Рабочая программа внеурочной деятельности плетение из резиночек »Волшебные резиночки»

Рабочая программа внеурочной деятельности плетение из резиночек »Волшебные резиночки» Составитель: Подорова Ирина Александровна 2016-2017 учебный год. Плетение браслетов из бисера, ниток и других материалов всегда было популярным  среди детей. Идея проста: при помощи специального пластикового станка и крючка  можно сплести практически все, что угодно: браслеты, колечки, ободки, кулоны,  аксессуары для телефонов и гаджетов. Все это делается очень легко, увлекательно и,  что самое главное, интересно! Основной направленностью является знакомство детей с  техникой плетения из резиночек, а так же с процессом ручного труда через  изготовление элементарных украшений. Такая деятельность позволяет вызвать  устойчивый интерес у детей к процессу рукоделия, а так же эффективно развивается  мелкая моторика рук, обогащается круг интересов дошкольников, тренируется  усидчивость. Предлагаемый материал достаточно активно развивает детскую  фантазию. Кроме того, участие в практике «браслеты из резиночек» заключается в  том, чтобы помочь детям понять и почувствовать собственную  индивидуальность. Практика «браслеты из резиночек» дает возможность участвовать в ней не только девчонкам, но и мальчишкам, что отвечает современным принципам  гендерного воспитания. Ведь браслет – это универсальный стильный аксессуар, стоит  только правильно подобрать цвет!                                             Содержание программы так же позволяет за короткие сроки вызвать у детей стойкий  интерес к посильной трудовой деятельности, развивает усидчивость. Цель: содействие развитию мелкомоторных движений рук в процессе  создания браслетов(украшений) из резинок способом плетения. Задачи: • знакомить с искусством изготовления браслетов в технике плетения и различным  приёмам работы с крючком; • научить мастерить несложные украшения из цветных резинок; • развивать мелкую моторику рук, внимание; • знакомить с техникой безопасности при работе с крючком и мелкими резинками; • формировать трудовые навыки (плетение, наматывание, вытягивание петли,  скрепление с помощью миниатюрного замка); • развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность • воспитывать художественный вкус, интерес к дизайну и рукодельному искусству» • воспитывать самостоятельность при выбора материала. Форма  направлена на формирование конкретного практического умения в  определенной деятельности и создание в процессе посещения курса собственного  продукта деятельности – украшения из резинок. Структура встречи предполагают овладение способами плетения от простого к  сложному, начиная работу на двуконечной рогатке до многорядного станка с  использованием крючка. 1 часть – организационная  2 часть – показ, объяснение 3 часть – начало практической части 4 часть – физкультминутка 5 часть – окончание практической части 6 часть – итог Ожидаемый результат • Дети знают технику безопасности при работе с острыми и режущими предметами,  используемыми при рукоделии. • Знают основные виды изготовления модных браслетов (на станке, на рогатке,  терминологию­ сбросить петлю, скинуть, натянуть и т. д. • Самостоятельно могут изготовить элементарные образцы украшений. • Учатся оценивать результат своей деятельности при получении качественного  продукта своей деятельности. • Умеют отличать рукодельный предмет от фабричного. Участие позволит ребенку получить те умения и навыки, которые ему интересны,  приобрести опыт позитивной социализации, получить радость и удовлетворение от  продукта сделанного своими руками. Календарно­тематический план занятий  Неделя Тема Количество часов 1­я  неделя  сентября 2­я 3­я 4­я 1­я  неделя  октября Техника безопасности при работе с  крючком и мелкими резиночками Браслет» Коса русалки» Браслет» Коса русалки» Браслет»Сердце ангела» Браслет»Сердце ангела» 2­я Плетение»рыбки» 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 3­я 4­я 1­я  неделя  ноября 2­я 3­я 4­я 1­я  неделя  декабря 2­я 3­я 4­я 2­я  неделя  января 3­я 4­я 1­я  неделя  февраля 2­я 3­я Плетение»панды» Плетение»бантика и вишни» Браслет  с вишнями Браслет с вишнями "Творю, что хочу"  (самостоятельная  деятельность детей) "Творю, что хочу"  (самостоятельная  деятельность детей) Плетение овощей Плетение фруктов "Елочные игрушки» "Елочные игрушки" Плетение котёнка Плетение широкого браслета "Творю, что хочу"  (самостоятельная  деятельность детей) Браслет с именем "Сердечки к Дню Святого Валентина"  Плетение русалки 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 4­я Плетение дельфина Плетение бабочки "Волшебное яичко" Плетение пингвина Плетение розы на вилке Плетёная чашка кофе Плетение миньона Цветы разные Цветы разные Коала на ручку Браслет из сердечек Браслет «треугольная рыба» 1­я  неделя  марта 2­я 3­я 4­я 1­я  неделя  апреля 2­я 3­я 4­я 1­я  неделя  мая 2­я 3­я Итого: 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1 1 34 часа.