Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих производств

Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский политехнический техникум» 35.02.03 Технология деревообработки ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОЦЕССОВ ПРОИЗВОДСТВ Рабочая программа профессионального ПМ.01. РАЗРАБОТКА И модуля 2017 Рассмотрено на заседании комиссии  профессиональной подготовки  технологических специальностей Протокол № ______________ «    » ______________________ 20     г.           Протокол № ______________ «    » ______________________ 20     г.           Протокол № ______________ «    » ______________________ 20     г.           Протокол № ______________ «    » ______________________ 20     г.                                         Утверждено методическим советом  ГПОУ МПТ ____________________________ (подпись председателя методического совета) Протокол № ____ От «___»____________ 201 __ г. Протокол № ____ От «___»____________ 201 __ г. Протокол № ____ От «___»____________ 201 __ г. Протокол № ____ От «___»____________ 201 __ г. Зам.директора по УПР ГПОУ МПТ _____________________________ (подпись) От «___»____________ 201 __ г. От «___»____________ 201 __ г. От «___»____________ 201 __ г. От «___»____________ 201 __ г. Рабочая   программа   профессионального   модуля   ПМ.01.   Разработка   и   ведение технологических   процессов   деревообрабатывающих   производств   разработана   на   основе федерального   государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального образования   по   специальности   35.02.03   Технология   деревообработки,   утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 452 от 07.05.2014г. с учетом   положений   профессиональных   стандартов   ПС   23.017   Профессиональный   стандарт Контролер   качества   продукции   лесопильного   производства   и   сушки   древесины   (Приказ Минтруда   России   от   25 декабря   2014   № 1133Н),   ПС   23.034   Профессиональный   стандарт Станочник   для   работы   на   оборудовании   универсального   назначения   в   деревообработке   и производстве мебели (Приказ Минтруда России от 26 декабря 2014 г. № 1179Н), ПС23.036 Профессиональный   стандарт   Сборщик   изделий   мебели   из   древесных   материалов   (Приказ Минтруда России от 26 декабря 2014 г. № 1183Н) Организация­разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский политехнический техникум»   Разработчики:                                               И.Л. Кожемяко, преподаватель  ГПОУ МПТ; Л.В. Пухоленко, преподаватель ГПОУ МПТ; Т.А. Науменко, преподаватель ГПОУ МПТ 2 Согласовано Рабочая программа профессионального модуля согласована с работодателями: Долгих С.К., директор ООО «МАРЛЕС ПЛЮС» Титов Ю. В. начальник территориального отдела по Чебулинскому лесничеству департамента лесного комплекса Кемеровской области   СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ   ОСВОЕНИЯ   ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ И       СОДЕРЖАНИЕ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ     ПРОГРАММЫ 5. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО (ВИДА   МОДУЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)    стр. 4 11 13 35 39 3 1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01. Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих  производств 1.1. Область применения программы   Рабочая   программа   профессионального   модуля   является   частью   программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.03 Технология деревообработки, разработана с учетом положений профессиональных стандартов ПС 23.017 Профессиональный стандарт Контролер качества   продукции   лесопильного   производства   и   сушки   древесины,   ПС   23.034 Профессиональный   стандарт   Станочник   для   работы   на  оборудовании   универсального назначения  в  деревообработке  и  производстве  мебели,  ПС23.036  Профессиональный  стандарт Сборщик изделий мебели из древесных материалов    в части освоения основного вида  Разработка   и   ведение профессиональной   деятельности   технологических   процессов   деревообрабатывающих   производств    и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): (ВПД): 1. Участвовать    в разработке  технологических  процессов  деревообрабатывающих производств,   процессов     технологической   подготовки   производства,   конструкций изделий с использованием систем автоматизированного проектирования (САПР). 2. Составлять   карты   технологического   процесса   по   всем   этапам   изготовления продукции деревообрабатывающих производств. 3. Организовывать   ведение   технологического   процесса   изготовления   продукции деревообработки. 4. Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов. 5. Проводить контроль соответствия качества продукции деревообрабатывающего производства требованиям технической документации. Программа   профессионального   модуля   может   быть   использована  при повышении  квалификации   и  переподготовки   мастеров,  технологов   лесопильного производства,   мебельного   и   столярно­строительного   производств,   фанерного   и плитного   производств,   спичечного,   тарного   и   других   деревообрабатывающих производств.   1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими   профессиональными   компетенциями   обучающийся   в   ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:  разработки   документации,   использования   информационных профессиональных систем;   разработки   технологического   процесса   деревообрабатывающего производства;  реализация технологического процесса;  эксплуатации технологического оборудования; 4  осуществления контроля ведения технологического процесса;   проведения   анализа   возникновения   дефектов   и   брака   продукции   с разработкой мероприятий по их предупреждению;  уметь:   плитного,    пользоваться нормативно­технической и технологической документацией при   разработке   технологических   процессов   лесопильного,   мебельного, фанерного,   и   прочих деревообрабатывающих производств; столярно­строительного  применять компьютерные и телекоммуникационные средства;  использовать   пакеты   прикладных   программ   при:   разработке технологических   процессов,   технологической   подготовки   производства, конструкции изделия;   проектировать технологические процессы с использованием баз данных   проектировать  цеха деревообрабатывающих производств;  оформлять технологическую документацию;  читать чертежи;  разрабатывать  нестандартные (нетиповые) технологические процессы на изготовление продукции по заказам потребителей;   определять виды и способы получения заготовок;  разрабатывать  технологические операции;   читать   схемы   гидро­   и   пневмопривода   механизмов   и   машин деревообрабатывающих предприятий;  рассчитывать параметры гидро­ и пневмопривода;  подбирать элементы гидро­ и пневмопривода по каталогу;  выбирать   технологическое   оборудование   и   технологическую   оснастку, приспособления, режущий, измерительный инструмент;  разрабатывать рекомендации по повышению технологичности детали;  формулировать   требования   к   средствам   автоматизации   исходя   из конкретных условий;  моделировать   блок­схемы   и   простейшие   схемы   управления   устройств, применяемых на предприятиях отрасли;   оценивать достоверность информации об управляемом объекте  поддерживать   ритмичную   работу   технологического   оборудования   в соответствии с требованиями правил эксплуатации;  выполнять   необходимые   расчеты   по   определению   оптимальных технологических режимов работы оборудования;  осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины по стадиям технологического процесса;  рассчитывать   силу   и  мощность   резания   древесины,  скорости   резания   и подачи;  5  рассчитывать   потребность   режущего   инструмента,   производительность оборудования, определять его загрузку;  рассчитывать и проверять величину припусков и размеров заготовок;  выбирать способы  обработки поверхностей и назначать технологические базы;  рассчитывать   нормы   времени   и   анализировать   эффективность использования рабочего времени;  создавать условия соблюдения норм охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности;  рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;  разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;  проводить   анализ   травмоопасных   и   вредных   факторов   в   сфере профессиональной деятельности.  знать:   правила   разработки,   оформления   и   чтения   конструкторской   и технологической документации;  назначение и виды технологических документов;  состав,   функции   и   возможности   использования   информационных технологий в деревообработке;  методику   проектирования   технологического   процесса   изготовления детали;  требования ЕСКД и ЕСТД к оформлению технической и технологической документации;  методику   проектирования   технологического   процесса   изготовления детали;  типовые технологические процессы изготовления  деталей, продукции;  элементы технологической операции;  назначение   и   конструктивно­технологические   признаки     деталей, продукции;  характеристику сырья и продукции деревообрабатывающих производств;  физико­механические свойства сырья и материалов;  правила отработки конструкции детали на технологичность;  способы гидротермической обработки и консервирования древесины;  виды режущих инструментов;  основные законы термодинамики, гидростатики и гидродинамики;  элементы, принцип работы гидро­  и пневмопривода ;  основные способы теплообмена, принцип работы пневмо­ и гидропривода технологического оборудования;  классификацию, принцип работы технологического оборудования;  назначение станочных приспособлений;  основные   принципы   наладки   оборудования,   приспособлений   режущего инструмента; 6  устройство,   принцип   действия,   характеристики   и   область   применения элементов автоматики;  основные   понятия   об   управлении   технологическими   процессами   отрасли;   в  основные принципы автоматического регулирования ;  правила   чтения   и   построения   схем   автоматического   управления технологическими операциями  признаки   соответствия   рабочего   места   требованиям,   определяющим эффективное использование оборудования;  виды брака и способы его предупреждения;  показатели качества деталей, продукции;  методы контроля качества продукции;  методы   и   средства   защиты   от   опасных   и   вредных   производственных факторов. 1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 1845 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося –1269 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 857 часов; самостоятельной работы обучающегося – 412 часов; практики – 576 часов. в т.ч. учебной практики – 360 часов; производственной практики ­ 216 часов. Вариативная часть: максимальная учебная нагрузка 522 часа, в том числе  обязательных учебных занятий 348 часов, из них:   МДК.01.01 Лесопильное производство ­ максимальная учебная нагрузка 200  часов, в том числе обязательных учебных занятий 133 часа; МДК.01.02 максимальная учебная нагрузка 182 часа, в том числе обязательных  учебных занятий 121 час;  МДК.01.03 максимальная учебная нагрузка 100 часов, в том числе обязательных учебных занятий 67 часов;  МДК.01.04 максимальная учебная нагрузка 40 часов, в том числе обязательных  учебных занятий 27 часов.  