Рабочий лист по теме Теорема Фалеса, средняя линия треугольника

  • pdf
  • 20.08.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Рабочий лист_Теорема Фалеса_Средняя линия треугольника.pdf

1.

 

2. 

 

3. 

 

Тема: « Теорема Фалеса» (задача 385)

Теорема:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Рисунок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обобщение теоремы Фалеса: 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Рисунок

 

 

             

             

             

             

             

             

             

             

 

 

 

 

5.          

2.  

6.      

 

7. 

4. 

 

Тема: «Средняя линия треугольника»

 

Определение: ____________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________ Рисунок

 

 

 

 

 

 

 

 

Теорема о свойствах средней линии треугольника:

______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Рисунок