Рабочая тетрадь по физике 7 класс часть 1 и тетрадь для самостоятельных работ часть 1

учени_________класса______ МОУ СОШ________________ ____________________________ ____________________________       ?    Ответьте на вопросы. !     Внимание! Запомните. Н   Наблюдения из жизни. *    Эксперимент. Опыт. П   Тренируем память. Р    Размышляем. Высказываем гипотезы. #    Решите задачу. ~    Это любопытно! 1 З    Заметки.                                 Введение. Работа №1. ? Объясните смысл следующих слов: Природа____________________________________________________ Физика_____________________________________________________ Физическое явление_____________________________________________ __________________________________________________________ Основная задача физики__________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Термин_____________________________________________________ Физический термин_____________________________________________ Физическое тело_______________________________________________ __________________________________________________________ Вещество___________________________________________________ __________________________________________________________ Материя____________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Наблюдения_________________________________________________ __________________________________________________________ _Опыты____________________________________________________ __________________________________________________________ _ 2 Гипотеза___________________________________________________ __________________________________________________________ _ Вывод______________________________________________________ __________________________________________________________ Модель_____________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________                         Работа №2. Заполните схему, приведите примеры. Н Р Физические явления Механические                                                                                                                                                                                                                                                        _________________________                                                                   __________________________________                                                                  __________________________________                                                                                                                                   поет  соловей_______________________                                                                                              __________________________________                                                                  __________________________________                                                                                                                                   __________________________________                                                                                        __________________________________                                                                                        __________________________________                                                                 Оптически е   кипит    __________________________________ вода________________________                                                                    _________________________________                                                                                                                                                                                                                      _________________________________                                                                                          _________________________________                                                                                          _________________________________ Электрические                                  3 Электрические железная скрепка   притягивается___                                                                                                                  к  магниту________________________                                                                                          _________________________________                                                                                          _________________________________                                                                                          _________________________________                                                                                          _________________________________ Атомные Работа №3. Заполните таблицу. Примеры физических явлений Название явления Радуга Летит самолет Сверкает молния Горит лампа накаливания Светит солнце Падает метеорит Холодает Наступает рассвет Железная иголка притягивается к  магниту Облака движутся Звезды мерцают                        Работа №4. ~ Различают космические и _________________ тела. К космическим телам относятся:  Солнце, Земля, Луна, другие планеты, кометы, астероиды, метеоры, метеориты.  