Вариативная   часть   дает   возможность   выпускнику   расширения   и   (или) углубления   подготовки,   определяемой   содержанием   обязательной   части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения   конкурентоспособности   выпускника   в   соответствии   с   запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Владение   теоретическими   вопросами   и   практическими   знаниями   по профессиональному модулю   возрастает для будущего специалиста в связи с рациональным   использованием   лесных   богатств,   уменьшением   количества отходов,   совершенствованием   выпуска   продукции   из   лесного   сырья   на 7 предприятиях   региона   в   результате   большого   спроса   на   древесину   и расширенного потребления ее в будущем.  Техник­технолог в профессиональной деятельности участвует в  разработке:  конструкций столярно­строительных изделий и мебели по заказу потребителей; технологических   процессов   переработки   низкокачественной   древесины   и отходов производства;  выполняет технологические операции по всем стадиям производства плит в соответствии с  технологическим регламентом на заданную продукцию. осуществляет контроль работы технологического оборудования в соответствии с требованиями правил эксплуатации и использованием средств автоматизированных систем управления, проводит анализ причин возникновения дефектов и брака при выпуске продукции с разработкой мероприятий по   их предупреждению,   используя   нормативно­техническую   и   технологическую документацию,   применяя   компьютерные   и   телекоммуникационные   средства, программное   обеспечение   по   направлению   деятельности,   анализирует существующие процессы на предприятиях региона. Выпускник участвует в технологических процессах изготовления изделий по   заказу   потребителей   в   соответствии   с   нормативно­технической, технологической технологического оборудования,   использует   информационно­коммуникационные   технологии   в профессиональной деятельности для решения профессиональных задач. документацией,     эксплуатации     разрабатывать   мероприятия, В результате освоения вариативной части: За   счет   вариативной   части   углублены   вопросы   охраны   труда     с   целью предотвращения   возникновения   травмоопасных   и   вредных   факторов; обеспечения   безопасных     условий   труда   в   сфере   профессиональной деятельности,   в   связи   с   запросом   работодателей   в   специалистах,   умеющих проводить   анализ;   использовать   в профессиональной деятельности правила охраны труда.     МДК   01.01   Лесопильное   производство   профессионального   модуля обучающийся должен:  иметь практический опыт: разработки   технологических   процессов   переработки   низкокачественной древесины и отходов производства   лесопильного производства, в сравнении с существующими   на   предприятиях   региона   с   использованием   информационных профессиональных систем;   анализа состояния технологического оборудования;   уметь:  пользоваться   нормативно­технической   и   технологической   документацией   при разработке технологических процессов лесопильного производства с  применением компьютерных и телекоммуникационных средств;  проводить анализ травмоопасных и вредных факторов ; применять пакеты прикладных программ при разработке курсового и дипломного проектов на реальной основе; знать:  особенности обеспечения безопасных условий труда , правовые, нормативные и 8 Мебельное   и   столярно­строительное   производство организационные основы охраны труда на производстве;  технику безопасности;   МДК   01.02. профессионального модуля обучающийся должен:  иметь практический опыт:  разработки конструкции столярно­строительных изделий и мебели;   разработки технологических процессов мебельного и столярно­строительного производства   в   сравнении,   с   существующими   на   предприятиях   региона   с использованием информационных профессиональных систем;   анализа состояния технологического оборудования;  уметь:  пользоваться   нормативно­технической   и   технологической   документацией   при разработке   технологических   процессов   мебельного   и   столярно­строительного производства с применением компьютерных и телекоммуникационных средств, применять   пакеты   прикладных   программ   при   разработке   курсового   и дипломного проектов на реальной основе;  знать:  основные виды неразборных и разборных соединений;  правила конструирования столярно­строительных изделий и мебели;   особенности обеспечения безопасных условий труда , правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на производстве;  технику безопасности;  МДК 01.03 Фанерное и плитное производство профессионального модуля  обучающийся должен:  иметь практический опыт:  разработки технологических процессов фанерного и плитного производства в  сравнении, с существующими на предприятиях региона с использованием  информационных профессиональных систем;   анализа состояния технологического оборудования;  уметь:  пользоваться нормативно­технической и технологической документацией при  разработке технологических процессов фанерного и плитного производства с  применением компьютерных и телекоммуникационных средств, применять пакеты прикладных программ при разработке курсового и  дипломного проектов на реальной основе; знать:  признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим  эффективное использование оборудования;  особенности обеспечения безопасных условий труда , правовые, нормативные и  организационные основы охраны труда на производстве;  технику безопасности;  МДК  01.04 Спичечное, тарное и другие деревообрабатывающие производства  профессионального модуля обучающийся должен:  9 иметь практический опыт:  разработки технологических процессов  тарного и других  деревообрабатывающих производств в сравнении, с существующими на  предприятиях региона с использованием информационных профессиональных  систем;  анализа состояния технологического оборудования;  уметь:  пользоваться нормативно­технической и технологической документацией при  разработке технологических процессов производства с  применением компьютерных и телекоммуникационных средств, применять пакеты прикладных программ при разработке дипломного проекта на реальной основе;  знать:  признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим  эффективное     использование оборудования;  особенности обеспечения безопасных условий труда , правовые, нормативные и  организационные основы охраны труда на производстве;  технику безопасности. обладать дополнительными профессиональными компетенциями: ДПК 1.6. Разрабатывать конструкции столярно­строительных изделий и мебели. ДПК   1.7.   Организовывать     ведение   технологического   процесса   переработки низкокачественной древесины и отходов производства   ДПК 1.8.Участвовать в разработке мероприятий, по обеспечению безопасных  условий труда  ДПК 1.9. Применять информационно­коммуникационные технологии для  выполнения проектной документации и мультимедийных презентаций.  10 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ  Результатом   освоения   программы   профессионального   модуля   является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих производств,  в том   числе   профессиональными   (ПК),   дополнительными   профессиональными (ДПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 1.1 Участвовать  в разработке технологических процессов  деревообрабатывающих производств, процессов  технологической  подготовки производства, конструкций изделий с использованием  САПР ПК 1.2 Составлять   карты   технологического   процесса   по   всем   этапам изготовления продукции деревообрабатывающих производств ПК 1.3 Организовывать   ведение   технологического   процесса   изготовления продукции деревообработки ПК 1.4 Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов ПК 1.5 Проводить   контроль   продукции деревообрабатывающего   производства   требованиям   технической документации соответствия   качества   ДПК 1.6 Разрабатывать конструкции столярно­строительных изделий и мебели ДПК 1.7 Организовывать  ведение технологического процесса переработки  низкокачественной древесины и отходов производства   ДПК 1.8 Участвовать   в   разработке   мероприятий,   по   обеспечению   безопасных условий труда ДПК 1.9 Применять   информационно­коммуникационные   технологии   для ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5.   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей выполнения проектной документации и мультимедийных презентаций Понимать   профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и   способы   выполнения   профессиональных   задач,   оценивать   их эффективность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного задач, профессионального и личностного развития Использовать   информационно­коммуникационные   профессиональной деятельности профессиональных   технологии   в выполнения       11 ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,   заниматься   самообразованием,   осознанно   планировать повышение квалификации Ориентироваться   в   условиях   частой   смены   технологий   в профессиональной деятельности 12 3.1. Тематический план профессионального модуля  3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Коды профессиональн ых компетенций Наименования разделов профессионального модуля* Всего часов Всего, часов 1 ПК 1.1,1.3,1.4 , 1.5 ДПК 1.7,1.8, 1.9 2 3 4 Раздел 1.  Разработка и ведение  технологического процесса изготовления  продукции лесопильного производства 496 336 ПК 1.1,1.2,1.3,1.4,1.5 ДПК 1.6,1.7,1.8, 1.9 Раздел 2. Разработка и ведение  технологических процессов изготовления  продукции мебельного и столярно­ строительного производства ПК 1.1,1.3,1.4,1.5 ДПК 1.7,1.8, 1.9 ПК 1.1,1.2,1.3, 1.4,1.5 ДПК 1.6,1.7,1.8, 1.9 Раздел 3.  Разработка и ведение  технологических процессов изготовления  продукции  фанерного  и плитного  производств Раздел 4.  Разработка и ведение  технологических процессов изготовления  продукции  спичечного, тарного и других  деревообрабатывающих производств Итого: Учебная практика 432 216 292 146 125 83 1269 360 857 256 в т.ч. лабораторны е работы и практически е занятия, часов 5 98 84 40 34 в т.ч., курсовой проект, часов Всего, часов в т.ч., курсовой проект, часов 6 30 7 160 30 140 ­ ­ 60 70 42 412 8 15 15 ­ ­ 30 Практика  Учебная, часов Производственная (по профилю  специальности), часов 10 216 ­ ­ ­ 9 288 72 360 * Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. 13 Производственная практика (по  профилю специальности), часов  Всего: 216 1845 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 216 Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)  Объем часов Уровень освоения Наименование разделов  профессионального модуля  (ПМ), междисциплинарных  курсов (МДК) и тем 1 Раздел  1.  Разработка и ведение  технологического процесса  изготовления продукции лесопильного  производства МДК  01.01.  