б) реформа местного самоуправления;

в) аграрная реформа;

г) военная реформа.

8. Аграрная реформа П.А. Столыпина начинается с

а) разрешения крестьянам выхода из общины при условии лишения их надела;

б) запрещения крестьянам выхода из общины;

в) разрешения крестьянам выхода из общины с сохранением за ними надела;

г) возврата общинных земель помещикам.

9. К последствиям столыпинской аграрной реформы не относится:

а) появление значительного количества крестьянских кооперативов;

б) появление в деревне слоя собственников;

в) увеличение на 10% посевных площадей;

г) снятия социального напряжения во всем обществе.

10. Режим, установившийся в России после разгона 11 Государственной думы получил название:

а) конституционная монархия;

б) реставрированная монархия;

в) третьеиюньская монархия;

г) народная монархия.

11. В III Государственной думе наиболее многочисленными были фракции:

а) кадетов и прогрессистов;

б) монархистов и октябристов;

в) трудовиков и представителей национальных окраин;

г) эсеров и социал-демократов.

12. К деятелям русской литературы и искусства начала 20 века не относится:

а) Ф.М. Достоевский;

б) Н. Рерих;

в) В.В. Маяковский;

г) К. Петров-Водкин.

13. Основными союзниками России перед первой Мировой войной были:

а) Австро-Венгрия и Италия;

б) Германия и Болгария;

в) Великобритания и Франция;

г) Испания и Османская империя.

14. Одной из героических страниц истории первой мировой войны стал(а)…

а) брусиловский прорыв;

б) «корниловщина»;

в) «антоновщина»;

г) кронштадский мятеж.

15. Одним из непосредственных поводов к началу Февральской революции было:

а) убийство Г.Распутина;

б) длительное отсутствие императора в России;

в) полное поражение России в войне;

г) значительное ухудшение продовольственного снабжение Петрограда;

16. Отречение Николая II от престола произошло:

а) 26 февраля 1917г.;

б) 2 марта 1917г.;

в) 1 сентября 1917г.;

г) 26 октября 1917г.

17. К первым шагам Временного правительства не относится:

а) введение демократических свобод;

б) отмена смертной казни;

в) всеобщая амнистия;

г) начало мирных переговоров.

18. Осенью 1917 года в России начался процесс:

а) ликвидация советов;

б) большевизация советов;

в) прихода в советы депутатов от партии кадетов;

г) слияние Советов с земскими органами.

19. После победы Октябрьского вооруженного восстания:

а) все без исключения министры временного правительства были арестованы;

б) министры Временного правительства, за исключением А.Ф. Керенского, были арестованы;

в) все без исключения министры Временного правительства сумели бежать

г) министры Временного правительства, за исключением А.Ф. Керенского, согласились сотрудничать с новой властью.

20. По условиям Брестского мира Россия:

а) не понесла территориальных потерь;

б) потеряла только Финляндию;

в) потеряла только Польшу;

г) Потеряла Финляндию, Прибалтику, Польшу, Украину, Белоруссию.

Вариант 2

1. Что было создано для реализации программы борьбы с неграмотностью в 1919 г.?

а) рабфаки;

б) ликбезы

в) фабрично-заводские училища.

г) высшие педагогические училища.

2. Версальский мир был подписан в:

а) 1917г.;

б) 1918.;

в) 1919.;

г) 1920.;

3. Международная организация сотрудничества народов в вопросах укрепления мира и безопасности, существовавшая в предвоенный период, называлась…

а) Лига Наций;

б) ООН

в) Коминтерн;

г) СЭВ.

4. Событием периода гражданской войны являлся (лась, лось)…

а) мятеж чехословацкого корпуса;

б) Ленский расстрел на золотых приисках;

в) гибель крейсера «Варяг»;

г) отречение Николая II.

5. В интервенции против Советской России не участвовала:

а) Англия;

б) Япония;

в) Франция;

г) Австрия.

6. К политике военного коммунизма относится:

а) Декрет о 8-часовом рабочем дне;

б) создание ВЧК;

в) Декрет об отделении церкви от государства;

г) Декрет о разверстке хлеба и фуража.