Приведите примеры земных тел: ____________________________________________ ________________________________________________________                       4 Работа №5. Р Приведите примеры следующих физических тел: а) состоящих из одного и того же вещества, например:                     СТАКАН                                              С Т Е К Л О б) из различных веществ одинакового названия и назначения, например:           ДРЕВЕСИНА                                                                 Л И Н Е Й К А Работа №6. Р В таблице приведены примеры тел. Из каких веществ они могут состоять? Тело Вещество Ложка Карандаш Сосулька Тарелка Стакан Таз Перчатки Банка Монета  Работа №7. Р           Распределите в таблице следующие слова и словосочетания: медь, гром, вьюга, золото, закат,  Сатурн,  спирт,   молоко,   капля   воды,   ртуть,   медведь,   тайфун,   кипение,   ножницы, образование росы, резина, перчатки, фотоаппарат, радий, карандаш, Марс, смена времен года, древесина, цветок, звезды, птица. Тело Вещество Явление                               5 Работа №8. * Наблюдения и опыты. Научный метод. 1. Наблюдение за падением мяча и листа бумаги. Предположение: Опыт: Вывод: 2. Наблюдение за падением листа бумаги не скомканного и скомканного. Предположение: Опыт: Вывод: 6 3. Наблюдение за падением трех листов бумаги не скомканных, в разных положениях и скомканного листа. Предположение: Опыт: Вывод: Работа №9. ? Какие методы познания окружающего            мира вы знаете? 1.Наблюдения_________________ 2.___________________________ 3.___________________________ 4.___________________________ ~ Бывают тела разной формы, но одинакового объема (кусок пластилина и А бывают тела  разного объема, но одинаковой  формы (две  ложки из  одного  столового  Работа№10. Р Заполните таблицу. Наблюдения Можно проводить только в определенное время, не зависящее от человека  Опыты 7 Находятся   причины   наблюдаемых явлений Ставится определенная цель Заранее обдумывается план Выдвигается гипотеза Готовятся приборы и материалы Проводятся не один раз Выполняются измерения и вычисления Обдумываются и объясняются  результаты проведенных опытов Делаются выводы Открываются новые законы и  закономерности    временем.   и   давление     Работа №11. ! Физические величины и их измерение.          В быту, в технике, при изучении физических явлений   часто приходится выполнять различные   измерения.   Например,  при   заболевании   гриппом    необходимо   измерить    тела;  при   движении   по   дороге   в   автомобиле  надо   контролировать температуру   скорость; изучая океаническое дно  необходимо учитывать   глубину     воды на   батискаф; делая уроки, надо следить за           Примеры физических величин: длина, высота, масса, скорость, температура, время, давление и т.д.          Измерить   какую   –   либо   величину   ­     это   значит   сравнить   ее   с   однородной величиной, принятой за единицу.      Например, измерить длину стола – значит сравнить ее с другой длиной, которая принята за единицу длины, например с метром.      Для каждой физической величины приняты свои единицы.           Для   удобства   все   страны   мира   стремятся   пользоваться   одинаковыми   единицами физических   величин.   С   1963г.   в   России   и   других   странах   мира   применяется Международная система единиц   (СИ – система интернациональная).      В этой системе основной единицей ­ длины является метр (1м) ­ времени  ­  секунда (1с) ­ массы  ­  килограмм (1кг) Часто применяются кратные ( в 10, 100, 1000, … раз больше принятых единиц) и дольные ( в 10, 100, 1000, … раз меньше принятых единиц): Приставки к названиям единиц приставка тера гига мега кило кратные обозначение множитель приставка дольные обозначение Т Г М к 1012 109 106 103 пико нано микро милли п н мк м множитель 10­12 10­9 10­6 10­3 8 гекто дека г да 102 101 санти деци с д 10­2 10­1 Пример: 1нм = 10­9м = 0,000000001м ;                1Гм = 109м = 1000000000м Запишите соотношения между единицами длины, массы, времени, скорости: ? П 1дм = ________м ;         1см = _________м ;       1мм = __________м ; 1г = _________кг ;        1т = __________кг ;      1мг = __________кг ; 1сут = _________с;       1час = _________с ;        1мин = _________с  ;   5дм = ________м ;         12см = _________м ;        0,7мм = _________м ; 106г = ________кг ;       3т = __________кг ;         81мг = _________кг ; 4сут = ________с;         11час = _________с ;         20мин = ________с  ;   72км/час = _______м/с ;             36км/час = _______м/с. Запишите соотношения между единицами площади и объема: 1см2  = ___________м2 ;        1дм2 = __________ м2 1мм2 = ___________ м2 ;       1га = ___________ м2 1мл = см3 1л = 1дм3 1см3  = ___________м3 ;        1дм3 = __________ м3  ;       1мм3 = ___________ м3 ;       1л = ____________ м3 ;                :1000  1л                 м3 15см2  = ___________м2 ;     3дм2 = __________ м2 8мм2 = ___________ м2 ;     86га = ___________ м2 0,7см3  = ___________м3 ;     64дм3 = __________ м3  ;       0,04мм3 = ___________ м3 ;   5л = ____________ м3 .   Работа №12. Для проведения опытов, лабораторных работ необходимы приборы. Заполните таблицу. Физическая величина Единица измерения Обозначение Прибор длина масса время скорость температура объем Работа №13. а m t υ t V мензурка (измерительный  цилиндр) 9 Измерительные приборы, как правило, имеют шкалу. Шкала – это метки с цифрами на приборе. Деление – это не штрих, это промежуток между штрихами.  штрих деление Это   значит,   что   на   приборе   нанесены   штриховые   деления,   а   рядом  написаны   значения величин, соответствующие делениям. Расстояния между двумя штрихами, возле которых написаны значения физической величины, могут быть дополнительно   разделены еще на несколько делений. Эти деления иногда не обозначены числами. Поэтому, чтобы узнать какое число стоит возле каждого штриха, надо научиться находить цену деления шкалы прибора (ц.