Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 100701 Коммерция (по отраслям) базовой подготовки. В неё входит: паспорт рабочей программы, структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации программы, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

« СЕРОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Утверждаю: Директор ГБОУ СПО СО «Серовский политехнический техникум»

_______________ В.А.Козлов

«____»__________2013 г.

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 информационные технологии в профессиональной деятельности

по специальности 100701 Коммерция (по отраслям)

базовой подготовки

2013

100701 Коммерция (по отраслям) базовой подготовки.

Организация-разработчик:

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Серовский политехнический техникум».

Разработчик:

Аксютова Ирина Григорьевна, преподаватель ГБОУ СПО СО «Серовский политехнический техникум».

Рекомендована к утверждению методическим советом техникума

Протокол № 2 от 15.10.2013 г.

Председатель МС: Шишкина Светлана Васильевна.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. условия реализации программы учебной дисциплины

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

1. паспорт РАБоЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 100701 Коммерция (по отраслям) базовой подготовки.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в обязательную и вариативную части математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ü использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

ü обрабатывать текстовую и табличную информацию;

ü использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

ü создавать презентации;

ü применять антивирусные средства защиты информации;

ü читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

ü применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

ü пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

ü применять методы и средства защиты информации.

ü выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

ü использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией;

ü обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ü получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

ü применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ü применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

ü основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ü назначение, состав, основные характеристики компьютера;

ü основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

ü назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

ü технологию поиска информации в Интернет;

ü принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

ü правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

ü основные понятия автоматизированной обработки информации;

ü направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

ü назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

ü основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

ü базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ü основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

ü методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

ü общий состав и структуру персональных электронно - вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

ü основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

В процессе изучения учебной дисциплины формируются общие компетенции (ОК):

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

В процессе изучения учебной дисциплины формируются профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.

ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.

ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно0распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем.

ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов; самостоятельной работы обучающегося - 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	100
в том числе:
практические занятия	52
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	50
в том числе:
подготовка докладов и сообщений	24
подготовка презентаций	20
выполнение расчетно-графических работ	6
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Кол-во часов	Уровень освоения
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология (вариативная часть)		8
Тема 1.1. Информация, информационные процессы.	Содержание учебного материала	2	2
Тема 1.1. Информация, информационные процессы.	Информация, информационные процессы и информационное общество. Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.	2	2
Тема 1.2. Компьютерные коммуникации	Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Передача информации. Локальные и глобальные компьютерные сети, их характеристика.	2	2
	Практическое занятие Получение и обработка информации в локальных и глобальных компьютерных сетях Использование сети Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения на одну из тем: «Ресурсы и услуги компьютерной сети Интернет», «История развития информационного общества» , «Электронная почта»	2
Раздел 2 . Общий состав и структура ПК и вычислительных систем, их программное обеспечение (вариативная часть)		16
Тема 2.1. Архитектура ПК, структура ВС.	Содержание учебного материала	1	2
	Общий состав и структура персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем. Внутренняя архитектура компьютера; Периферийные устройства: монитор, дисковод, клавиатура, принтер, мышь, сканер, модем, цифровые фото и видеокамеры. Назначение устройств, принцип работы.	1	2
	Практическое занятие Обработка информации с применением вычислительной техники	2
Тема 2.2 Программное обеспечение ПК	Содержание учебного материала	1	2
Тема 2.2 Программное обеспечение ПК	Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ. Назначение и функции программ. Программный принцип управления компьютером	1	2
Тема 2.3. Операционная система MS Windows.	Содержание учебного материала	2	2
Тема 2.3. Операционная система MS Windows.	Основные элементы интерфейса Windows. Управление окнами, структура окон. Меню и запросы. Справочная система. Работа с пиктограммами программ. Переключение между программами. Обмен данными между приложениями. Операции с папками и файлами.	2	2
Тема 2.4. Файловые менеджеры, программы –архиваторы, утилиты.	Содержание учебного материала	2	2
	Прикладное ПО: файловые менеджеры, программы – архиваторы, утилиты. Файловые менеджеры. Программы-архиваторы. Пакеты утилит для DOS и Windows. Общий обзор. Назначение и возможности. Порядок работы	2	2
	Практическое занятие Применение программных средств для управления ПК Операции с файлами и папками в файловых менеджерах	4
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доклада на темы: «Операционные системы семейства Windows, назначение, функции, достоинства и недостатки» ,«Файловые менеджеры примеры, принцип работы»	4
Раздел 3. Организация размещения, передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа. AVP (вариативная часть)		9
Тема 3.1. Размещение информации на компьютерных носителях	Содержание учебного материала	2	2
	Логическая структура магнитного диска. Характеристика и классификация компьютерных носителей. Таблицы размещения файлов, файловая структура. Хранение информации, и ее носители: гибкие, жесткие, компакт- диски. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных	2	2
	Практическое занятие Применение компьютерных программ для поиска информации. Работа с компьютерными носителями информации	2
Тема 3.2. Защита информации от несанкционированного доступа	Содержание учебного материала	2	2
	Методы и приемы обеспечения информационной безопасности. Защита информации от компьютерных вирусов. Антивирусные программы. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доклада на одну из тем: «Размещение информации на жестком диске», «Примеры обеспечения информационной безопасности»	4
Раздел 4. Прикладные программные средства (вариативная часть)		20
Тема 4.1. Обработка графической информации	Содержание учебного материала	1	2
	Принцип обработки графической информации. Растровая и векторная графика. Программа CorelDraw, назначение и функции программ.	1	2
	Практическое занятие Оформление документов и презентаций Применение ГР для создания и редактирования изображения	2
Тема 4.2. Обработка числовой информации	Содержание учебного материала	1	2
	Особенности экранного интерфейса программы MS Excel. Ввод текстовых и числовых данных, формул, форматирование данных, взаимосвязь. Относительные и абсолютные ссылки. Построение графиков и диаграмм	1	2
	Практическое занятие Выполнение расчетов в ЭТ с использованием формул, функций и запросов Работа с графическими возможностями ЭТ	2
	Самостоятельная работа обучающихся Расчетно – графические работы: Услуги ЖКХ Карманные расходы, Семейный бюджет	4
Тема 4.3. Системы управления базами данных	Содержание учебного материала	1	2
	Системы управления базами данных Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации	1	2
	Практическое занятие Создание таблиц, форм и запросов в БД MS Access Создание отчета	2
Тема 4.4. Информационно – поисковые системы	Содержание учебного материала	1
	Информационно – поисковые системы Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Internet. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой	1
	Практическое занятие Поиск и редактирование информации в сети Интернет с использованием поисковых систем	2
	Самостоятельная работа обучающихся Самопрезентация – Резюме. Электронная презентация: Моё учебное заведение	4
Раздел 5. Автоматизированные рабочие места для решения профес-сиональных задач		13
Тема 5.1 Автоматизированные рабочие места специалистов	Содержание учебного материала	2	2
	Основные понятия автоматизированной обработки информации. Технические, информационные и программные средства АРМ специалистов. Основные этапы построения и модификации АРМ специалиста.	2	2
Тема 5.2. Информационные технологии и информационные системы	Содержание учебного материала	2	2
	Правовые аспекты использования информационных технологий и ПО. Виды информационных технологий, области применения ИТ. Информационные системы, основные понятия состав, технические средства ИС	2	2
	Практическое занятие Работа со специализированным программным обеспечением Создание АРМ специалиста (банковского служащего, менеджера и т. п.)	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовить презентации на темы: «АРМ специалиста вашей профессии»; «Технические и программные средства АРМ»; «Этапы создания АРМ»	2 2 2
	Контрольная работа по разделу 5. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач	1
Раздел 6. Программный сервис ПК		36
Тема 6.1 Работа с файлами	Содержание учебного материала	2	2
	Сервисные программы для работы с файлами. Защита информации: объекты, цели и задачи. Работа с файлами: создание, копирование, удаление, архивация. Защита файлов и управление доступа к ним	2	2