7. Мероприятием новой экономической политики (НЭПа) являлось(ась)…

а) введение продналога;

б) введение карточной системы распределения продуктов и товаров;

в) жесткая централизация;

г) введение всеобщей воинской повинности.

8. СССР был образован:

а) 30 декабря 1922 г.;

б) 31 января 1924 г.;

в) 3 марта 1918 г.;

г) 25 октября 1917 г.

9. Первая конституция СССР была принята в январе:

а) 1924 г.;

б) 1922 г.;

в) 1921 г.;

г) 1925г.;

10. Понятием, относящимся к коллективизации сельского хозяйства, является:

а) «великий перелом»;

б) рабфак;

в) протекционизм;

г) винная монополия.

11. Политику форсированной индустриализации характеризует понятие:

а) пятилетка;

б) совхоз;

в) монополия;

г) «великий перелом».

12. И.В. Сталин стал Генеральным секретарем ЦК РКП(б):

а) осенью 1921г.;

б) осенью 1922г.;

в) весной 1922г.;

г) зимой 1924г.

13. В 1923г. в советскую Россию из эмиграции вернулся:

а) И. Бунин;

б) М. Горький;

в) А. Толстой;

г) Л. Толстой.

14. Вооруженный конфликт между СССР и Китаем из-за КВЖД произошел в:

а) 1925г.;

б) 1929г.;

в) 1931г.;

г) 1935г.;

15. Мировой экономический кризис произошел в:

а) 1918-1919гг;

б) 1924-1929гг;

в) 1929-1933гг;

г) 1936-1939гг.

16. Для тоталитарных режимов 1930-х годов не было характерно:

а) государственное регулирование экономики;

б) поощрение соглашений между разными политическими партиями;

в) введение цензуры в средствах массовой информации;

г) установление контроля над деятельностью творческих организаций.

17. Нацисты пришли к власти в Германии в:

а) 1919г.;

б) 1923г.;

в) 1933г.;

г) 1936г.;

18. 1930-е гг. не характеризовались:

а) утверждением авторитарного мышления;

б) господством одной партии;

в) многопартийностью;

г) установлением культа личности Сталина.

19. Политические режимы, утвердившиеся в 20-30-е гг. XXв. в большинстве стран восточной Европы были:

а) авторитарными;

б) тоталитарными;

в) либерально- демократическими;

г) коммунистическими.

20. СССР был исключен из Лиги Наций как агрессор в каком году:

а) 1939;

б) 1917;

в) 1924;

г) 1945;

Вариант 3

1. II Мировая война началась:

а) 1 сентября 1939 г.;

б) 1 августа 1939 г.;

в) 30 декабря 1922г.;

г) 23 августа 1939 г.

2. Пакт о ненападении СССР и Германии был заключен:

а) 23 августа 1939 г.;

б) 1 сентября 1939 г.;

в) 22 июня 1941 г.;

г) 2 сентября 1945 г.

3. Насильственное переселение ряда народов в 1930-1940-е гг. называлось:

а) депортацией;

б) репатриацией;

в) эвакуацией;

г) репарацией.

4. Что было главным последствием Московской битвы в ходе Великой Отечественной войны?

а) срыв плана «молниеносной войны» Германии против СССР;

б) открытие второго фронта в Европе;

в) завершение коренного перелома в войне;

г) переход стратегической инициативы в руки советского командования.

5. Гитлеровский план «молниеносной войны» против СССР назывался:

а) «Тайфун»

б) « Барбаросса»;

в) «Ост»;

г) «Цитадель».

6. Итогом Сталинградской битвы был(-а):

а) капитуляция 6-й немецкой армии;

б) успешный прорыв армии Паулюса из окружения Сталинграда;

в) деблокада армии Паулюса из окружения Сталинграда;

г) отход частей Красной Армии за Волгу.