д.).  Цена деления – это значение одного деления шкалы прибора.                                                                                                                             Цена    деления  разность число двух    делений   соседних  между    цифр ними Работа №14. Определим цену деления шкалы некоторых приборов.  Измерительная линейка. 10 0                                                                 1                                          см                                 10 делений                                                                      1 см – 0 см  ц.д.шкалы линейки  =                        = 0,1 см                                   10 делений Запомните!      При каждом измерении прибором вносится некоторая погрешность, которая зависит от   точности   его   градуировки   и   называется  приборной,   или  инструментальной, погрешностью. Обычно в качестве приборной погрешности принимается величина, равная половине самого мелкого деления на шкале прибора, т.е. его цены деления.     Значит, измеряя линейкой, например, длину стола и получив 51см,  ц.д.шкалы линейки  =0,1 см, тогда погрешность измерения 0,1 см/2=0,05см и   мы запишем результат так: Длина стола,   а = 120см ± 0,05см. Таким образом, его длина лежит в пределах от 119,95 см до 120,05 см.  Работа №15. ? Определите цену деления шкалы некоторых приборов и показания приборов. 11 Рис.1                                   Рис.2                             Рис.3                         Рис.4                                         Рис.5                                             Рис.6                                      Рис.7 12 Рис.8                                             Рис.9                                  Рис.10    Рис.11                                                     Рис.12                      Рис.13                                                            Рис.14 13 № рис. Название прибора Измеряемая величина мензурка объем жидкости 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Результаты измерений внести в таблицу: Ц.д.  шкалы  прибора Погреш­ ность изме­ рения Ниж­ ний  предел  изме­ рений  Верх­ ний  предел  изме­ рений Показания  прибора с учетом  погреш­ности измерений Едини­ ца измере ния мл амперметр вольтметр гальванометр сила тока напряжение сила тока динамометр динамометр сила, вес А В А Н 14 15 ~                           Лабораторная работа №1. Определение цены деления шкалы измерительного прибора. Цель работы: ______________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Оборудование: измерительный цилиндр, термометр, амперметр, вольтметр, динамометр. Ход работы:  Внимательно ознакомьтесь с предложенными вам измерительными приборами и заполните  приведенную ниже таблицу, предварительно определив цену деления шкалы прибора и  погрешность измерения. 1)Измерительный цилиндр – прибор для измерения  _________________________________ 16 Вспомните, как определяется цена деления шкалы прибора и погрешность измерения.. Цена    деления  двух  соседних  разность   число делений между      цифр ними Цена деления =                                =                  ;      Погрешность = измерения 2) Термометр ­_________________________________________________________________ Цена деления =                                =                ; Погрешность = измерения 3) Амперметр ­ ________________________________________________________________ Цена деления =                                =                 ; Погрешность = измерения 4) Вольтметр ­________________________________________________________________ Цена деления =                                =                 ; Погрешность = измерения 5) Динамометр ­______________________________________________________________ Цена деления =                                =                   ; Погрешность = измерения Мензурка Термометр Амперметр Вольтметр Динамометр Название  прибора Измеряемая величина Единица 17 измерения Ц.д. шкалы  прибора Нижний   предел изме­ рений Верхний  предел изме­ рений Погрешность измерения Показания  прибора  Показания  прибора с учетом  погрешности  измерений Вывод:_____________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Лабораторная работа №2. Измерение линейных размеров тел и площади поверхности. Цель работы: ______________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ Оборудование: учебник физики, линейка, нитка, 20 горошин, листок в клеточку. Ход работы:  I.1. Измерьте линейкой длину, ширину и высоту учебника физики.  Результаты запишите. а = _______см; b =_______см ; с =_______см.                                                                                                                                b   2. Измерьте толщину (H) бумажного блока учебника (без                                                         обложки) найдите количество листов в книге (n), используя                                                     номера страниц.  По этим данным вычислите толщину бумаги.                                                  H =_______см ,   n =_______см  , тогда  h=                                                                                    а                с  Результат запишите. Ответ: h= II. Положите вплотную к линейке ряд из 20 горошин. Измерьте длину ряда ι. Вычислите  диаметр одной горошины (d).      18