Работа с песком "Песочный ветер"

Игра «Песочный ветер»

Цель: научить детей управлять вдохом-выдохом.

Ход

Сегодня на улице пасмурно и холодно. А у нас тепло, светло и весело. А весело от наших улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Давайте мы улыбнёмся друг другу и подарим своё тепло и хорошее настроение.

И в 3 и в 5,и даже в 10 лет

Все дети любят рисовать

И каждый смело нарисует

Всё что его интересует

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски,

Всё нарисуем, были б краски!

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

Вы любите играться в песочнице? Вспомните, сколько всего интересного вы мастерили? Сегодня мы окажемся в волшебном царстве песка, где правит Песочная фея. Какой вы её представляете? Чтобы попасть в волшебное царство мы должны соблюдать правила Феи.

Правила Песочной Феи.

Добро пожаловать в мои владенья.

Ах, этот песочек, одно загляденье!

Если хотите с ним подружиться,

Нужно законам моим научиться!

1. Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!

2. При игре с песком у детей всегда должны быть чистые руки.

3. Нельзя бросать песок в лицо – можешь повредить глаза!

4. Нельзя вдыхать песок - будет трудно дышать!

5. Не рассыпайте песок, берегите каждую песчинку.

6. После игры с песком – помой руки!

Вход открыт, Добро пожаловать!

Игра «Песочный дождик»

Цель: регуляция мышечного напряжения, расслабление.

Ход

В «песочной стране» может идти необычный песочный дождик и дуть песочный ветер. Это очень приятно. Вы сами можете устроить такой дождь и ветер. Смотрите, как это происходит.

Ребенок медленно, а затем быстро сыплет песок из своего кулачка в песочницу, на ладонь взрослого, на свою ладонь.

Ребенок закрывает глаза и кладет на песок ладонь с расставленными пальчиками, взрослый сыплет песок на какой-либо палец, а ребенок называет этот палец. Затем они меняются ролями.

Сегодня мы научимся выдувать песок. Возьмите трубочки. Сначала скажите приятное пожелание своим друзьям, подарите пожелание песочной стране, «задувая его в песок».

А сейчас попробуйте сделать ямку, выдувая углубления, ямки на поверхности песка.

Подведение итогов:

1. В какой стране мы с вами сегодня побывали? 2. Что вы чувствовали, когда играли с песком?

3. Чем вам запомнилась эта страна? 4. Чем мы занимались в этой стране?

5. Давайте вспомним, какой песок на ощупь?

6. Ребята вам понравилось играть с песком?

После игры с песком – помой руки!

Скачано с www.znanio.ru