Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте, входящую в укрупненную группу специальностей 23.00.00 техника и технология наземного транспорта .
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.01 Основы философии
23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте
для специальности
(по видам транспорта)2016
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности
среднего профессионального образования (далее СПО) 23.02.01 Организация
перевозок и управление на транспорте, входящую в укрупненную группу
специальностей 23.00.00 техника и технология наземного транспорта .
СОГЛАСОВАНО
Председатель МК
Е.И.Пащенко
Протокол №1
29.08.2016
УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора по
учебнопроизводственной работе
А.В.Почепцов
30.08.2016
Организацияразработчик:
государственное автономное образовательное
учреждение среднего профессионального образования «Волгоградский техникум
железнодорожного транспорта и коммуникаций»
Разработчик: Карпачан Айгуль Эдльбаевнапреподаватель
Рецензенты:
(внутренняя) преподаватель высшей категории государственного автономного
профессионального образовательного учреждения « Волгоградский техникум
железнодорожного транспорта и коммуникаций» Кулиева Евгения Евгеньевна
(внешняя)
Александрович
ОАО «Федеральная пассажирская компания»Борисов Андрей«Основы философии»
на рабочую программу учебной дисциплины
РЕЦЕНЗИЯ
Специальность 23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте
Блок дисциплин
Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
ОГС Э.01
государственного
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» составлена
преподавателем
профессионального
образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного
транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Э. на основании примерной программы
учебной дисциплины «Основы философии» с учетом специфики
подготавливаемых профессий в техникуме.
автономного
В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание
учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу
дисциплины. Программа включает теоретические и практические занятия,
самостоятельную работу студентов в форме докладов, рефератов, отчетов по
практике. Это способствует закреплению и углублению знаний по данной
дисциплине.
Прослеживается связь с другими дисциплинами и
междисциплинарными курсами.
В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и
темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54
часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.
Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.
Рецензент: Борисов Андрей Александрович
Ф.И.О
Место работы: ОАО «Федеральная пассажирская компания»М.П.РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу учебной дисциплины
Основы философии
Специальность 23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте
Блок дисциплин ОГС Э.01
Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
государственного
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» составлена
преподавателем
профессионального
образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного
транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Э.. на основании примерной программы
учебной дисциплины «Основы философии» с учетом специфики
подготавливаемых профессий в техникуме.
автономного
В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы,
т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей
программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины,
условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.
В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание
учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу
дисциплины.
Прослеживается связь с другими дисциплинами и
междисциплинарными курсами.
В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и
темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54
часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.
Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.
Рецензент: Кулиева Евгения Евгеньевна
Место работы: государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение « Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и
коммуникаций»
М.П.СОДЕРЖАНИЕ
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр
.
5
6
9
101. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Область применения программы
Основы философии
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 23.02.01
Организация перевозок и управления на транспорте(по видам транспорта)
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и
социально –экономический цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и
культурной ситуации в России и мире;
социальноэкономических, политических и культурных проблем;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых
В результате освоения учебной дисциплине студент должен
знать:
основные направления философских течений каждого периода и их
развитие ;
сущность и причины развития мировой философии как науки;
основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и
иные) политического и экономического развития ведущих государств и
регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные
направления их деятельности;
о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении
национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших философских течений;
1.4 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
ОК.1 понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.ОК.3 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
эффективного выполнения профессиональных задач,профессионального
и личностного развития.
ОК.4Использовавние информационнокоммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 51 час;
самостоятельной работы студента 24 часа;2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
реферирование
проработка конспектов занятий
Объем
часов
75
51
11
0
24
4
20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа студентов
2
Введение. Первые философские знания
Содержание учебного материала
1
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Мифологические признания древних философов
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Сравнительный анализ источников
Содержание учебного материала
1
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Начало средневековой философской мысли
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Составить сравнительный анализ
Античная философия. Вехи античной философской мысли
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
системе
Философия в
гуманитарных
наук
Тема 1.1 Предмет
философии её роль
в обществе
Тема1.2 Вехи
мировой
философской
мысли
Раздел 2
Философия
нового времени
Тема2.1Философия
нового времени
Содержание учебного материала
1
2
Модернизация в обществе
Эпоха Возрождения
Уровень
освоения
4
2
2
Объем часов
3
8
2
2
2
2
2
2
22
4
2
2Тема 2.2Западная
философия
Тема 2.3 Немецкая
классическая
философия
Тема 2.4 Западная
Философия
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Современное общество
Виды самостоятельной внеаудиторной работ.