Лесопильное производство Тема 1.1. Теория резания  древесины 2. 3. 4. 2 ПК 1.1; ПК1.3; ПК1.4; ПК1.5; ДПК 1.7; ДПК 1.8; ДПК 1.9; ОК1­ОК9 Содержание  1.  Понятие процесса резания. Классификация процессов резания. Геометрия и параметры резца. Движение  в процессе  резания. Скорости резания и подачи. Геометрия  стружки. Силовое взаимодействие резца с древесиной. Удельная сила, работа, мощность резания древесины.  Стружкообразование. Тема 1.2.  Дереворежущий  инструмент Содержание  1. Классификация, индексация дереворежущего инструмента, современные требования к  инструментам 2. Материалы для изготовления и методы повышения износостойкости дереворежущих инструментов                                                                                                      Дереворежущий инструмент : нормативно­техническая документация, классификация ,  конструкция, назначение, область применения , подготовка к работе ,оценка качества подготовки  инструмента, установка в оборудование. Правила безопасной работы. Организация инструментального хозяйства: задачи, функции, структура инструментального хозяйства.  Оборудование инструментальных цехов и мастерских. Планировка инструментальной мастерской. Обес­ печение рабочих мест инструментом. Тема 1.3.  Основы гидравлики Определение мощности и сил резания при пилении древесины рамными пилами  Определение мощности и сил резания при пилении древесины круглыми пилами  Определение мощности и сил резания при пилении древесины ленточными пилами Расчет потребного количества режущего инструмента и оборудования для его подготовки. Практические занятия                 1. 2. 3. 4. Содержание  1. Основы гидростатики. Физические свойства жидкости. гидростатическое давление и его свойства. закон  Паскаля.  3 496 336 6 24 16 8 16 10 4 1 1 2 2 2 2 2 14 2 Основы гидродинамики. Основные уравнения гидродинамики. Уравнения неразрывности. Уравнение  Бернулли для элементарной струйки, для потока жидкости. Движение жидкости в трубах. Источники  жидкости из отверстий и насадок. Практические занятия  1. 2. 3. Решение задач  на вычисление гидростатического давления, сил давления; на законы Архимеда и Паскаля Гидравлический расчет  простого трубопровода Решение задач по определению скорости и режима движения жидкости, линейных и местных потерь  напора 1 Тема 1.4.  Гидравлический привод Содержание  2 1. 2 3 4. Гидравлические насосы: классификация, конструкция, принцип действия динамических и  объемных насосов Гидравлические двигатели: классификация, конструкция, принцип действия поршневых,  плунжерного гидроцилиндров, пластинчатого гидромотора, поворотного гидромотора. Гидравлическая аппаратура: назначение, конструкция, принцип действия. Вспомогательная аппаратура: гидробаки, фильтры, уплотнители, трубопроводы, охладители. Жидкости, применяемые в гидроприводах  Общие определения, преимущества и недостатки гидропривода. Классификация  гидропривода. Назначение, устройство и порядок работы гидропривода. Условные обозначения элементов гидропривода на схемах. Типовые гидравлические схемы. Гидравлические схемы деревообрабатывающих станков. Определение основных параметров  гидроприводов поступательного и вращательного движения.   Тема 1.5.  Техническая  термодинамика и основы  теплопередачи Тема 1.6.  Компрессоры,  вентиляторы, пневмопривод Расчет насосной установки.  Практические  занятия 1. 2. Изучение гидравлического привода круглопильного станка  3. 4. Изучение конструкции аксиально­поршневого насоса Содержание  1. Параметры состояния рабочего тела. Теплоёмкость газов .Термодинамические процессы Расчет гидропривода поступательного или вращательного движения Водяной пар. Виды теплообмена. Теплообменные аппараты. Расчет термодинамических процессов Расчет цикла паросиловой установки. Расчет теплового потока через сложную стенку. Практические занятия 1. 2. 3. Содержание  1. Компрессоры: назначение, типы компрессоров, конструкция, принципы работы. Расчет  параметров компрессора. Индикаторная диаграмма одно­ и многоступенчатого компрессоров. 2. Вентиляторы: назначение, классификация вентиляторов. Конструкция, принцип работы  центробежных вентиляторов и осевых вентиляторов. Типы рабочих лопаток. Параметры  вентилятора: статический и динамический напоры, КПД, мощность. Основные понятия о  приточной и вытяжной вентиляции. 6 3 16 8 8 10 4 6 10 8 2 4 2 2 2 2 2 2 2 15 3. Пневмопривод: назначение, область применения. Преимущества пневмопривода. Элементы  пневмопривода: компрессор, распределительные устройства; регулирующие устройства,  исполнительные механизмы, вспомогательные устройства. Пневматические схемы технологического  оборудования лесозаготовительного и деревообрабатывающего производства. Расчет  транспортирующих, зажимных пневмоцилиндров. Практическое занятие  1. Изучение пневмопривода деревообрабатывающего станка. 2 2 16 1 Тема  1.7.  Оборудование  лесопильного производства Тема  1.8.  Сырье лесопильного  производства 2 Содержание  1. Классификация и характеристика деревообрабатывающих производств, виды продукции. Типы  предприятий. Понятие о производственном и технологическом процессах. Типы производств. 2. Классификация и индексация оборудования. Схемы машин. Показатели  технического уровня  оборудования. 3. Оборудование для раскроя круглых лесоматериалов Назначение, классификация станков для продольного и поперечного раскроя бревен. Балансирные и торцовочные установки. Конструкция, принцип работы, техническая  характеристика. Условия безопасной работы. Расчет производительности оборудования. 4. Пневмотранспортные системы: классификация, назначение.  Гидравлический транспорт: конструкция, принцип действия, расчет параметров. Выбор  оборудования для транспортирования древесных материалов.    Грузоподъемные машины и механизмы: конструкция, принцип действия, расчет параметров. 5. Назначение, классификация, марки окорочных станков. Конструкция, принцип работы,  техническая характеристика роторных окорочных станков. Наладка, безопасное обслуживание  станков. Расчет производительность оборудования. 6. Оборудование лесопильного цеха: назначение, классификация оборудования для  формирования сечения пиломатериалов. Конструкция, техническая характеристика, принцип  работы базовых моделей. Правила настройки, безопасного обслуживания. Околостаночное  оборудование.  Расчет производительности оборудования.      Кинематический расчет и составление кинематических схем станков  Расчет потребного количества лебедочных устройств Расчет конструкции цепного конвейера Расчёт режимов окаривания древесины Составление паспорта ленточнопильного станка Составление паспорта лесопильной рамы Составление паспорта круглопильного станка Практические занятия 1. 2. 3. 4.  5.  6. 7. Содержание 1. Характеристика и стандартизация пиловочного сырья. Измерение бревен и  определение их объема 2. Способы доставки сырья. Приемка сырья при водной и сухопутной доставке. Выгрузка бревен,  применяемое оборудование. Способы хранения сырья, типы штабелей. Сортировка сырья.  Бассейны, назначение, конструкция. 3. Окорка бревен. Способы  окорки древесины.  Практические занятия                                                                                                                         1.  2. Расчет  производительности оборудования на складе сырья. Расчет площади склада .Планировка склада сырья. 3 42 28 14 14 10 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 17 1 Тема 1.9.   Производство  пиломатериалов 2 Содержание  1 Характеристика и стандартизация пилопродукции. Виды и способы распиловки бревен.  Понятие о поставах. Правила составления рациональных поставов. Понятие о выходе  пилопродукции. Составление баланса сырья. 2 Процесс распиловки с применением различного оборудования, дефекты распиловки, причины  появления. Обрезка досок, торцовка досок,  дефекты обрезки и торцовки, причины  возникновения. Техника безопасности в лесопильном цехе. Тема 1.10.   Переработка и  использование отходов  лесопильного производства Тема  1.11.  Склад  пиломатериалов, сортировка  пиломатериалов Составление поставов при распиловке вразвал. Составление поставов при распиловке бревен с брусовкой. Расчет поставов вразвал Расчет поставов с брусовкой Составление  плана раскроя, баланса древесины Выбор марки лесопильных рам и расчет  производительности Расчет производительности  лесопильного потока Практические занятия 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Планировка оборудования лесопильного цеха 9. Содержание 1 Структурные схемы лесопильных потоков Виды и количество отходов, получаемые при раскрое сырья на пиломатериалы. Основные  направления использования отходов. Оборудование для переработки кусковых отходов  лесопиления. Производство технологической щепы, контроль качества и учет технологической щепы. Практическое занятие                                                                                                                      1. Содержание 1 Назначение сортировки пиломатериалов, определение дробности сортировки. Сортировочные  Расчёт производительности оборудования устройства для сырых пиломатериалов.    2   Сушка пиломатериалов. Классификация сушильных камер. Производительность сушильных  камер.  Назначение складов пиломатериалов. Подъемно­транспортное оборудование,  применяемое на складе пиломатериалов. Устройство и планировка складов. Окончательная обработка сухих пиломатериалов, контроль качества, сортировка, торцовка,  маркирование, применяемое оборудование. Пакетирование пиломатериалов в жесткие  (транспортные) пакеты. Хранение сухих пиломатериалов. Техника безопасности на складе  пиломатериалов. 3 Практические занятия                                                                                                               1. 2. 3. Содержание  Планировка склада Сортировка пиломатериалов на предприятии Расчет склада пиломатериалов 3 68 50 18 14 12 2 24 18 6 16 4 3 3 2 3 3 3 18 Тема 1.12.  Автоматизация  лесопильного производства 1 Тема 1.13.  АСУ и  АСУ ТП на  лесопромышленных предприятиях  1 2 Технические средства автоматизации. Системы автоматики Автоматизация погрузочно­разгрузочных работ, переместительных операций, торцовочных  операций, сортировки учета, лесо­ и пиломатериалов, гидротермообработки пиломатериалов 2 Содержание  1 Внедрение АСУ на  лесопромышленных предприятиях. Автоматизированные системы  управления технологическими процессами Тема 1.14.  Проектирование цехов  лесопильного производства Чтение схем управления линии сортировки пиломатериалов Составление релейных схем Составление схемы управления  Исследование датчика параметрического типа Изучение конструкции и определение параметров реле постоянного тока Изучение электродинамического торможения асинхронного электродвигателя Исследование работы автоматического регулятора Практические занятия 1. 2. 3. Лабораторные занятия 1. 2. 3. 4. Содержание 1. Основы   проектирования   производственных   зданий   и   сооружений.   Модульная   координация размеров   в   строительстве.   