Рабочие программы по технологии (5, 7, 8, 9 классы)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Основная школа с. Ерыклинск муниципального образования

 «Мелекесский район»  Ульяновской области »

Рабочая программа по технологии  (базовый уровень)

Класс: 7 класс

Уровень общего образования : основная школа Учитель:     Горелов Евгений Вячеславович

Срок реализации программы: 2016-2017

Количество часов по учебному плану: всего 70 часов, в неделю 2 часа

Программа  составлена с учетом примерной   программы по  учебному предмету Технология: программа: 5-8 классы / А.Т. Тищенко, Н.В. Синица. – М.: Вентана - Граф,  2014.-144с.

Учебник: «Технология.. 7 класс.  для учащихся общеобразовательных учреждении./ А.Т.

Тищенко.  В.Д.Симоненко.- М.: Вентана - Граф,  2013.»

с. Ерыклинск

2016

Планируемые  результаты освоения учебного предмета «Технология» в 7 классе

 Личностные результаты:

–          формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной современном уровню развития науки и общественной практики; 

–          проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности; 

–          формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познаванию; 

–          овладение элементами организации умственного и физического труда; 

–          самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах с позиции будущей социализации и стратификации; 

–          развитие трудолюбия и ответственности за результат своей деятельности; 

–          выражение желания учиться для удовлетворения перспективных потребностей;

–          осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе осознанного ориентирования в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду; 

–          проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;

–          формирование индивидуально-личностных позиций учащихся.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

–          воображения, произвольных памяти и внимания, рефлексии.

Регулятивные УУД:

–          планирование учебной и бытовой деятельности школьника, 

–          планирование действий формальных исполнителей по достижению поставленных целей;

–          контроль,  коррекция и оценивание

Коммуникативные УУД

–          формирование компетентности в общении, включая сознательную ориентацию учащихся на позицию других людей как партнеров в общении и совместной деятельности, 

–          умение слушать, вести диалог в соответствии с целями и задачами общения,

–          участвовать в коллективном обсуждении проблем и принятии решений, 

–          строить продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми на основе овладения вербальными и невербальными средствами коммуникации, позволяющими 

Предметные результаты: 

Технологии обработки конструкционных материалов       Обучающийся научится:

-  находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

-  читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

-  выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

-  осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

            Обучающийся получит возможность научиться:

-  грамотно пользоваться графической документацией и технико-технологической информацией, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации различных технических объектов;

-  осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов, имеющих инновационные элементы.

Электротехника

            Обучающийся научится:

-  разбираться в адаптированной для школьников технико-технологической информации по электротехнике и ориентироваться в электрических схемах, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, составлять простые электрические схемы цепей бытовых устройств и моделей;

-  осуществлять технологические процессы сборки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи, с учётом необходимости экономии электрической энергии.

            Обучающийся  получит возможность научиться:

-  составлять электрические схемы, которые применяются при разработке электроустановок, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, используя дополнительные источники информации (включая Интернет); - осуществлять процессы сборки, регулировки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с элементами электроники.

Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности        Обучающийся научится:

-  планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства выполнения замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

-  представлять результаты выполнения проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

            Обучающийся получит возможность научиться:

-  организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений; планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;

-  осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку стоимости произведённого продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда.

Современное производство и профессиональное самоопределение  Обучающийся научится:

-  планировать варианты личной профессиональной карьеры и путей получения профессионального образования на основе соотнесения своих интересов и возможностей с содержанием и условиями труда по массовым профессиям и их востребованностью на региональном рынке труда.

            Обучающийся получит возможность научиться:

-  планировать профессиональную карьеру;

-  рационально выбирать пути продолжения образования или трудоустройства;

-  ориентироваться в информации по трудоустройству и продолжению образования; - оценивать свои возможности и возможности своей семьи для предпринимательской деятельности.

Тематическое планирование