Рабочая программа по окружающему миру 2 класс УМК "Гармония"

Рабочая программа по окружающему миру составлена на основании Программы общеобразовательных учреждений (автор: О.Т.Поглазова, Н.И.Ворожейкина, В.Д.Шилин) «Окружающий мир» издательство Смоленск Ассоциация 21 век в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1-4 классов (автор: О.Т.Поглазова, Н.И.Ворожейкина, В.Д.Шилин) Цель изучения курса «Окружающий мир» – формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, экологической и культурологической грамотности, нравственно-этических и безопасных норм взаимодействия с природой и людьми; воспитание гармонично развитой, духовно-нравственной личности, любящей своё Отечество, осознающей свою принадлежность к нему, уважающей образ жизни, нравы и традиции народов, его населяющих; личности, стремящейся активно участвовать в природоохранной, здоровьесберегающей и творческой деятельности. Основными задачами образовательного процесса при изучении курса «Окружающий мир» являются: • социализация ребёнка; • развитие познавательной активности и самостоятельности в получении знаний об окружающем мире, развитие личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; • формирование информационной культуры (знание разных источников информации, умения отбирать нужную информацию, систематизировать её и представлять); • воспитание любви к природе и своему Отечеству, бережного отношения ко всему живому на Земле, сознательного отношения к своему здоровью и здоровью других людей, уважения к прошлому своих предков и желания сохранять культурное и историческое наследие.

ϐ Rar!### s######### t@ `#"(cid:127)###\#### # ????� ��.doc## `6#р @\@ G0O# ?@ |@ ##!U## #### � �� b # �� Ձ� � Q " ` (.# :#T �� 睩 tD#3@# ### � �� #4 "#!` & �� ? �� \ �� . . �� ? XZ] ` � � #» ,, �� % � � ##;# # b"O �� ?O #me# ]s E18 ## #`#E_ ##@(cid:127) ### # ### ##0EA ?� � DDTtb + E 3## MY ## s#5V#g i## � ��ϳ �ᾓ�� C D ) �� E ~ �� ' \% D ~#my ?��c |<## b _ (cid:127) # ? / + �� % E d � � � � �� ː �� uR ; 0# #O S #Г � � �� Ȳȡ� �� 6M #f # � �� # { �� tvm {_ # ~ k 9(cid:127)q 7# �� ?_ h GvD � Y > w /#p W^) #C #D � � od ] \ # (cid:127)5 " H $ C x R r 2~k o = 1v# D# Eo;o~ # y\ # QQ #L �� W ?r m y 6 咾��R #1x aD �� #i?| �� #v k n" ��گ��k ��''�� '# 4Suf# n# �� % # U# j#)8(cid:127) Ǽ�� # R X � �� % #? 0 e #kW |W a'# #_ } �� ϒ�� #hTv # pi # $ �� "RKғ (cid:127)' z#(cid:127)$E ? K? �� z ~ 8` � �� # t 6I 0 # y4R#QM9Gytkī=#Ya(cid:127) �� b] t7 @ � � � Nn +x g s # Ĥ �� ASKb6 j' } 'v) 9 Q## ^ �� ) � �� # k# ) p � �� m# {C < +#} ?e� x �� # ? % R?#pt1 �� Qf #QhM? �� q# D } K# D r \ W< ��Ǹ�� ȷ� � c � # t(cid:127) ####7 ###Dt # #[m2o F �� #sO �� =k � �� ?��#Y N} ?6 y � �� # I { �� ƽ �� ǺǺ�� (cid:127) n b# 6 z ##b � # #& + @f8 �� | # / # k#(# P m( � �� a ` 4# Q# x Ti = �� ՞�� # �� ?��E:9 I [# < # � � �� \Z # � � �?�Q## V /4 TQrG XkBZ #|YA \ #E_#}; � Ӣ,!|,# ! �� R jdS � � w#(cid:0) V## #�� 6 #2 # *M_\? ^ Ś~ J � � # Y ~# pp R## # Y ETN#BUQ%#g � E k#(cid:127)`j f 6 # l B #E K $ � � �� #c_ # s0 � �� _ # s$ "v � � � �� &] ?� 6 2o ļ# � � �� ˎ �� ȼ� � Ɲ ## , 5# M R 3 # ŗQ# 6p|Z /> O. i#TR ## t # # jr ?�9 � �� Ν #i #\ � � # 'l 5 2. � � � � �� @R# 4 Ӣ � � V#iC #J * # ` �� Z � � � �� Ȭ F#:# . U# 9p4 9 # & # H �� #/ j �� ^ # y c0l# N a { =N,rZ to1# � �� 7# �� ʥ� � �� K{B �� (cid:127) R* ӈ(yQ _`# q y Ԑ� �� #24( # # �� Ƚ �� V ## ?# �� # @ N { (uS#%/$ " 4 ## h � � � � �� # E# ?�? ��ȼ �� V (cid:127) Ŝ5 _ :()b# #a � � ѓ � E^ #_ % # # n jig*# tc � ? uI H##1 � -� � �� ?�ZE @C ` ђFt# k#q, # #B�� ##< H#bT# K# Qĩ ## � � � � �� - b Zs # # #g S + % J ӫS#f: � � �� . z < # rE# 3 X#z#4 H.NF #h �� $SR #Kb! ' ^#c Qo : # LSw �� S#R � � � �� # #g8 #Pa& J# J �� ƕ �� x# f + [j � � + r ubBY| # j 6lӘ# Tu ## P| #b c Ji � � � �� % Q # ~( ##S%W # 8z #V# <(2 #H ;L w Yp\ # \E# .6* # 5` ?o JPE n # A � � ��Ջ �� Ύ�� #tI# )N#B # H /r# '# ! � �� s#y\ l / R!HR QN # v '4R# S C. ,#Q �� #5 ##> yh* P(68 � /& 'L# � �� | �� D �� _ U| R 娴 # � � � � ʓ � � �� r M@$ gV G>`=\i## Q#D N B #K6$ ( A_LDW Y fқ � � �� ' W#*� ��?�� ?zz\ m z�� =I 3 � � � � �� z M#t#:5 # #vq7 # %mG $ # # f# # yu �� UU s( # 3V |#[T zA � � � � � �� Մ �� i#}Z# t pW u / � � a Z\[8 tPl # # ### kMH " ) �#QQ *# BZ 0 hD0Tqe#G VЏ 3y ' 7T### #Y g � � T #/83 � � �� Dc � �� ??��76 ( � � � �� F5 � E1 j d5 k@ #Y �� ?: N r `U# +Y �� ̣� �� 8 R T(z#R##/a#P# # Z *d #k "5tgMn � � #p, Za P3' # #Ŧ V#E � 0%# *H?4y U+#dW"pU Hb5Rf## G0#@* [#b �� 1? # F` 4rPE#?##@ # ] # � �� ? � A# 1?t V(# �� / @] K �� 8 = k (## d3 5Z# i C J]## ##b �� , \ 1 #p ]##iL^# � ˍ� � � � � � 1e �� Y 49H# jH#LY �� #Vc OL#1C � �� ՛� �� mfҩ\#YeJ # �� Ajz 6m N C+n# Y � � 3 * } #j �� }o#�� * p @ /w j ?< �� Y r #Hk (4A M #a ` " � � � ط��# � � �ʄ��Ձ �� X #mt * 1l S#Zd # 8F 1 ` # # # � � �

Рабочая программа по окружающему миру 2 класс УМК "Гармония"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

20.01.2018