Общие   сведения   о   конструктивных   схемах   зданий   и конструктивных элементах зданий. Строительные чертежи: фасад здания, план здания, разрез здания  Размещение   технологического   оборудования   в   лесопильном   цехе   с   использованием   пакета прикладных программ  Практические занятия  1. 2. 3. 4. 5. Привязка стен и колонн к координационным осям  Графическое изображение элементов зданий  Разрез  здания Размещение технологического оборудования в лесопильном цехе Размещение  транспортного оборудования в лесопильном цехе Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту Тематика курсовых проектов  Проект сушильного цеха на базе камер периодического действия  Проект технологического процесса  сушки пиломатериалов Проект сушильного цеха на базе камер непрерывного действия Проект участка защитной обработки древесины Проект лесопильного цеха на базе лесопильных рам. Проект лесопильного цеха на базе лесопильных рам и агрегатного оборудования. Проект лесопильного цеха на базе ленточнопильного оборудования. 16 3 20 6 6 8 30 20 10 30 2 2 4 2 3 19 2 1 Учебная практика Виды работ: Определение древесных пород по основным макропризнакам Изучение разновидностей пороков древесины на лесных сортиментах Отработка навыков измерения пороков деловых сортиментов Отработка навыков измерения фактических и установления стандартных размеров лесоматериалов Определение качества пиловочного сырья Отработка навыков измерения фактических и установления стандартных размеров пиломатериалов Отработка навыков измерения пороков древесины в пилопродукции Определение качества пиломатериалов Изучение камер  периодического и непрерывного действия Изучение транспортного оборудования  сушильного цеха Определение видов сушильных штабелей пиломатериалов Отработка навыков построения режимов сушки и контроль их Изучение организации технологического процесса камерной сушки Изучение  организации технологического процесса атмосферной сушки пиломатериалов  Изучение  организации технологического процесса антисептирования пиломатериалов Изучение дереворежущего инструмента,  его подготовку к работе , установку в оборудование.  Изучение инструментального хозяйства Изучение  организации технологического процесса подготовки сырья к распиловке Изучение  организации технологического процесса производства пиломатериалов Изучение  организации технологического процесса окончательной обработки сухих пиломатериалов Самостоятельная работа при изучении раздела 1. ­Текущая работа с лекционным материалом , поиск и обзор литературы и электронных источников информации по проблемам курса ,  самостоятельное изучение материала. ­ Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление  лабораторно­практических работ, отчетов и подготовка к их защите. ­ Написание рефератов и сообщений  по заданной проблеме , выполнение учебно­исследовательской  работы. ­Задания на обобщение и систематизацию знаний: таблицы,  схемы потоков, кинематические схемы станков, решение ситуационных задач. ­Подготовка к защите курсового проекта с выполнением презентации.  ­Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. 3 288 4 160 в том числе курсовое проектирование 15 20 1 Раздел 2.  Разработка и ведение  технологических процессов  изготовления продукции  мебельного и столярно­ строительного производства МДК  01.02.  Мебельное и  столярно­строительное  производства Тема 2.1.   Структура  технологического процесса  производства мебели Тема 2.2.  Характеристика  синтетических облицовочных  материалов Тема 2.3.   Технология  изготовления пленочных  материалов Тема  2.4.   Раскрой древесных и  облицовочных материалов 2 ПК1.1;ПК1.2;ПК1.3;ПК1.4 ; ПК1.5; ДПК 1.6;ДПК 1.7; ДПК 1.8; ДПК 1.9;  ОК1­ОК9 Содержание 1.   Стадии  техпроцесса, операции, элементы операции. Операционный цикл, межоперационные  запасы и транспортные связи технологических операций. Формы организации технологических  потоков.  Влияние типа производства на его технологию. Содержание  1. Характеристика синтетических облицовочных материалов, требования предъявляемые к ним.  Облицовочные декоративные бумажно­ слоистые пластики. Пленки на основе пропитанных бумаг.  Полимерные пленки. Искусственные кожи. Пленки на основе пропитанных бумаг с полной поликонденсацией смолы: листовые пленки, рулонные пленки, кромочный материал. Классификация, область применения. Пленки на основе пропитанных  бумаг с частичной поликонденсацией смолы. Грунтовочные пленки. Содержание  1. Сырье и материалы для изготовления пленочных материалов: бумага­основа, печатные краски,  пропиточные составы. Требования, предъявляемые к ним. Технологический процесс  изготовления пленок на основе пропитанных бумаг. Требования к качеству, контроль качества. Упаковка, хранения и транспортирование пленок. Применяемое оборудование. Содержание  1. Ленточнопильные станки: назначение, классификация ленточнопильных станков. Конструкция ленточнопильных станков. Наладка, безопасное обслуживание. Особенности конструкции  станков с аэростатическими направляющими. Круглопильные станки: назначение, классификация круглопильных станков, принцип работы.  Станки для продольного, поперечного раскроя. Схемы станков. Наладка, безопасное  обслуживание круглопильных станков. Способы раскроя пиломатериалов на заготовки, преимущества и недостатки. Выбор способа  раскроя. Применяемое оборудование. Круглопильные   станки   для   форматного   раскроя:   конструкция,   принцип   работы.   Схемы станков. Наладка, безопасное обслуживание круглопильных станков. Универсальные круглопильные станки Способы раскроя плитных материалов на заготовки. Правила составления карт раскроя плит. 2. 3. 4. 5. 3 432 292 2 2 2 2 8 8 20 12 4 1 2 3 3 3 3 3 3 21 6.  Технологический процесс раскроя шпона, рулонных и листовых синтетических облицовочных  материалов. Требования к качеству заготовок. Применяемое оборудование, приемы  безопасной работы и организация рабочих мест. Расчет производительности оборудования 1 2 Тема 2.5.  Первичная  механическая обработка   заготовок Тема 2.6.  Изготовление деталей  криволинейной формы из  массивной древесины 2. 3. 4. 2. Практические занятия  1. 2. 3. 4. Содержание  1. Расчет параметров ленточнопильных станков различных типов Расчет производительности оборудования на участке раскроя пиломатериалов на заготовки  Разработка технологической карты получения черновой заготовки Составление карт раскроя плитных материалов Продольно­фрезерные , фуговальные, рейсмусовые, четырехсторонние станки:  назначение,  классификация станков, конструкция, принцип работы, функциональные и кинематические  схемы станков. Наладка, эксплуатация, техника безопасности. Первичная механическая обработка брусковых заготовок. Создание базисных поверхностей. Обработка заготовок в размер по сечению. Торцевание заготовок. Применяемое оборудование, организация рабочих мест, техника безопасности. Первичная     щитовых   заготовок.   Подготовка   щитовых   заготовок   к облицовыванию:   калибрование,   шлифование,   шпатлевание.   Возможные   дефекты,   причины   появления, меры предупреждения и способы устранения. Применяемое   оборудование:   конструкция,   принцип   работы,   техническая   характеристика.   Схемы организации потоков и рабочих мест в зависимости от типа производства Подготовка натурального шпона к облицовыванию, схемы и способы ребросклеивания. Изготовление облицовок   из   синтетического   шпона   и   бумажнослоистого   пластика.   Технология,   режимы   обработки. Требования   к   качеству.   Применяемое   оборудование:   конструкция,   принцип   работы,   техническая характеристика. Схемы организации потоков и рабочих мест в зависимости от типа производства   механическая   обработка   Практическое ознакомление с конструкцией оборудования для фугования, обработки в  размер поперечного сечения Разработка технологической карты изготовления чистовой заготовки Разработка технологической карты  изготовления облицовки Размерно­статическая настройка рейсмусового станка Практическое занятие  1. 2. 3 Лабораторное занятие 1. Содержание  1. Способы изготовления деталей криволинейной формы. Преимущества и недостатки способов.  Основы теории гнутья древесины. Применяемые породы древесины, их способность к гнутью. Технология изготовления гнутых деталей из массивной древесины. Пластификация древесины:  проваривание, пропаривание, прогрев токами высокой частоты, пропитка растворами. Технология и  режимы. Гнутье заготовок: технология, режимы, применяемое оборудование. Сушка заготовок после гнутья.  Технология изготовления гнутых заготовок с предварительным пропиливанием. Содержание 3 8 20 12 6 2 4 4 6 3 4 3 3 3 3 2 2 22 Тема 2.7.  Склеивание заготовок  из древесины и древесных  материалов 1. 2. Виды склеивания  и подготовка древесины и древесных материалов. Технологический процесс  склеивания заготовок по длине, ширине, толщине: материалы, оборудование, режимы  склеивания. Ускорение процессов склеивания. Контроль качества склеивания Формы и виды гнутоклееных заготовок для мебели. Материалы и требования к ним. Технологический процесс  изготовления гнутоклееных заготовок. Возможные дефекты, причины появления, меры их предупреждения.  Склеивание с одновременным гнутьем массивной древесины. Практическое занятие 1. Разработка технологического процесса изготовления гнутоклееной детали 4 2 3 3 23 1 Тема 2.8.   Повторная  механическая обработка  брусковых заготовок  2 Содержание  1. Фрезерные станки: классификация, назначение. Фрезерные станки с нижним и верхним  расположением шпинделя. Конструкция базовых моделей, принцип работы, кинематические и  пневматические схемы. Базирование заготовок. Наладка, техника безопасности при  обслуживании. 2. Шипорезные станки: назначение, классификация, конструкция, принцип работы. Настройка  3. станков. Техника безопасности при работе. Сверлильные , сверлильно­фрезерные, долбежные станки: назначение, классификация, модели,  конструкция, принцип работы, настройка отдельных узлов. Условия безопасной работы. 4. Шлифовальные станки: назначение, классификация, конструкция, принцип работы. Правила  5. 6. наладки отдельных узлов. Условия безопасной работы Токарные станки: классификация, назначение, конструкция базовых моделей. Настройка,  условия безопасной работы. Технологический процесс повторной механической обработки заготовок: формирование  шипов и проушин, фрезерование прямолинейных и криволинейных кромок, сквозное и  несквозное фрезерование профиля, выборка пазов, сверление отверстий, шлифование.  Применяемое оборудование на каждой технологической операции, техника безопасности.  Показатели качества обработки деталей. Точность обработки деталей, факторы, влияющие на  точность обработки деталей. Допуски и посадки в деревообработке. Шероховатость  поверхности. Практические занятия  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Изучение конструкции фрезерного станка  Изучение конструкции шипорезного станка  Изучение конструкции сверлильно­фрезерного станка  Расчет мощности резания  на шлифовальном станке  Изучение конструкции шлифовального станка  Расчет производительности оборудования Разработка технологической карты на изготовление детали  Расчет норм выработки и норм времени на изготовление  брусковой детали 3 34 18 16 4 3 3 3 3 3 3 24 1 Тема  2.9.  Технология  облицовывания брусковых  и  щитовых заготовок Тема 2.10.  