7. К числу вопросов, которые обсуждались на Ялтинской конференции, не относится вопрос:

а) послевоенное устройство Германии;

б) послевоенное устройство Европы;

в) сроках вступления СССР в войну с Японией;

г) совместном штурме Берлина.

8. Акт о капитуляции нацисткой Германии был подписан:

а) только представителями СССР;

б) только представителями Великобритании;

в) только представителями США;

г) только представителями Великобритании, СССР, США, Франции.

9. Одним из значительных последствий Второй мировой войны был (-о):

а) восстановление Лига Наций;

б) отказ от международных отношений;

в) укрепление колониальных империй стран-победителей;

г) создание ООН.

10. Послевоенное устройство мира было определено на:

а) Ялтинской конференции;

б) Потсдамской конференции;

в) конференции в Сан-Франциско, принявшей устав ООН;

г) Нюрнбергском процессе.

11.По окончании II мировой войны в ряде стран Восточной Европы и Азии начался переход к:

а) социализму;

б) индустриальной революции;

в) постиндустриальному развитию;

г) традиционному обществу.

12. Из перечисленных назвать страну, которая не вошла в Совет Экономической Взаимопомощи:

а) Англия;

б) Болгария;

в) Венгрия;

г) Польша.

13. Главным идеологом страны в послевоенный период был:

а) А. Жданов;

б) В. Молотов;

в) Н. Хрущев;

г) И. Эренбург.

14. Жертвами компании идеологического давления на интеллигенцию в послевоенный период стали:

а) А. Ахметова, С. Эйзенштейн;

б) Ю.Любимов, А. Тарковский;

в) М. Дунаевский, М. Захаров;

г) И.Глазунов, Г.Волчек.

15. Для политического и социально- экономического развития СССР в 1946-1952 гг. был(о, а) характерен(но, на):

а) культ И.В. Сталина;

б) переход «большого террора»;

в) переход к рыночным отношениям;

г) эпоха гласности и плюрализма.

16. С кем из указанных государственных деятелей связывают начало «холодной войны»?

а) Ф. Рузвельт, А. Громыко;

б) Д.Эйзенхауэр, И. Булганин;

в) Дж. Кеннеди, Н. Хрущев;

г) У. Черчилль, И. Сталин.

17. К понятию «холодная война» относится:

а) создание Североатлантического альянса (НАТО);

б) распад СССР;

в) переход России к «шоковой терапии»;

г) начало «оттепели».

18. Экономическую интеграцию европейских стран осуществляет:

а) Европарламент;

б) НАТО;

в) ЕС;

г) ЮНЕСКО;

19. Международный кризис, в котором дело обошлось без применения оружия,- это:

а) боснийский кризис;

б) ближневосточный кризис;

в) Карибский кризис;

г) ольстерский кризис.

20. К понятию «холодная война» относится:

а) образование мировой системы социализма;

б) вступление СССР в Лигу Наций;

в) оформление Антикоминтерновского пакта:

г) создание антигитлеровской коалиции.

Вариант 4

1. «Железный занавес» - это:

а) стена, отделяющая Восточный Берлин от Западного;

б) пограничная система стран социализма;

в) раскол мира на два враждебных лагеря;

г) трудности обмена со странами «третьего мира».

2. Что было одним из проявлений «оттепели» в духовно-культурной жизни СССР?

а) прекращение идеологического давление на деятелей культуры;

б) отмена государственной цензуры;

в) возможность развития всех направлений искусства;

г) публикация произведений о заключенных ГУЛАГа

3. Какое событие положило начало международному освоению космического пространства:

а) развитие генной инженерии;

б) развитие научно-технической революции;

в) создание ракетных двигателей;

г) изобретение компьютера.

4. Усилению консервативных тенденций после смещения Н.С. Хрущева способствовали события:

а) «Пражской весны»;

б) Карибского кризиса;

в) аварии на Чернобыльской АЭС;

г) «парада суверенитетов».

5. Первая половина 1970-х гг. считается периодом:

а) разрядки международной напряженности;

б) усиление конфронтации;

в) укрепления антигитлеровской коалиции;

г) падения международного престижа СССР.