	Практическое занятие Операции с файлами и папками файлами: создание, копирование, архивирование, защита, восстановление	2
Тема 6.2 Работа с накопителями информации	Содержание учебного материала	2	2
	Накопители на жестких и гибких магнитных дисках. Устройства оптического хранения данных. Обслуживание дисковых накопителей информации. Устройства оптического хранения данных. Работа с накопителями информации: форматирование, запись на диск.	2	2
	Практическое занятие Запись, считывание информации с оптических дисков.	2
Тема 6.3 Профессиональная работа с текстовым процессором MS Word	Содержание учебного материала	2	2
	Назначение и принципы использования системного и прикладного ПО. Возможности текстового процессора. Создание шаблонов электронных документов, их редактирование. Основные правила и требования по созданию документов делопроизводства	2	2
Тема 6.4 Объекты ТР MS Word	Содержание учебного материала	2	2
	Графические объекты ТР, применение в комбинированных документах. Вставка в документ рисунков, таблиц, диаграмм, надписей, символов. Редактор формул, принцип работы. Интеграция с другими пакетами прикладных программ	2	2
	Практическое занятие Обработка текстовой и табличной информации Создание интегрированного документа.	2
	Практическое занятие Оформление заявлений, приказов, договоров	2
Тема 6.5. Профессиональная работа с табличным процессором MS Excel	Содержание учебного материала	2	2
	Электронные таблицы. Типы и формат данных, ввод в таблицу и редактирование. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Графические объекты. Построение диаграмм и графиков. Форматирование диаграмм.	2	2
	Практическое занятие Выполнение автоматических расчетов и решение задач профессиональной направленности	2
	Практическое занятие Построение графиков, диаграмм, использование ссылок	2
Тема 6.6. Профессиональная работа с программой подготовки презентаций	Содержание учебного материала	2	2
	Создание презентаций. Объекты программы MS Power Point. Этапы создания презентаций. Создание анимированных эффектов. Гипертекстовые документы в электронных презентациях	2	2
	Практическое занятие Работа с деловой графикой и мультимедийной информацией Создание презентаций и самопрезентаций. Защита мини - проектов	2
	Контрольная работа по разделу 6: Программный сервис ПК	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовить сообщения на темы: Прикладные программные средства для профессиональной работы Назначение и функции специальных прикладных программ Способы создания электронной презентации	2 2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнить расчетно – графическую работу в ЭТ, используя функции и диаграммы	2
Раздел 7. Технология сбора информации.		18
Тема 7.1 Поиск информации	Содержание учебного материала	2	2
	Принцип пакетной передачи данных, межсетевое взаимодействие. Технология поиска информации в сети Интернет. Информация и формы ее представления. Связь понятия «информация» с понятиями «сигнал», «сообщение», «данные». Поиск информации. Программы поиска файлов. Программы для поиска текстовых документов внутри баз данных.	2	2
	Практическое занятие Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации	1
Тема 7.2 Основные средства обработки, хранение, передачи и накопления информации	Содержание учебного материала	2	2
	Классификация средств обработки информации, хранения, передачи и накопления информации. Методы обработки, хранения, передачи и накопления информации. Принцип работы устройств и программ.	2	2
Тема 7.3. Ввод информации с бумажных носителей	Содержание учебного материала	2	2
	Сканеры. Сканирование текстовых и графических материалов. Распознавание сканированных текстов. Современные средства связи: факсимильная, сотовая мобильная связь. Цифровая фотография, видеосъемка, ксерография.	2	2
	Практическое занятие Применение специализированного ПО для сбора, хранения и обработки банковской информации. Антивирусные средства защиты. Функции программы сканирования изображения (Fine Reader)	2
	Практическое занятие Применение средств защиты банковской информации Распознавание текста, редактирование таблиц, картинок	2
Тема 7.4. Ввод информации с внешних компьютерных носителей	Содержание учебного материала	2	2
	Обмен информацией с внешними компьютерными носителями. Характеристика компьютерных носителей	2
	Контрольная работа по разделу 7: Технология сбора информации	1
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка докладов на темы: Технология сбора и размещения информации для курсовой работы Технология сбора и размещения информации для дипломной работы	4
Раздел 8. Технология обработки и преобразования информации		33
Тема 8.1. Представление информации	Содержание учебного материала	2	2
Тема 8.1. Представление информации	Электронный документ. Гипертекстовые документы. Работа с проектором, представление электронной презентации. Специализированные программы ддя представления и преобразования комбинированной информации	2	2
Тема 8.2. Системы автоматизированного проектирования	Содержание учебного материала	2	2
	Программное обеспечение автоматизированного рабочего места. Базовые программы. Системы автоматизированного проектирования (САПР), спектр решаемых задач.	2	2
Тема 8.3 Моделирование объектов	Содержание учебного материала	2	2
	Модели и моделирование. Этапы создания моделей. Графические и информационные модели	2	2
	Практическое занятие Создание компьютерной модели проведения последнего звонка студента (посвящение в студенты);	2
	Практическое занятие Создание информационной модели объекта, графические объекты	1
	Самостоятельная работа обучающихся Создать презентации на темы: Программы проектирования моделей, Примеры использования в практике работы Создание информационной модели	8
Тема 8.4. Внешние устройства ПК для обработки информации	Содержание учебного материала	1	2
	Классификация принтеров, принцип работы принтеров. Звуковые устройства, их характеристика. Средства мультимедиа – способы работы. Аудио - и видеоотображение информации в профессиональной деятельности	1	2
	Практическое занятие Работа с дополнительными устройствами ПК (принтер, звуковая система, видеокамера, фотокамера) Создание гипертекстовых документов	2
Тема 8. 5. Использование Internet и его служб	Содержание учебного материала	1	2
	Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Основные компоненты компьютерных сетей. Web-каталоги Yahoo!, Magellan. Гибридные системы поиска. Онлайновые справочники. Ресурсы Internet. Службы Internet. Поиск информации в Internet	1	2
	Практическое занятие Создание презентации: Технология поиска информации в сети Интернет. Создание Web – страниц, Web - сайтов	2
	Самостоятельная работа обучающихся Составление презентации на темы: «Автоматизация управления на производстве»; «Конструирование и проектирование на производстве»; «Система управления базами данных по вашей специализации»; «Применение графических редакторов для создания компьютерных моделей»	6
Зачет дифференцированный		2
Максимальная учебная нагрузка (всего), в том числе		150
обязательная аудиторная учебная нагрузка		100
самостоятельная работа обучающегося		50