Повторная  механическая обработка  щитовых заготовок Содержание 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Оборудование для облицовывания  пластей щитов листовыми облицовочными материалами: состав  линий, конструкция станков, принцип работы, особенности настройки. Классификация, назначение  пневматических и гидравлических устройств. Обзор устройств для  штабелирования плоских деталей и плит, устройств для создания разрыва, поштучной выдачи изделий. Способы облицовывания заготовок. Правила облицовывания. Облицовывание пластей и кромок брусков в  специальных позиционных ваймах и агрегатных станках. Облицовывание пластей щитов в одно­ и  многопролетных прессах. Поточная организация процессов облицовывания на автоматических линиях. Режимы  облицовывания. Требования к качеству поверхности. Дефекты облицовывания. Оборудование для облицовывания  пластей щитов рулонными облицовочными материалами:  состав линий, конструкция станков, принцип работы, особенности настройки. Облицовывание рулонными материалами :способ холодного, теплого, горячего каширования  (термокаширования). Технология каширования, применяемые материалы и режимы. Оборудование для облицовывания пластей материалами, не требующими отделки: состав  линий, конструкция станков, принцип работы, особенности настройки. Технология облицовывания материалами, не требующими отделки Ламинирование : способы, технология , материалы , режимы. Дефекты  ламинирования.  Облицовывание декоративными бумажно­слоистыми пластиками. Облицовывание монолитно­ пористыми пленками и искусственными кожами. Технология,  особенности режимов. Технология декорирования лицевых и фасадных поверхностей. Облицовывание фасадных  элементов мебели в мембранных и безмембранных прессах. Технология, применяемые  материалы и оборудование, режимы. Изготовление фасадов с тиснением орнаментов по нату­ ральному шпону. Технология, режимы. Флокирование. Технология, применяемое  оборудование. Охрана труда и требования техники безопасности при облицовывании.  Обеспечение пожарной безопасности. Разработка карты технологического процесса облицовывания мебельной заготовки Разработка схемы технологического процесса облицовывания мебельной заготовки Изучение конструкции оборудования для облицовывания пластей щитов Практические занятия 1. 2. 3. Содержание  1. Оборудование для повторной механической обработки щитовых элементов. Оборудование для облицовывания   прямолинейных   кромок,   облицовывание   кромок   методом   софтформинг   и постформинг. Состав линий. Конструкция станков, принцип работы, особенности настройки.  Обработка  щитовых заготовок: форматное опиливание и фрезерование, облицовывание  прямолинейных и криволинейных кромок, сверление гнезд и отверстий, шлифование поверхностей  облицованных натуральным шпоном. Дефекты  обработки. Организация рабочих мест. 2. Практические занятия 1. Разработка   карты   и   схемы   технологического   процесса   повторной   механической   обработки щитовой мебельной заготовки. 3  24 18 6 10 4 6 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 25 1 Тема 2.11.  Назначение и виды  отделки  Тема  2.12.   Подготовка  поверхности к созданию  защитно­ декоративных  покрытий   Тема 2.13.   Методы нанесения лакокрасочных материалов 2. 3. Разработка схемы технологического процесса повторной механической обработки щитовой мебельной заготовки. Изучение конструкции оборудования для облицовывания  кромок щитов. 2 Содержание  1. Назначение отделки. Виды отделки: прозрачная, непрозрачная, имитационная, специальная.  Свойства древесины и древесных материалов, учитываемые при отделке. Виды защитно­ декоративных покрытий по видам эксплуатации. Схемы строения защитно­декоративных  покрытий. Классификация покрытий. Физические основы образования защитно­декоративных покрытий. Смачивание и растекание  жидкости по поверхности твердого тела. Адгезия лакокрасочных пленок с древесиной.  Внутренние напряжения в покрытиях. Содержание 1. 2. Оборудование для подготовки поверхности под отделку: вальцовые, термопрокатные станки,  линии крашения, грунтования, шпатлевания. Состав линии. Конструкция станков. Выполнение  на них операций. Техническая характеристика. Требования к качеству подготовки поверхности древесины и древесных материалов к отделке.  Порядок выполнения технологических операций. Обесмаливание и отбеливание. Назначение,  технология и режимы. Крашение, порозаполнение и шпатлевание. Назначение, технология и режимы.  Особенности грунтования под прозрачную отделку. Роль и место термопроката при подготовке  поверхности под отделку. Технология и режимы Содержание  1. Оборудование для создания защитно­декоративных покрытий Способы нанесения покрытий. Линии формирования лакокрасочных покрытий. Лаконаливные машины. Конструкция, техническая характеристика. Настройка и безопасное  обслуживание оборудование. 2. Методы нанесения лакокрасочных материалов: ручными инструментами, пневматическим  распылением, холодным и горячим безвоздушные распылением, в электрическом поле токов  высокого напряжения, на вальцовых станках, наливом,  струйным обливом, окунанием,  экструзией.  Сущность метода, область применения,  режимы, преимущества и недостатки метода. Дефекты отделки. Способы их предупреждения и устранения Практическое занятие  1.   2. Изучение конструкции лаконаливной машины Составление технологической карты на отделку детали 3 6 6 4 4 18 14 2 2 4 2 2 2 3 3 26 1 Тема 2.14.   Отверждение  лакокрасочных покрытий Тема 2.15.  Облагораживание  лакокрасочных покрытий Тема 2.16.   Способы  имитационной отделки Тема 2.17.  Технологические  процессы отделки 2. 2. Содержание 1. Практическое занятие 1. Содержание  1. 2. Содержание  1. 2 Содержание  1. Оборудование, применяемое для отверждения покрытий. Классификация сушильных камер.  Конструкция, принцип работы, техническая характеристика. Основные факторы, влияющие на продолжительность сушки покрытий. Характерные стадии  отверждения покрытия. Виды сушки покрытий. Способы искусственной сушки: конвективная  с предварительным аккумулированием теплоты, терморадиационная.  Ускоренные методы сушки лакокрасочных покрытий. Сущность, преимущества и область  применения. Линии облагораживания. Одно­ и многобарабанные полировальные станки. Состав, типы  конструкция, принцип работы. Наладка, безопасное обслуживание.                                                 Облагораживание лакокрасочных покрытий: шлифование, полирование, глянцевание.  Технология,  организация рабочих мест. Изучение конструкции полировального станка Оборудование имитационной отделки.  Назначение и виды имитационной отделки. Имитация методом: крашения, печатания. 2. Структура технологического процесса отделки мебельных деталей и изделий. Стадии и  операции прозрачной, непрозрачной и имитационной отделки. Типовые технологические  процессы отделки мебели различными лакокрасочными материалами. Требования к качеству. Организация рабочих мест в отделочных цехах. Применяемое оборудование в зависимости от:  типа производства, конструкции изделия, применяемых материалов. Механизация и  конвейеризация отделочных работ. Лакоприготовительные отделения и снабжение лакокрасочными материалами рабочих мест. Охрана труда, техника безопасности и пожарная безопасность в отделочных цехах. Тема  2.18.  Методы испытания  лакокрасочных покрытий Практические занятия  1. 2. 3.  4. Разработка карты технологического процесса отделки  детали                                          Расчет производительности оборудования и норм времени.        Разработка плана участка отделки деталей  Изучение организации производственного процесса в отделочных цехах: анализ методов  нанесения лакокрасочных материалов, сушки и облагораживания покрытий. Содержание  1. Назначение и цели проведения испытаний лакокрасочных покрытий. Показатели,  характеризующие функциональную и эстетическую стороны качества покрытий. Методы  определения: толщины, твердости, блеска и матовости, адгезии, стойкости к истиранию,  прочности, теплостойкости, светостойкости, водостойкости лакокрасочных покрытий.  3 6 6 6 4 2 4 4 14 6 8 2 2 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 27 2. 2. 1 Тема 2.19.   Сборка корпусной  мебели Тема  2.20.  Технология  производства мягкой мебели Тема 2.21.  Качество мебели Тема 2.22.  Организация  производства мебели Бесшурупная сборка изделий. Упаковка мебели в собранном и разобранном виде. Синхронизация работ сборочного конвейера  Расчет основных параметров сборочного конвейера. Практические занятия 1. 2. Содержание 1. Изготовление каркасов из:  металлов. Стеклопластиков, жестких пенополиуретанов,  пенополистирола. Организация  рабочих мест. Изготовление мягких элементов: с применением пружинных блоков, без применения пружин и  пружинных блоков. Технология, применяемое оборудование и инструмент, требования к качеству, организация  рабочих мест. Сборка мягкой мебели. Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления мягкого элемента.  Практическое занятие  1. Содержание  1. 2 Содержание 1. Оборудование для сборки: механические, пневматические, гидравлические ваймы и стапели.  Сборочные конвейеры. Оборудование для установки мебельной фурнитуры. Конструкция,  принцип работы, техническая характеристика  Сборка рамок и коробок, сборка корпусной мебели. Конвейерная сборка изделий, условия и  типы конвейеров при сборке, синхронизация конвейера . Комплектация собранной мебели и  мебели в разобранном виде. Факторы, влияющие на качество продукции. Показатели качества продукции мебельного  производства. Понятие о системе управления качеством продукции. Роль стандартизации в  управлении качеством продукции. Сущность контроля качества продукции. Современная организация контроля качества  продукции на предприятиях: входной контроль, операционный контроль, приемочный  контроль готовой продукции. Пути повышения качества продукции. Содержание 1. Структура и мощность мебельных предприятий, основные понятия и определения.  Разновидности организации производства: концентрация, специализация, кооперирование,  комбинирование. Формы специализации: предметная, технологическая, подетальная. Типы  специализированных предприятий. Основные требования при организации специализированных предприятий. Основные направления специализации производства услуг по ремонту и  индивидуальному изготовлению мебели. 3 10 6 4 6 4 2 4 4 2 2 4 2 2 2 2 2 2 28 1 Тема  2.23.  Подготовка  производства Содержание  2 1. Виды подготовки производства: конструкторская, технологическая, организационно­ техническая. Задачи и организация технологической подготовки производства.  Ресурсосберегающие, экологически чистые технологии. Практические занятия 1. Расчет норм расхода древесных и облицовочных материалов на деталь или изделие. Расчет норм расхода клеевых материалов. Расчет норм расхода шлифовальных материалов. Расчет норм расхода лакокрасочных материалов. Расчет норм расхода настилочных, покровных и облицовочных материалов. Тема  2.24.   Производство  столярно­строительных изделий  и деталей Содержание 1. 2. 3. 4. 5. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Классификация столярно­строительных изделий. Материалы для изготовления строительных  изделий. Виды и типы соединений в столярных изделиях. Конструктивные элементы столярных изделий. Конструкция и технические условия на оконные блоки. Технологический процесс  изготовления оконных блоков. Оборудования  для производства оконных блоков: конструкция, техническая  характеристика, настройка. Конструкция   и   технические   условия   на   дверные   блоки.   Технологический   процесс изготовления дверных блоков. Автоматические и полуавтоматические линии для изготовления дверных коробок, дверных  полотен с различным наполнением, сборки, установки фурнитуры. Состав линии,  технологические операции. Техническая характеристика линии, особенности настройки. Назначение, типы станков для производства паркетной планки, паркетных досок и щитов. Конструкция, настройка. Правила эксплуатации и безопасного обслуживания. Конструкция и технические условия на паркетные изделия. Технологический процесс  производства паркетных изделий. Конструкция и технические условия на детали профильные  из древесины, технологический процесс изготовления, применяемое оборудование. Требования к качеству изделий. Техника безопасности. Структура технологического процесса отделки столярно­строительных изделий и деталей. Организация технологического процесса отделки оконных, дверных блоков и погонажных изделий. 3 12 2 10 30 24 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 29 1 2 Тема 2.25.  Проектирование  цехов мебельного и столярно­ строительного производств Составление схемы технологического процесса изготовления оконного блока. Изучение конструкции оборудования для изготовления столярно­строительных изделий. Составление схемы технологического процесса изготовления дверного блока. Практические занятия 1. 2. 3 Содержание  Размещение  мебельного и деревообрабатывающего оборудования в цехах с использованием пакета  прикладных программ Практические занятия 1. 2. 3. Организация технологических потоков мебельного производства  Размещение технологического оборудования в мебельном цехе Проектирование мебельного цеха Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту  Тематика курсовых проектов : Проект цеха по изготовлению деталей оконных блоков. Проект цеха по изготовлению деталей дверных блоков. Проект цеха по изготовлению деталей профильных из древесины и древесных материалов. Проект цеха раскроя и первичной механической обработки плитных и листовых материалов. Проект цеха изготовления синтетических облицовочных материалов на основе пропитанных смолами бумаг. Проект цеха изготовления облицовок из натурального и синтетического шпона. Проект цеха облицовывания пластей щитовых мебельных деталей. Проект цеха повторной механической обработки щитовых мебельных деталей. Проект цеха отделки мебельных деталей. Проект цеха сборки и отделки решетчатой мебели. Проект цеха обойных и сборочных работ по выпуску мягкой мебели. Проект цеха по изготовлению клееных деталей и конструкций. 3 6 8 2 6 30 4 3 30 1 2 Учебная практика  Виды работ: Изучение  организации технологического процесса изготовления брусковых заготовок Изучение  организации технологического процесса изготовления щитовых заготовок Изучение  организации технологического процесса на участках склеивания заготовок Изучение  организации технологического процесса на участках повторной механической обработки брусковых и щитовых заготовок Изучение  организации технологического процесса на участках облицовывания брусковых и щитовых заготовок Изучение  организации технологического процесса отделки деталей и изделий Изучение  организации технологического процесса изготовления оконных блоков Изучение  организации технологического процесса изготовления дверных блоков Изучение  организации технологического процесса изготовления строительных деталей 3 72 4 Самостоятельная работа при изучении раздела 2 140 ­Текущая работа с лекционным материалом , поиск и обзор литературы и электронных источников информации по проблемам курса ,  самостоятельное изучение материала. ­ Подготовка  к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ,  отчетов и подготовка к их защите. ­ Написание рефератов и сообщений  по заданной проблеме , выполнение учебно­исследовательской  работы. ­Задания на обобщение и систематизацию знаний: разработка технологических карт,  схемы потоков, функциональные и  кинематические  схемы станков и линий, решение ситуационных задач.  ­Подготовка к защите курсового проекта с выполнением презентации.  ­Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. в том числе курсовое проектирование 15 31 1 Раздел 3.  Разработка и ведение  технологических процессов  изготовления продукции  фанерного  и плитного производств МДК  01.03.  Фанерное  и плитное    производства Тема 3.1.  Технология изготовления  лущеного шпона Тема 3.2.  Технология изготовления    строганого шпона 2 ПК1.1;ПК1.3;ПК1.4 ; ПК1.5; ДПК 1.7; ДПК 1.8; ДПК 1.9;  ОК1­ОК9 Оборудование для изготовления лущеного шпона Линия лущения. Лущильные станки, станки для рубки шпона, шпоноукладчики  Назначение, модели, конструкция, состав линии. Подготовка и установка  инструментов. Правила эксплуатации и безопасного обслуживания. Характеристика и стандартизация сырья для изготовления лущеного шпона.  Подготовка сырья к лущению. Характеристика и стандартизация продукции.  Технологический процесс изготовления лущеного шпона,  режимы. Выход шпона. Сушка шпона, применяемое оборудование. Расчёт производительности  оборудования. Дефекты шпона. Техника безопасности. Практические занятия  1. Расчёт производительности оборудования на участке подготовки сырья к  лущению Изучение конструкции  лущильного станка  Расчет мощности резания лущильного станка Расчет  производительности лущильного станка. Содержание 1. 2. 2. 2. 3 4 Содержание  1. Оборудование для изготовления строганого шпона Конструкция, принцип работы, техническая характеристика. Подготовка и  установка инструмента. Правила эксплуатации и безопасного обслуживания. Характеристика и стандартизация сырья. Подготовка сырья к строганию.  Характеристика и стандартизация продукции. Технологический процесс  изготовления строганного шпона, сушка шпона, дефекты строгания и сушки,  причины появления. Техника безопасности. Практические занятия 1. 2 3. Изучение конструкции шпонострогального станка Расчет мощности резания строгального станка Расчет производительности  шпонострогального станка 3 216 146  38 30 8 22 16 6 4 3 3 3 3 32 1 Тема 3.3.   Технология изготовления  фанеры Тема 3.4.  Технология изготовления  фанерных труб  Тема  3.5.  Технология изготовления  пластиков Тема 3.6.   Производство столярных  плит Тема  3.7.   Производство  древесностружечных плит (ДСтП ) 2 Содержание  1. 2. 4 3. Оборудование для обработки сухого кускового шпона: назначение, конструкция,  техническая характеристика. Правила эксплуатации и безопасного обслуживания Клеильно­прессовое оборудование: классификация, назначение, конструкция,  принцип работы. Кинематические и гидравлические схемы оборудования.  Техническая характеристика. Техника безопасности. Характеристика и стандартизация фанеры. Клеи для производства фанеры, состав. Способы   склеивания   фанеры.   Нанесение   клея.   Сборка   пакетов   фанеры. Подпрессовка.   Склеивание   фанеры,   режимы.   Обработка   фанеры,   обрезка, шлифование, сортировка, упаковка, маркировка. Качественные показатели фанеры. Расчёт производительности Техника безопасности. Практическое занятие 1. 2 3 Содержание  Расчет производительности оборудования для изготовления фанеры Изучение конструкции оборудования для изготовления фанеры Изучение кинематических и гидравлических схем клеильно­прессового оборудования  1. Материалы для изготовления фанерных труб. Обрезка фанеры, увлажнение,  усование,  склеивание заготовок, навивка труб ­ звеньев, обработка конусов на  звеньях, склеивание труб из звеньев. Содержание  1. Материалы для изготовления древесного слоистого пластика (ДСП). Раскрой  шпона, пропитка его смолой, режимы пропитки. Сушка пропитанного шпона.  Сборка пакетов в зависимости от вида ДСП. Прессование, режимы, применяемое  оборудование. Обрезка древесных слоистых пластиков, сортировка, маркировка. Содержание  1. Конструкция столярных плит. Технологический процесс изготовления столярных  плит, применяемое оборудование, режимы. Техника безопасности Содержание 1. Оборудование для производства древесных частиц: назначение, классификация. Станки  для изготовления щепы, резаной стружки. Оборудование для вторичного измельчения  стружки, сортировки древесных частиц. Оборудование для формирования, прессования  стружечного ковра: для смешивания частиц со связующим, для формирования пакетов,  для транспортирования и прессования пакетов. Оборудование для механической  обработки плит: для форматной обрезки плит, для калибрования плит. Конструкция, принцип работы, техническая характеристика  Характеристика и стандартизация ДСтП. Способы производства ДСтП.  Подготовка стружки, сушка, смешивание со связующим, формирование ковра.  Прессование плит, режимы. Обработка плит. Дефекты изготовления плит.  Техника безопасности при производстве ДСтП. 2. 3 44 38 6 2 2 4 4 2 2 10 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 33 1 2 Тема  3.8.  Производство  древесноволокнистых плит (ДВП) Практическое занятие                                                                                  1. 2 3 Изучение конструкции оборудования для производства древесностружечных плит Расчет производительности оборудования для производства древесностружечных плит Структурная схема технологического процесса изготовления древесностружечных плит Содержание 1 . Характеристика и стандартизация ДВП. Технологический процесс изготовления ДВП  мокрым и сухим способом, применяемое оборудование, режимы. Техника безопасности.  Структурная схема технологического процесса изготовления древесноволокнистых плит Практическое занятие  1. Изучение конструкции оборудования для производства древесноволокнистых плит 2 Расчет производительности оборудования для производства древесноволокнистых плит Тема 3.9.  Проектирование цехов  фанерного и плитного производств Содержание  1. Размещение оборудования фанерного и плитных производств с использованием  пакета прикладных программ Практические занятия 1. 2. 3. 4. Размещение оборудования на лущильно­сырьевом  участке Размещение оборудования на сортировочно­сушильном участке Размещение оборудования на клеильно­обрезном участке Размещение оборудования фанерного производства с использованием пакета  прикладных программ Размещение оборудования плитных производств с использованием пакета прикладных  программ 5. Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ­Текущая работа с лекционным материалом , поиск и обзор литературы и электронных источников информации по проблемам  курса , самостоятельное изучение материала. ­ Подготовка практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических  работ, отчетов и подготовка к их защите. ­ Написание рефератов и сообщений  по заданной проблеме . ­Задания на обобщение и систематизацию знаний: функциональные и  кинематические схемы станков и линий, решение  ситуационных задач. ­Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. 