Рабочая программа элективного курса по физике "Решение физических задач математическими способами"

Муниципальное  казенное общеобразовательное учреждение                                   «Мостовская средняя общеобразовательная школа»                       «Рассмотрено»                                                     «Утверждаю»             на заседании  методического совета                        Директор МКОУ «Мостовская СОШ»         протокол №           от_____________ 20_____г                                   ______________     Л.С.Томилова                                                                                    Приказ №___ от  ________________20___г                                                                                     Р А Б О Ч А Я    П Р О Г Р А М М А                                                                Элективного курса Решение физических  задач математическими способами                                                                      10  к л а с с                                                                                                                                              2015 гСоставитель: Синяк Татьяна Ивановна учитель физики первой квалификационной  категорииПояснительная записка Рабочая   программа   элективного   курса     «Решение   физических   задач   математическими способами» составлена в соответствии с п.4, п.5, п.6 ст.47 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. №273­ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Элективный курс «Решение физических задач математическими способами» предназначен для обучающихся 10 класса общеобразовательных учреждений. Курс основан на знаниях и умениях , полученных учащимися при изучении физики в основной и средней школе. Цель курса: ­  развитие   познавательных   интересов   ,  интеллектуальных   и   творческих   способностей   в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний; ­воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач. Задачи курса: ­овладение умениями строить модели, устанавливать границы их применимости; ­применять   знания   по   физике   для   объяснения   явлений   природы   ,   свойств   вещества   , решения физических задач , самостоятельного  приобретения и оценки новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий; ­использование приобретенных знаний и умений для решения практических , жизненных задач.      Элективный курс прежде всего ориентирован  на развитие у школьников интереса к занятиям, на организацию самостоятельного познавательного процесса и самостоятельной практической деятельности.  Программа курса рассчитана на 17 часов.  Формой контроля является контрольная работа.Требования к уровню подготовки  обучающихся В процессе обучения  учащиеся должны Знать: ­правила и приемы решения физических задач. Уметь: ­  использовать  приобретенные знания и умения для решения практических , жизненных задач. ­   применять   знания   по   физике   для   объяснения   явлений   природы   ,   свойств   вещества   , решения физических задач , самостоятельного  приобретения и оценки новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий.Учебно ­ тематический план №                                   Тема Количество часов      В том числе Контрольные работы 1   2 3 4 5 6 7 8 9 Правила   и   приемы   решения   физических задач Операции над векторными величинами Равномерное   движение.   Средняя   скорость (по пути и перемещению) Закон сложения скоростей Одномерное равнопеременное движение Двумерное равнопеременное движение Статика Движение   материальной   точки   по окружности Итоговое занятие                                    Всего 2 2 2 2 3 2 2 1 1 17 1 1Содержание Правила и приемы решения физических задач (2 часа) Физическая теория и решение задач .Общие требования при решении физических задач. Различные  приемы и способы решения: геометрические приемы, алгоритмы, аналогии. Знать:  Общие требования при решении физических задач. Уметь:  применять алгоритмы для решения задач. Операции над векторными величинами (2часа) Действия над векторами. Проекции вектора на координатные оси. Проекции разности и суммы  векторов. Знать : смысл понятий вектор, проекция вектора. Уметь: находить проекции вектора на координатные оси. Равномерное движение. Средняя скорость (по пути и перемещению)(2часа) Перемещение. Скорость. Прямолинейное равномерное движение .Средняя путевая и средняя  скорость по перемещению. Знать: Смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение. Уметь: Решать задачи на расчет скорости и перемещения при равномерном движении  Закон сложения скоростей (2 часа) Относительность механического движения. Радиус­ вектор. Формула сложения перемещения. Знать: Смысл принципа относительности механического движения. Уметь: Применять формулу сложения перемещения для решения задач Одномерное равнопеременное движение ( 3 часа) Ускорение. Равноускоренное движение. Движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении.  Знать: смысл понятий: перемещение, скорость, ускорение. Уметь: решать задачи на равноускоренное  движение .      Двумерное равнопеременное движение (2 часа) Движение тела брошенного под углом к горизонту. Определение дальности полета, времени полета. Максимальная высота подъема тела при движении под углом к горизонту. Время подъема до  максимальной высоты. Знать: смысл понятий: : перемещение, скорость, ускорение Уметь:решать задачи на движение тела, брошенного под углом к горизонту.  Статика (2 часа) Условия равновесия тел. Момент силы. Центр тяжести тела. Виды равновесия тела. Знать:  условия равновесия тел. Уметь:  применять условия равновесия тел для решения задач Движение материальной точки по окружности (1 час) Период обращения и частота обращения. Циклическая частота. Угловая скорость. Знать : Смысл понятий: период обращения, циклическая частота, угловая скорость. Уметь : Применять знания для решения задач на движение материальной точки по окружности. Итоговое занятие (1 час) Итоговая контрольная работа .Контроль уровня обученности 1.Пассажир поезда, идущего со скоростью 15м/с, видит в окне встречный поезд длиной 150м в  течение шести секунд. Какова при этом скорость встречного поезда? 2.При равномерном движении по окружности радиусом 10см тело совершает 30об/мин. Определите центростремительное ускорение. 3.Под каким углом к горизонту нужно бросить с поверхности Земли тело, чтобы его максимальная  высота подъема была в 4 раза меньше дальности полета?Список литературы        1.Гладкова Р.А., Косоруков А.Л. Сборник задач и упражнений по физике: учеб. пособие/­ 2­е изд.,испр. и доп.­М.:Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2007.­400с                 2.Монастырский   Л.М.,   Богатин   А.С.,   Крыштоп   В.Г.,   Цветянский   А.Л.,   Филиппенко В.П.Физика.Сборник олимпиадных задач.8­11классы / Под редакцией Л.М. Монастырского –Ростов –на – Дону:Легион­М, 2009.­224с.          3.Рымкевич   А.П.Физика:   Задачник.10­11кл.   Пособие   для   общеобразоват.       Учреждений/Рымкевич А.П. ­8­е изд., стереотип.­М.;Дрофа,2008.­192с.                                                         Интернет­ресурсы 1.http://phys.reshuege.ru/