6. С каким из названных руководителей нашей страны связано принятие Конституции СССР- конституции развитого социализма:

а) Н.С. Хрущевым;

б) Л.И. Брежневым;

в) К.У. Черненко;

г) Ю.В. Андропов.

7. Какие события объединяют даты 1977 г. и 1993 г. в истории СССР и России?

а) введение чрезвычайного положения в стране;

б) разоружение незаконных военных формирований в Чечне;

в) активизация военных действий в Афганистане;

г) принятие Конституции страны.

8. Политика, проводившаяся в СССР, России во второй половине 1980-х гг., утверждающая свободу слова, открытость деятельности всех организаций, доступность информации, получила название:

а) политики диалога;

б) информационной революции;

в) гласности;

г) политики открытых дверей.

9. В какие годы существовал Совет Экономической Взаимопомощи?

а) 1949-1991 г.;

б) 1955-1991 гг.;

в) 1965-1985гг.;

г) 1979-1989 гг.

10. Кому из советских руководителей в 1990 г. была присуждена Нобелевская премия мира?

а) Б. Ельцину;

б) М. Горбачеву;

в) Э. Шеварднадзе;

г) Ю. Андропову.

11. Какие события 90-х годов 20 века характеризуют процессы интеграции:

а) создание Европейской валютной системы;

б) создание Европейского союза;

в) распад Советского Союза;

г) Североамериканской интеграции.

12. Досрочное прекращение полномочий президента России Б.Н. Ельцина в 1999 году связано с:

а) добровольным уходом в отставку;

б) поражением на выборах;

в) «августовским путчем»;

г) импичментом.

13. Для внешней политики России в 1990-е – начала XXI в. характерен(но)…

а) отказ от поддержки войны США в Ираке без санкции ООН;

б) одобрение выхода США из договора 1972г. по противоракетной обороне ( ПРО );

в) распространение ядерного оружия;

г) участие в создании НАТО.

14. Обострение проблемы национальной безопасности постсоветской России связано с

а) активизацией международного терроризма;

б) созданием единого союзного государства России и Белоруссии;

в)

созданием многополюсной системы международных отношений;

г) активным сотрудничеством с ЕС.

15. Кто одержал победу в марте 2008 года на выборах Президента Российской Федерации?

а) М.М. Касьянов;

б) Б.Н. Ельцин;

в) Д.А. Медведев;

г) В.В. Путин.

16. Сколько этапов международной интеграции существует?

А) 1 В) 3

Б) 2 Г) 4

17. Кто одержал победу в марте 2012 года на выборах Президента Российской Федерации?

а) В.В. Жириновский; в) Д.А. Медведев;

б) Г.А. Зюганов; г) В.В. Путин.

18. Какие конфликты возникли в XXI в.?

а) Афганистан - США в) Афганистан - Россия

б)Россия – Югославия г) Россия - США

19. Как называлась программа– реформация страны Е. Гайдара

а) шоковая реанимация в) шоковая трансформация

б) шоковая терапия г) шоковая экономика

20. В правление какого президента появились ваучеры?

а) М.М. Касьянов;

б) Б.Н. Ельцин;

в) М.С. Горбачев;

г) В.В. Путин.

5. Ключи к тестам:

№ вопроса	Правильный ответ	№ вопроса	Правильный ответ
Вариант 1		Вариант 2
1.	а	1.	б
2.	а	2.	в
3.	б	3.	а
4.	б	4.	а
5.	г	5.	г
6.	а	6.	г
7.	г	7.	а
8.	б	8.	а
9.	г	9.	а
10.	в	10.	а
11.	б	11.	а
12.	а	12.	б
13.	в	13.	в
14.	а	14.	б
15.	г	15.	в
16.	б	16.	б
17.	г	17.	в
18.	б	18.	в
19.	б	19.	а
20.	г	20.	а
Вариант 3		Вариант 4
1.	а	1.	в
2.	а	2.	г
3.	а	3.	в
4.	а	4.	а
5.	б	5.	а
6.	а	6.	б
7.	г	7.	г
8.	г	8.	в
9.	г	9.	а
10.	б	10.	б
11.	а	11.	в
12.	а	12.	а
13.	а	13.	а
14.	а	14.	а
15.	а	15.	в
16.	г	16.	г
17.	а	17.	г
18.	в	18.	а
19.	в	19.	б
20.	а	20.	в