3 6 10 6 4 14 4 10 70 4 3 3 34 1 Раздел 4.  Разработка и ведение  технологических процессов  изготовления продукции  спичечного,  тарного и других  деревообрабатывающих производств  МДК 01.04. Спичечное, тарное и  другие деревообрабатывающие  производства Тема  4.1.   Производство спичек Тема 4.2.   Производство тары 2 ПК1.1;ПК1.2;ПК1.3;ПК1.4 ; ПК1.5; ДПК 1.7; ДПК 1.8; ДПК 1.9;  ОК1­ОК9 Содержание 1. 2. 3. 4. Характеристика сырья для изготовления спичечной соломки, подготовка сырья.  Состав спичечных масс. Оборудование для изготовления спичечной соломки: назначение, состав линии,  конструкция, техническая характеристика. Условия эксплуатации. Оборудование для изготовления спичечной коробки: конструкция, техническая  характеристика. Типы, назначения конструкции, кинематические схемы,  оборудования. Изготовление шпона для спичечной соломки. Пропитка соломки, сушка,  шлифование, сортировка. Изготовление коробок, этикетирование. Изготовление  спичечных масс. Изготовление спичек, формирование спичечной головки.  Упаковка спичек. Правила проверки качества готовых спичек. Техника  безопасности.  Практическое занятие 1. 2. Содержание 1. Изучение кинематической схемы и определение мощности резания линии  СпЛУР Разработка карты технологического процесса изготовления спичечной соломки Классификация деревянной тары, её виды и конструкция. Сырье и материалы  для  изготовления комплектов тары.  3 125 83   18 14 4 33 23 4 2 2 2 2 35 2. 3. Оборудование для изготовления деревянной тары: конструкция, принципы  работы, техническая характеристика, кинематические и технологические схемы  оборудования. Правила эксплуатации и безопасного обслуживания. Технологические процессы производства тары. Расчет производительности.  Повторное использование деревянной тары. Техника безопасности. Практические занятия 1. 2. 3. Разработка карты технологического процесса производства ящичной тары Расчет норм расхода лесоматериалов в производстве ящичной тары Изучение кинематической схемы и определение мощности резания линии  ЯРД­14 Расчет мощности резания тарной линии ЯБрф по кинематической схеме  Разработка планировки участка по производству ящичной тары Тема 4.3.   Прочие  деревообрабатывающие производства 4. 5. Содержание  1. Технологические процессы и применяемое оборудование в производстве  деревянных игрушек, музыкальных инструментов, спортинвентаря и др. Практические занятия   1. Изучение кинематической схемы и определение мощности резания оборудования в производстве деревянных игрушек. Разработка технологической карты  изготовления деревянной игрушки 2. 3. Разработка схемы технологического процесса изготовления деревянной игрушки 4. Изучение кинематической схемы и определение мощности резания оборудования в  5. 6 производстве музыкальных инструментов Разработка технологической карты  изготовления музыкальных инструментов Изучение схем технологического процесса изготовления музыкальных  инструментов 7. Изучение кинематической схемы и определение мощности резания оборудования в  производстве спортинвентаря Разработка технологического процесса изготовления спортинвентаря Расчет норм расхода материалов на изготовление спортинвентаря Разработка планировки участка по производству спортинвентаря 8. 9. 10 Самостоятельная работа при изучении раздела 4 ­Текущая работа с лекционным материалом , поиск и обзор литературы и электронных источников информации по проблемам  курса , самостоятельное изучение материала. ­ Подготовка практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических  работ, отчетов и подготовка к их защите. ­ Написание рефератов и сообщений  по заданной проблеме . ­Задания на обобщение и систематизацию знаний: разработка технологических карт, схемы планировки участков, функциональные  и  кинематические схемы станков и линий, решение ситуационных задач. Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ Изучение организации производственного процесса на предприятиях лесной отрасли 10 32 12 20 42 216  2 36 Участие в ведении технологического процесса на предприятиях отрасли Разработка рекомендаций по усовершенствованию технологических процессов на предприятиях отрасли Проведение анализа возникновения дефектов и брака продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению Разработка документации, использование информационных профессиональных систем  Осуществление контроля ведения технологического процесса Всего 1847 37 1                                           2                                                                                            3                                   4                                                                                                                                                                                       38 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально­техническому  обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие:  учебных кабинетов:  лесопильного производства;  мебельного и столярно­строительного производств;    фанерного,  плитного и других деревообрабатывающих производств;  методический. мастерских:   учебные по деревообработке;  лабораторий:     информационных технологий в профессиональной деятельности; электротехники, электроники и автоматизации;  режущего инструмента деревообрабатывающего производства;  технологического оборудования деревообрабатывающего  производства. Оборудование учебных кабинетов :  комплект презентаций,  видеофильмов, видеороликов;  персональный компьютер, мультимедийный проектор;   ­ комплект деталей, инструментов, приспособлений; ­ комплект бланков технологической документации; ­ комплект учебно­методической документации; ­ наглядные пособия.       Технические средства обучения:  ­ персональный компьютер с выходом в интернет; ­ мультимедийный проектор;  ­ видеопроектор. Оборудование учебно­производственных мастерских:   инструментов Деревообрабатывающие   станки   общего   назначения. приспособлений.   Комплект Ручной дереворежущих деревообрабатывающий Контрольно­измерительные инструменты.     Компьютер   с   лицензионным   программным   обеспечением   и мультимедиапроектор.     Комплект инструкций по технике безопасности   Плакаты   по   технике   безопасности.     и инструмент.         39 Реализация   программы   модуля   предполагает   обязательную   производственную практику, которую рекомендуется проводить по окончании освоения профессионального модуля на предприятиях отрасли. 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы Основные источники:   1. Гаманай, В.В. Резание древесины. Новое в технологии [Текст] / В.В.   Интернет­ресурсов, Гаманай, М.В. Гаманай. ­Москва : НИЦ ИНФРА­М, 2012.­ 282с.  2.   Глебов,   И.Т.   Оборудование   для   производства   и   обработки   фанеры [Текст]:   учебное   пособие   /   И.Т.   Глебов,   В.В.   Глебов.   –   Санкт­Петербург: Издательство «Лань», 2013. – 288с. 3.Рыкунин,С.Н.Технология деревообработки [Текст]/С.Н.Рыкунин, Л. Н. Кандалина Издательство: Академия, 2012 .­ 352 с. 4.   Фокин   С.В.   Деревообработка:   технологии   и   оборудование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С.В. Фокин, О.Н. Шпортько. ­2­е изд., перераб. и доп. ­ М. : ИНФРА­М, 2017. ­ 203 с. ­ (Среднее профессиональное образование). ­ Режим доступа: ZNANIUM.COM, по паролю.   5. Ясовеев, М.Г. Промышленная экология [Текст]: учебное пособие / М.Г. Ясовеев,   Э.В.   Какарека   и   др.;   Под   ред.   М.Г.   Ясовеева.   ­   Москва.:   НИЦ ИНФРА­М, 2013. ­ 292 с. Дополнительные источники 1. Гришин, В. Н. Информационные технологии в профессиональной  деятельности [Текст]: учебник / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. ­ Москва: ИД  ФОРУМ: НИЦ ИНФРА­Москва, 2013.­242с. 2. Запруднов, В. И. Конструкции деревянных зданий [Текст]: учебник / В.И. Запруднов, В.В. Стриженко. ­ Москва: НИЦ ИНФРА­М, 2013.­254с. Интернет­ресурсы  1. Барышев, И.В. Столярные работы. Технология обработки древесины [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Барышев ­ Электрон. текстовые данные.­   Минск:   Высшая   школа,   2013.­   254   c.­   Режим   доступа: http://www.iprbookshop.ru/20284.­ ЭБС «IPRbooks», по паролю. 2.   Гамов,   Е.С.   Способы   обработки   древесины   [Электронный   ресурс]: методические   указания   к   лабораторным   работам   по   дисциплине «Деревообработка»   для   студентов   по   профилю   подготовки   261400.62 «Технология   художественной   обработки   материалов»/   Е.С.   Гамов,   Н.П. Микляев,  И.П. Горбунов– Электрон. текстовые данные. – Липецк: Липецкий 40 государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2013. – 29 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22935. – ЭБС «IPRbooks», по паролю. 3.   Дерево.RU   [Электронный   ресурс]:   Деловой   журнал   о   лесной промышленности ­ Режим доступа: http://www.derewo.ru/, свободный. ­ Загл. с экрана. 4.   Лесотехнический журнал, [Электронный ресурс] : Лесотехнический журнал, 2014 ­ 2017.– Режим доступа: Znanium.com, по паролю. 5. Промышленность и экология Севера". [Электронный ресурс] : Журнал.  http://promecosever.ru/jurnal/zelenoe­more­ 2016­2017.   –   Режим   доступа: taigi/lesnye­universitety.html, свободный. ­ Загл. с экрана. 6.   Лесная   индустрия   [Электронный   ресурс]   :   Электронный   журнал.   – Москва, 2014 ­ 2017.– Режим доступа: "http://www.lesindustry.ru/, свободный. ­ Загл. с экрана.  7.   ЛесПромИнформ     [Электронный   ресурс]   :   Журнал.   –   Санкт­ Петербург, 2014 ­ 2017. – Режим доступа: "http://lesprominform.ru/, свободный. ­ Загл. с экрана. 8.   Лесопромышленник   [Электронный   ресурс]   :   Интернет­Журнал.  The Internet­magazine   "Lesopromyshlennik,   editor@lesopromyshlennik.ru,   2014   ­ 2017.– Режим доступа: " http://www.lesopromyshlennik.ru/, свободный. ­ Загл. с экрана.  9. Специализированный  портал  лесной  отрасли  России Альдема» [Электронный ресурс] :  информация по лесной промышленности, деревообработка, лесозаготовка, ГОСТы, технологии и т.д. ­ Режим доступа: http://www.wood.ru/, свободный. ­ Загл. с экрана.  4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Программа   профессионального   модуля     «Разработка   и   ведение технологических   процессов   деревообрабатывающих   производств» обеспечивается   учебно­методической   документацией   по   всем междисциплинарным курсам. Учебная   практика   реализуется   концентрированно   в   рамках междисциплинарных курсов. Реализация   программы   модуля   предполагает   обязательную   которую   рекомендуется   проводить производственную   практику, концентрированно в конце освоения модуля. При   работе   над   курсовой   проектом   (работой)   обучающимся оказываются консультации.  Освоению модуля предшествует  изучение дисциплин: «Инженерная   графика»,    «Техническая   механика»,   «Электротехника   и электроника».  Дисциплины:   «Древесиноведение   и   материаловедение», «Гидротермическая обработка и консервирование древесины», «Безопасность жизнедеятельности», могут, изучаются параллельно с модулем. 41 42 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса кадров,       (инженерно­ Требования   к   квалификации   педагогических     по обеспечивающих педагогических) профессиональному   модулю:  наличие   высшего   профессионального образования,   соответствующего   профилю   модуля   ПМ.01  Разработка   и ведение   технологических   процессов   деревообрабатывающих   производств  и специальности 35.02.03 Технология деревообработки. обучение Требования   к   квалификации   педагогических   кадров,   осуществляющих руководство практикой: Инженерно­педагогический состав: специалисты лесопильного, мебельного, столярно­строительного, фанерного, плитного, спичечного, тарного и других деревообрабатывающих   производств  ­   преподаватели     междисциплинарных курсов. Мастера:  наличие   5–6   квалификационного   разряда   с   обязательной стажировкой  в профильных организациях не реже 1­го раза в 3 года. Опыт деятельности   в   организациях   соответствующей   профессиональной   сферы является обязательным. 43 5.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты  (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки   в ПК 1.1.   Участвовать   разработке технологических процессов деревообрабатывающих производств, технологической подготовки   производства, конструкций   изделий   с использованием САПР.   процессов  Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта  Экзамен  Экзамен  квалификационн ый по модулю  точность и скорость   чтения чертежей изделий и  схем механизмов и машин  деревообрабатывающих  предприятий;  обоснование выбора  технологического  оборудования и  технологической оснастки:  приспособлений, режущего,  мерительного и  вспомогательного  инструмента; ­ выполнение оформления  технологической  документации в  соответствии с ЕСКД ­ обоснование выбора и  использование пакетов  прикладных программ для  разработки конструкторской документации и  проектирования  технологических процессов ­ выполнение расчетов  параметров гидро­ и  пневмопривода; ­проектирование  технологических процессов  и цехов  деревообрабатывающих  производств ­ обоснование применения  последних достижений   науки и техники 44 ПК 1.2. Составлять   карты технологического процесса по этапам изготовления   продукции деревообрабатывающих производств всем ПК 1.3.    Организовывать   ведение технологического процесса изготовления   продукции деревообработки. ПК 1.4 .Выполнять  технологические расчеты  оборудования, расхода  сырья и материалов. ­ получение навыков  пользования нормативно­  технической документацией, действующей в отрасли; ­ выполнение грамотного  оформления  технологической  документации ­ обоснование выбора  способов обработки сырья и  материалов ­ определение  эффективности  использования рабочего  времени; ­ планирование мероприятий,  обеспечивающих безопасные  условия труда; ­ определение  травмоопасных и вредных  факторов в сфере  профессиональной  деятельности; ­  выполнение контроля за  соблюдением  технологической  дисциплины по стадиям  технологического процесса ­ выполнение расчетов по  определению оптимальных  технологических режимов  работы оборудования;  выполнение расчетов  потребности режущего  инструмента, расхода сырья  и материалов;  выполнение расчетов  потребного количества  оборудования, его загрузки Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта  Экзамен  Экзамен  квалификационн ый по модулю Оценка на  практическом  занятии  Тестирование  Защита  курсового  проекта Экзамен  Экзамен  квалификационн ый по модулю Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта Экзамен  квалификационн ый по модулю 45 ПК 1.5. Проводить  контроль соответствия  качества продукции  деревообрабатывающего  производства требованиям  технической документации ДПК 1.6. Разрабатывать  конструкции столярно­ строительных изделий и  мебели ДПК 1.7. Организовывать   ведение технологического  процесса переработки  низкокачественной  древесины и отходов  производства    выполнение расчета  и  проверки величины  припусков и размеров  заготовок; ­ получение навыков  пользования нормативно­  технической документацией, действующей в отрасли; ­ определение причин  возникновения брака  продукции ­ выполнение грамотного  оформления  технологической  документации  разработка технического  предложения;  разработка эскизного  проекта изделия; ­ разработка рабочей  конструкторской  документации; ­ разработка  технологической  документации в  соответствии с типовыми  технологическими  процессами;  ­  выполнение контроля за  соблюдением  технологической  дисциплины по стадиям  технологического процесса;  Оценка на  практическом  занятии  Тестирование Защита  курсового  проекта Экзамен  Экзамен  квалификационн ый по модулю Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта Экзамен  квалификационн ый по модулю Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта Экзамен  квалификационн ый по модулю 46 ДПК 1.8. Участвовать в  разработке мероприятий,  по обеспечению  безопасных условий труда ДПК 1.9. Применять  информационно­ коммуникационные  технологии для  выполнения проектной  документации и  мультимедийных  презентаций ­ планирование мероприятий,  обеспечивающих безопасные  условия труда  деревообрабатывающего  производства в соответствие с  нормативными документами; ­ анализ травмоопасных и  вредных факторов в сфере  профессиональной  деятельности в соответствие с нормативными  документами и предложение мер по их предупреждению; разработка проектной  документации и  мультимедийных  презентаций  технологических процессов  деревообрабатывающего  производства с  использованием  компьютерных и  телекоммуникационных  средств; Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта Экзамен  квалификационн ый по модулю Оценка на  практическом  занятии  Защита  курсового  проекта Экзамен  квалификационн ый по модулю 47 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять   проверять   у   обучающихся   не   только   сформированность профессиональных   компетенций,   но   и   развитие   общих   компетенций   и обеспечивающих их умений. Результаты  (освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость  своей будущей  профессии, проявлять к  ней устойчивый интерес ОК 2 .Организовывать  собственную  деятельность, выбирать  типовые методы и  способы выполнения  профессиональных задач,  оценивать их  эффективность и  качество ОК 3 . Принимать  решения в стандартных и  нестандартных ситуациях  и нести за них  ответственность ОК 4 . Осуществлять  поиск и использование  информации,  необходимой для  эффективного  выполнения  профессиональных задач,  профессионального и  личностного развития Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки   демонстрация интереса к будущей  профессии  через:  ­ повышение качества обучения  по  ПМ; ­участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях; ­ участие в органах студенческого  самоуправления, ­ участие в социально­проектной  деятельности; ­ портфолио студента  выбор и применение методов и  способов решения  профессиональных задач в области  разработки технологических  процессов изготовления продукции  деревообрабатывающих производств;  оценка эффективности и качества  выполнения профессиональных  задач;   решение стандартных и  нестандартных профессиональных  задач в области разработки  технологических процессов  изготовления продукции  деревообрабатывающих  производств;  эффективный поиск необходимой информации;  использование различных  источников, включая электронные Наблюдение; мониторинг, оценка содержания  Портфолио  студента Мониторинг и  рейтинг выполнения  работ на учебной и  производственной  практиках. Практические  работы на  моделирование и  решение  нестандартных  ситуаций в  профессиональной  деятельности Подготовка  рефератов,  докладов,  творческих,  проектных работ ,  курсовых и  дипломных  проектов,  использование  48 ОК 5.  Использовать  информационно­ коммуникационные  технологии в  профессиональной  деятельности ­ использование АСУ ТП ­ оформление результатов   самостоятельной работы с  использованием ИКТ; ОК 6. Работать в  коллективе и в команде,  эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями ОК 7 . Брать на себя  ответственность за работу членов команды  (подчиненных), за  результат выполнения  заданий  взаимодействие с обучающимися,  преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики; ­ умение работать в группе; ­ наличие лидерских качеств;  ­ участие в студенческом  самоуправлении;  участие спортивно­ и культурно­ массовых мероприятиях  проявление ответственности за  работу подчиненных, результат  выполнения заданий;  самоанализ и коррекция  результатов собственной работы  ОК 8. Самостоятельно  определять задачи  профессионального и  личностного развития,  заниматься  самообразованием,  осознанно планировать  повышение  квалификации. ­ организация самостоятельных  занятий при изучении  профессионального модуля; ­ самостоятельный,  профессионально­ориентированный  выбор тематики творческих и  проектных работ (курсовых,  рефератов, докладов и т.п.); ­ составление резюме; ­ посещение дополнительных  электронных  источников. Наблюдение за   навыками работы в  глобальных,  корпоративных и  локальных  информационных  сетях: открытые защиты  творческих,  проектных работ и  курсовых,  дипломных  проектов Наблюдение ролью обучающихся группе; Портфолио   за   в Деловые игры ­  моделирование  социальных и  профессиональных  ситуаций; Мониторинг  развития  личностно­ профессиональных  качеств  обучающегося; портфолио Контролирование  графика  выполнения  индивидуальной  самостоятельной  работы  обучающегося; ­ открытые защиты  творческих и  курсовых,  49 ОК 9. Ориентироваться в  условиях частой смены  технологий в  профессиональной  деятельности занятий; ­ освоение дополнительных рабочих профессий; ­ обучение на курсах  дополнительной профессиональной  подготовки; ­ уровень профессиональной  зрелости  анализ инноваций в области  разработки технологических  процессов изготовления продукции  деревообрабатывающих  производств; дипломных  проектов; ­ сдача экзаменов  квалификационных  и зачётов  ­ Семинары; ­ учебно­ практические  конференции; ­ конкурсы  профессионального мастерства; ­ олимпиады; ­ выставки  технического  творчества. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего   контроля   и   промежуточной   аттестации   производится   в соответствии с универсальной шкалой (таблица).  результативности (правильных Процент ответов) 90 ÷ 100 80 ÷ 89 70 ÷ 79 менее 70 Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений балл (отметка) вербальный аналог 5 4 3 2 отлично хорошо удовлетворительно неудовлетворительно На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных   образовательных   достижений   экзаменационной   комиссией определяется   интегральная   оценка   освоенных   обучающимися профессиональных   и   общих   компетенций   как   результатов   освоения профессионального модуля.  50 Программа   профессионального   модуля  разработана   на   основе федерального   государственного   образовательного   стандарта   среднего профессионального   образования   (далее   –   ФГОС   СПО)   по   специальности 35.02.03 Технология деревообработки (базовой подготовки). 51