Работа с одаренными детьми, с детьми из семей мигрантов, с детьми с девиантным поведением, с детьми с ОВЗ, с детьми, оставшимися без попечения родителей.

Миронова Ирина Александровна
учитель начальных классов

Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Патриотические чувства гражданина России;
Общечеловеческие ценности;
Поликультурный мир;
Личное нравственное самосовершенствование.

Приобщение нового поколения детей, подростков и молодежи к ведущим ценностям отечественной и мировой культуры.
Формирование осознания человеком себя как гражданина российского общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за ее судьбу в современном мире.
Понимание и уважение ценностей иных культур,  осознание человеком своей сопричастности к судьбам человечества.
Готовность к сотрудничеству с другими людьми, доверие к другим людям, коллективизму.
Принятие ответственности за собственные решения, действия и поступки перед самим собой и другими людьми.
Содействие росту конкурентноспособности и процветанию российского гражданского общества.
Овладение универсальными способами принятия решений в различных социальных и жизненных ситуациях на разных этапах возрастного развития личности.
Уменьшение вероятности рисков социальной дезадаптации и нарушений здоровья подрастающего поколения.

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
«ПАРТНЁРСКИЙ ДИАЛОГ» (сфера Семья и Школа)

Школьная ярмарка вместе с родителями

Школьный концерт ко Дню матери

Акция «Каждой пичужке своя кормушка»

П Р О Е К Т

"Город букв"

2 а класс

Исследовательский проект: «Зачем нужныдетские журналы?»

Моторов Денис
МБОУ «СОШ № 13 с
УИП эстетического
цикла

Читайте в номере:
Всё интересное об эльфах
Как правильно сидеть за компьютером
Интересные сочинения наших друзей, посвященные маме
Сделай закладки для учебников
Новая рубрика «Страничка для девочек»

В тридевятом царстве, которое называлось «Волшебная геометрия», жили по соседству Квадрат и Треугольник. Треугольник очень завидовал Квадрату, потому что у Квадрата было больше углов, чем у него самого. Как то ночью треугольник подкрался с ножницами к Квадрату и отрезал у него один угол. Треугольник был очень доволен собой и еле дождался утра, чтобы посмотреть на свою работу. Однако, увидев радостного соседа, Треугольник удивился и рассердился. Следующей ночью он отрезал еще один угол, и у Квадрата к утру стало шесть углов. Треугольник подумал, а если я буду отрезать ему углы, то у него станет еще больше. А на следующую ночь треугольник приклеил ему углы, и он стал опять Квадратом. И с тех пор Треугольник перестал завидовать Квадрату, и они подружились.

Налетов Данил, 9 лет
Моя мама.
Моя мама очень добрая и трудолюбивая. Она
никогда не унывает. Нет такой минутки, чтобы она
ничем не была занята.
Наводит порядок в квартире, гладит бельё, и даже
играет в детские игры. Когда она дома, на душе
светло и радостно. И, конечно, каждый день мама
помогает мне делать уроки: то мы решаем с ней
трудную задачу по математике, то пишем сочинение,
то переводим текст с английского языка. Мама –
самый родной и близкий мне человек. Мама научила
меня говорить и делать первые в жизни шаги.
Мне хочется, чтобы все мамы на Земле жили вечно.

Сочинение про мамочку.
Самым моим лучшим другом является моя мама. Только ей я могу рассказать любую тайну, доверить самый заветный секрет. Она никогда не откажет в помощи и всегда даст тот совет, который действительно необходим.
Мама это самое дорогое слово в жизни каждого человека. Она заботиться о нас с нашего раннего детства. Она любит нас и мы любим ее. Для каждого мама самый главный человек в жизни.  Мою маму зовут Елена Анатольевна . У нее красивые голубые глаза, мягкие волосы, и красивая улыбка. Моя мама старательная и умелая. Я люблю свою маму, забочусь о ней, стараюсь не загружать маму домашними делами.
Мама всегда говорит, что между люди должно присутствовать доверие. Она учит меня добру, помогать всем, кто может нуждаться в моей помощи. Ее слова всегда подтверждаются действиями – мама никогда не делал никому ничего плохого. Ее руки всегда излучают тепло и пахнут ванилью. Иногда, когда бывает тоскливо, так приятно уткнутся в мамино плечо и просто помолчать. Она никогда не задаст лишних вопросов, а дождется, когда я сам спрошу ее о чем-нибудь. Мама никогда не пытается навязывать свое мнение, она уважает меня как личность и всегда старается поддержать во всем. Если я порой бываю неправ, мама никогда меня не ругает, а мягко указывает на ошибки и подсказывает, как можно их исправить.

Топорков Александр, 9 лет
Сочинение « Как я провёл лето».
Я с братом на летних каникулах ездил в детский оздоровительный лагерь. Мы там очень хорошо отдохнули, узнали много нового. Наш отряд был под номером 11. Жили мы в корпусе № 23. В начале смены нас построили на линейку и торжественно подняли флаг нашего детского лагеря.

Каждый день у нас были конкурсы. Один из них – это «Веселые старты». Там мы бегали на скорость, прыгали в мешках, крутили обручи и заняли третье место в своей подгруппе.

А однажды у нас был объявлен «День Любви». У нас прошел также концерт и мы целый день были вежливыми друг с другом.
А это у нас был «Комический футбол». Вожатые переодевались и соревновались с нами. Было очень весело.

А это был концерт: «Кругосветное путешествие». Там мы познакомились с народами России. И было очень весело и познавательно.
А еще у нас было представление: « Под куполом цирка». Мы все раскрашивались и выступали как на настоящей арене цирка в разных ролях.
А это «Ярмарка». Мы веселились, играли, плясали.

Как я провела лето.
Ильина Валерия, 9 лет
 
Когда я приехала к бабушке в гости, я очень была рада увидеть ее и своих близких. Я у бабушки каталась на велосипеде, самокате. По выходным мы с бабушкой и дедушкой ходили в парк гулять. В парке есть большой фонтан. Возле дома я игралась с братиком и с друзьями. Рядом с домом есть речка. Когда было жарко мы ходили купаться. У бабушки есть большой огород. На нем растет много вкусного. Я кушала клубнику, малину, яблоки, груши и много, много вкусного. В следующее лето я снова собираюсь туда поехать.

Николаев Михаил
Достопримечательности Новороссийска
Герб – Новосибирска. Зеленый цвет обозначает здоровье и природные богатства Сибири. Корона – главный город области, синяя лента – реку Обь, лента внизу – транссибирскую железнодорожную магистраль.
  Музей железнодорожной техники имени Н.А.Акулиной. В музее собрана коллекция паровозов, тепловозов, которые работали на железных дорогах Западной Сибири.
  Музей солнца – первый в мире и единственный в России. В нём коллекция солнечных богов древних цивилизаций, изготовленных из дерева.
  Музей счастья – это необычный музей. Он находится в чемодане. Музей посвящён человеческому чувству – счастью. В нём хранится коллекция оберегов, амулетов, ангелов – хранителей счастья.
  Новосибирский государственный академический театр оперы и балета. Здание театра крупнейшее в России и мире – это символ Новосибирска.
   Областной театр кукол в Новосибирске. В период с 1942 года по август 1945 года, театр был филиалом эвакуированного в Новосибирск Московского театра кукол.
Памятник светофору — первый в России памятник светофору, расположенный в Центральном районе Новосибирска. Памятник представляет собой скульптурную композицию в виде постового, который приветствует светофор.

Поздравление с Днём матери в «Добродеи»

Финансовая грамотность школьников

Наш путь в школу и новые маршруты