6. Список используемой литературы:

Основные источники (для обучающихся)

1. Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций. – М.: Дрофа, 2019

2. Буганов В.И. История России с древнейших времен до ХVII века, часть 1 и 2. – М.: Просвещение, 2018

3. Левандовский А.А. История России ХХ – начале ХХI века. – М.: Просвещение, 2019

4. Алексашкина Л.Н. Россия и мир XX – XXI век – М.: Просвещение, 2019

Дополнительные источники (для обучающихся)

1. Отечественная история новейшего времени: 1985-2008: Учебник для вузов / А.Б. Безбородой и др. - М.: РГГУ, 2009

2. Жукова Л.В. История России с древнейших времен до настоящего времени. - М.: «Экзамен», 2011

3. Островский В.П., Уткин А.И. История России. XX век. – М.: Дрофа, 2000

4. Данилов А.А., История России XX века. Москва, 2010

Министерство здравоохранения

Пояснительная записка Разработчик:

СОДЕРЖАНИЕ 1.

АННОТАЦИЯ

В результате освоения самостоятельной работы обучающийся должен:

ВВЕДЕНИЕ Уважаемый Обучающийся!

Задания по разделам Раздел 1

Восстановите 5 законов царя, найденные на стеле

Гуси Рим спасли» - откуда пошла такая поговорка? _ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4

Раннее Средневековье в Европе называют «тёмными веками»

В. Буддизм 3. Победа сил

Осада печенегами Киева 2.

Какой событие из жизни князя Дмитрия

Заполните таблицу «Древнерусское законодательство»

Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику

Сравните действия Даниила Галицкого и

Определите принцип образования хронологического ряда

Дайте определение словам. Опричнина - ______________________________________________________________________

Чем была вызвана забота правительства о городе и стремление усилить его обороноспособность? __

Под каким названием вошли в историю воззвания

Заполните пропуски в схеме «Раскол церкви»

Найдите современников Петра I

А) Джон Кей 1. Пароход

Укажите командующего 3-й русской армией в начале

Приведите в соответствие имена и фамилии архитекторов с их творениями:

РСДР 4) октябристов 7

НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ

В) усилилось Г) полностью прекратилось 24

В) наличие немецких шпионов при царском дворе

Какое из перечисленных событий произошло после прихода к власти большевиков: 1) введение 8-часового рабочего дня 2) отречение

Он участвовал в Сереной полярной экспедиции

Российской империи г) все выше перечисленное 59

Прочитайте фрагмент письма И.В

Раздел 9. Мир во II половине

Так или иначе общаться с (ним) мне довелось его «десятилетие»

Когда новым председателем правительства был утвержден

Аграрная реформа П.А. Столыпина начинается с а) разрешения крестьянам выхода из общины при условии лишения их надела; б) запрещения крестьянам выхода из общины; в) разрешения…

К первым шагам Временного правительства не относится: а) введение демократических свобод; б) отмена смертной казни; в) всеобщая амнистия; г) начало мирных переговоров

СЭВ. 4. Событием периода гражданской войны являлся (лась, лось)… а) мятеж чехословацкого корпуса; б)

В 1923г. в советскую Россию из эмиграции вернулся: а)

Вариант 3 1. II Мировая война началась: а) 1 сентября 1939 г

ООН. 10. Послевоенное устройство мира было определено на: а)

СССР; в) переход России к «шоковой терапии»; г) начало «оттепели»

Первая половина 1970-х гг. считается периодом: а) разрядки международной напряженности; б) усиление конфронтации; в) укрепления антигитлеровской коалиции; г) падения международного престижа

Для внешней политики России в 1990-е – начала

Ключи к тестам: № вопроса

Список используемой литературы:

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

01.04.2022