Сравнительный анализ источников
Содержание учебного материала
1
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Культура общения
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Подготовить реферат;
Психоанализ З.Фрейда
Содержание учебного материала
И.Кант и его учение об Императивах
Философия Хайдегера и Киркегора
1
2
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Особенности рыночных отношений
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы
Содержание учебного материала
1
Западная философия
Практическая работа №1
Ф.Шеллинг и его научная мысль
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Л.Фейербах и его научные изыскания
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы
Подготовить реферат
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2Раздел 3. Русская
Философская
мысль
Те ма 3.1
Экзистенциализм
Ф.Гегель основной научный классик Германии
Постклассическая немецкая философия. Западная философия
Содержание учебного материала
1
2
Практическая работа №2
Иррациональное в учении А.Шопенгауэра
Самостоятельная работа студента :
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Сущность лидерства
Виды самостоятельной внеаудиторной работы
Работа с источником проработка конспектов занятия
Тема 3.2
Философы
«Венского
кружка»
Содержание учебного материала
1
Самостоятельная работа студента:
Герменевтика
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Религиозная философия
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Проработка конспектов занятия
17
4
2
2
2
2
2
2
1
Тема 3.3 Основы
философских
учений о бытии
Содержание учебного материала
1 Структура сознания
2 Функции сознания
4
2
2
2
2Раздел 4
Основы
Философских
учений
Тема 4.1Движение
пространство и
время
Тема 4.2 Человек:
индивид, личность
Самостоятельная работа студента :
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Материальное единство мира и его многообразии е : понятие МАТЕРИЯ
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Подготовить презентацию
Содержание учебного материала
1.Движение пространство и время, движение как атрибут материи
Практическая работа №3
Философские диалоги с Ф.Ницше
Самостоятельная работа студента :
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Оценка практического значения теории
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Составление рефератов
Содержание учебного материала
1 Различные теории происхождения человека
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Проблема антропосоциогенеза.
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Выполнение таблиц
Раздел 5
Познание
Тема 5.1. Уровни и Содержание учебного материала
2
10
2
2
2
2
2
2
2
18
4
2формы познания
1 Предметноматериальная деятельность человека
Практическая работа№4 Проблема смысла жизни
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
1 Религиозная картина мира
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Составление рефератов
Содержание учебного материала
1 Биологическое и социальное начала в человеке
2 Иррациональное начало в человеке
3 Практическое начало
Практическая работа №5
Проблема смысла жизни .
Контрольная работа № 1 «Познание»
Самостоятельная работа студента:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Глобальные проблемы в современности
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
Сравнительный анализ источников
Тема 5.2.
Социальная
философия
Всего
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
2
2
4
2
2
6
2
2
2
2
1
1
753. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебных кабинетов
«История ,обществознание ,философия.»
Оборудование учебного кабинета:
Посадочные места по количеству студентов;
Рабочее место преподавателя;
Комплект учебно наглядных пособий «История, обществознание
философия.»
Технические средства обучения:
Компьютер с лицензионным программным обеспечением и мульти
медиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы
интернет ресурсов,
Основные источники:
1.Аблеев С.Р.История мировой философии.М.:Знание,2014. 235 с.
2.Канке А.В.Основы философии.М.:Просвещение,2014.354 с.
3.Мир в 20 веке/под ред.А.О.Чубарьяна.М.:Наука,2012. 345 с.
4.Кравченко А.И.Обществознание для 1011 кл.М.Наука,2012.198 с.
5.Радугин А.А.Философия курс лекций .М.,2013. 180 с.
Дополнительные источники
1. Хрестоматия по философии.М.:2013.170 с.
2. Хрестоматия по истории государства и права России ,М.:2014.198 с.
3. История философии учебник для вузов.М.: Просвещение,2013.280 с.4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Умения:
ориентироваться в научных и
философских течениях;
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Тестирование
выявлять
взаимосвязь
общественных отношений и
философских мыслей
определять терминологию в науке
философии;
Знания:
основные
философских течений;
направления
основные
обобщение в развитии различных
теорий философии
интеграционные
процессы развития философской
мысли;
научных данных
взаимосвязь и содержание
Выполнение индивидуальных заданий
Анализ результатов практических
работ
Индивидуальное проектное задание
Анализ выполнения заданий для
самостоятельной работы
Различные формы опроса на
аудиторных занятиях
Компьютерное тестирование
Преподаватель Карпачан А.Э.
РП ОПП 16 Филос.docx