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Технические средства обучения:

- персональные компьютеры класса IBM PC;

- проектор;

- экран;

- доска меловая – магнитная.

Оборудование лаборатории:

- рабочее место студента и преподавателя;

- персональные компьютеры – 16 шт;

- мониторы ЖК - 16 шт;

- дисководы жестких и гибких дисков;

- принтер (лазерный – сканер - ксерокс);

- видеокарты;

- звуковые карты;

- ноутбук;

- материнская плата, дисководы, адаптеры и т.п.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература

1. Михеев Е.В. Информационные технологии в профессиональной

деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования 2-е изд., стер.

– М.: Академия, 2006.

2. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной

деятельности: Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Дополнительная литература

1. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические

упражнения: учеб. пособие для НПО. – 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2009.

2. Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация

делопроизводства: учеб. пособие для НПО – 2-е изд., стер. – М.:

Академия, 2007.

3. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики: Учеб пособие

для студ. пед. вузов. – М.: Академия, 2001.

4. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office.

– М., 2006.

5. Симонович С.В. Информатика: Учебник для вузов базовый курс. – СПб.:

Питер, 2001.

6. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной

деятельности: учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.

7. Шафрин Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М.,

2004.

8. Энциклопедия для всех Персональный компьютер – М.: ОЛМА – ПРЕСС,

2002.

Интернет-ресурсы

1. www.librarian.fio.ru портал Библиотекарь.ru

2. www/lib-journal.rul журнал библиотеки учебных заведений

3. www.library.ru информационно – справочный портал

4. www.mega.km.ru энциклопедия Кирилла и Мефодия

5. www.ug.ru учительская газета

6. www.osp.ru/school журнал «Компьютер в школе»

7. www.gnpbu.ru государственная научная педагогическая библиотека им.

К.Д. Ушинского

4. Контроль и оценка результатов освоения

учебной Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
обрабатывать текстовую и табличную информацию	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы, самостоятельных внеаудиторных работ
использовать деловую графику и мультимедиа-информацию	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
создавать презентации	Текущий контроль: проверка выполнения самостоятельных внеаудиторных работ
применять антивирусные средства защиты информации	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы, самостоятельных внеаудиторных работ
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы, самостоятельных внеаудиторных работ
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы самостоятельной внеаудиторной работы
применять методы и средства защиты информации	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы.
использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией	Текущий контроль: проверка выполнения практических работ Итоговый контроль: компетентностный тест
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники	Текущий контроль: проверка выполнения практических работ
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций	Текущий контроль: проверка выполнения практических работ Итоговый контроль: компетентностный тест
Знания:
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации	Текущий контроль: устный опрос, проверка выполнения практической работы
назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники	Текущий контроль: презентация устройств, практическая работа
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия	Текущий контроль: тестирование, устный опрос
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
технологию поиска информации в сети Интернет	Текущий контроль: тестирование
принципы защиты информации от несанкционированного доступа	Текущий контроль: устный опрос
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения	Текущий контроль: тестирование, устный опрос
основные понятия автоматизированной обработки информации	Текущий контроль: проверка выполнения практических работ
направления автоматизации бухгалтерской деятельности	Текущий контроль: работа по карточкам, практическая работа
назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем	Текущий контроль: устный опрос, тест
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности	Текущий контроль: устный опрос
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ	Текущий контроль: проверка выполнения практической работы
основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации	Текущий контроль: тестирование
методы и приемы обеспечения информационной безопасности	Текущий контроль: практическая работа, презентация
общий состав и структуру персональных электронно - вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем	Текущий контроль: устный опрос, проверка выполнения практической работы
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность	Текущий контроль: тестирование Итоговый контроль: компетентностный тест

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В Профессиональной деятельности

Скачано с www.znanio.ru

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе