Рабочая программа по внеурочной деятельности "Компь.терная графика" 6 класс

Результаты  освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты:  формирование   ответственного   отношения   к   учению,   готовности   и   способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;  формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню  развития науки и общественной практики; развитие   осознанного   и   ответственного   отношения   к   собственным   поступкам   при работе с графической информацией;  формирование   коммуникативной   компетентности   в   процессе   образовательной, учебно­исследовательской, творческой и других видов деятельности. Метапредметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; умение   определять   понятия,   создавать   обобщения,   устанавливать   аналогии, классифицировать,   самостоятельно   выбирать   основания   и   критерии   для классификации,   устанавливать   причинно­следственные   связи,   строить   логическое рассуждение,   умозаключение   (индуктивное,   дедуктивное   и   по   аналогии)   и   делать выводы; умение создавать, применять и преобразовывать графические объекты для решения учебных и творческих задач; умение   осознанно   использовать   речевые   средства   в   соответствии   с   задачей коммуникации;  владение устной и письменной речью.        Содержание  курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности Компьютерная графика (6 класс) 1. Ведение (1час) Правила поведения в кабинете информатики и техника безопасности при работе с компьютерной   техникой,   электробезопасность.   Требования   к   организации   рабочего места. Санитарно­гигиенические нормы при работе за компьютером 2. Создание растровых изображений (14 часов).       Графические   редакторы  Paint  и  Gimp:   знакомство   с  интерфейсом   программ, инструментами создания графических изображений, использование различных эффектов – добавление цветов в палитру, обращение цветов, изменение размера и местоположения рисунка, настройка атрибутов рисунка, создание мелкого изображения с помощью сетки пикселей,   наложение   слоев,   вырезание   объектов   по   контуру,   настройка   яркости   и контрастности   изображение,  исправление   дефектов,    размытие   объектов.  Создание   и редактирование   графических   изображений:   букета   в   вазе,   дома   «моей   мечты», геометрического и растительного орнамента, открытки, коллажи. 3. Мультимедийные презентации (14 часов) Мир   мультимедиа.   Виды   презентаций.   редактор   электронных   презентаций  MS Power  Point.   Интерфейс   программы,   структура   окна.   Знакомство   с   инструментами создания   объектов   на   слайде,   правил   работы   в   среде   редактора   электронных презентаций. Вставка графики, текста, звука. Преобразование графических объектов и создание   на   их   основе   новых   объектов   с   использованием   возможностей   меню группировка­разгруппировка.   анимирование   объектов   на   слайдах   и   организация переходов   слайдов   с   использованием     различных   эффектов   их   анимации.   Создание управляющих кнопок и гиперссылок. Пути перемещения объектов. 4. Создание анимированных изображений (5 часов). Анимация.   Работа   в   мультимедийных   редакторах:   знакомство   с   интерфейсом программ, инструментами создания анимации, инструментами выделения и рисования, анимация   движения,   совмещение   покадровой   и   автоматической   анимации.   Создание анимационных фильмов.  Творческие работы: самопрезентация, «Моя семья», «Морское дно», слайд­фильм с   эффектами   мультипликации,   открытка­поздравление,   презентация­поздравление, мультипликационная реклама. Формы организации деятельности учащихся: беседы, игры, практические занятия,  самостоятельная работа, викторины и проекты. Виды деятельности:  познавательная, игровая, художественное творчество, социальное творчество. Тематическое планирование № п/п Наименование раздела Теория Практика Общее количество часов Введение Создание растровых изображений 1. 2. 3. Мультимедийные презентации  4. Создание анимированных  изображений Итого 1 14 14 5 34 1 5 5 1 12 9 9 4 22  № п /п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Тема Теория  Практика  Введение 1 час Введение 1 Создание растровых изображений  14 часов Растровая графика Букет в вазе Редактирование рисунка. Слои. Дом моей мечты Дом моей мечты Геометрический орнамент Геометрический орнамент Коллаж Коллаж Ввод текста Поздравительная открытка Поздравительная открытка Защита творческой работы 1 1 1 1 1 Мультимедийные презентации  1 часов Редактор электронных презентаций Векторная графика. Вставка текста, графики, звука Анимация объектов. Смена слайдов Управляющие кнопки. Гиперссылки Управляющие кнопки. Триггеры. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 Создание слайд­фильма Создание движущихся объектов Организация движения на слайде 22 23 24 25 Творческая работа по созданию слайд игры 26 Творческая работа по созданию слайд игры 27 Творческая работа по созданию слайд игры 28 Творческая работа по созданию слайд игры 29 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Защита творческой работы Создание анимированных изображений 5 часов 30 31 32 33 34 Редактор GIMP, Macromedia Flash Работа в редакторе GIMP Работа в редакторе GIMP Покадровая анимация Создание анимационного фильма Итого:   34 1 12 0,5 0,5 1 0,5 1 1 0,5 0,5 1 1 1 1 22