Работа с таблицами. Создание пустой таблицы с последующим заполнением её ячеек. Форматирование таблиц

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ   РАЗРАБОТКА

 

Практическое занятие № 2

 

 

 

Тема: Работа с таблицами. Создание пустой таблицы с последующим заполнением её ячеек. Форматирование таблиц.

 

 

Дисциплина: ЕН 03 Информатика

 

 

Специальность: 33.02.01 Фармация

 

 

Курс: 1-2

 

 

Количество часов: II

 

Семестр: I-II

 

 

 

 

Ялта

ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

 

I. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

 

Тема: Работа с таблицами. Создание пустой таблицы с последующим заполнением её ячеек. Форматирование таблиц.

 

Курс                  1-2__                Специальность             33.02.01 Фармация ____

 

Количество учебных часов         _____2____        Семестр                        1-2____

 

Актуальность темы: освоение приемов и способов работы с таблицами в редакторе MS Word: создание таблиц, ввод данных и перемещение по таблице, редактирование таблиц, форматирование таблиц, преобразование текста в таблицу и таблицы в текст, сортировка и проведение вычислений в таблицах.

 

1. Учебные цели:

 

Студент должен знать: приемы и способы работы с таблицами в редакторе MS Word.

Студент должен уметь: работать с таблицами в редакторе MS Word: создание таблиц, ввод данных и перемещение по таблице, редактирование таблиц, форматирование таблиц, преобразование текста в таблицу и таблицы в текст, сортировка и проведение вычислений в таблицах.

 

2. Развивающие цели:

–                    развивать умения использовать знания, полученные на уроках информатики, в профессиональной деятельности;

–                    развивать логическое мышление, умение обобщать, сопоставлять и применять полученные знания на практике;

–         Расширить представление об объекте «таблица» текстового редактора Word

–         Показать разнообразие применения таблиц и о различных операциях при работе с элементами таблиц.

–         Отработка умений систематизировать знания, умения и навыки по работе с табличной информацией

 

3. Воспитательные цели:

–                    воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать;

–                    профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности;

–                    подвести обучающихся к пониманию того, что от знаний, полученных на теории, зависит качество выполняемых работ на практике;

 

Формируемые компетенции:

ОК:

- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 

Уровень освоения знаний:

Место проведения: кабинет информационных технологий в профессиональной деятельности

Материально-техническое обеспечение:

- типовое оборудование (столы, стулья)

- стационарный компьютер или ноутбук

 

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов в подготовке к занятию

 

1. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии. — М.: АБФ, 1998.

2. Леонтьев В.П. Персональный компьютер. Карманный справочник. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004.

3.  Текстовый редактор WORD версии 6.0 для Windows 3.1 – 3.11 и версии 7.0 для Windows 95. А.В. Потапкин. Москва 1997 г.

4. WORD 97 с самого начала. В. Денисов Санкт-Петербург 1997 г.

5. Курс лекций по основам информатики и компьютерной техники. Текстовый процессор MSWord97. БИП. - Бердянск 1999 г.

 

План и организационная структура практического занятия

№	Основные этапы занятия и их содержание	Учеб. цели в уровн.	Методы контроля и обучения	Материалы метод. обеспечения	Время
I	Подготовительный этап.
	1. Организационный момент. Приветствие.		Приветствие, формулировка темы и цели урока.		2 -3мин.
II	Обучающий этап
	1.                  Формирование профессиональных умений и навыков       2.                  Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков		Обсуждение темы и цели практического занятия   Выполнение алгоритма	Алгоритм практического занятия	20 мин.         45 мин.
III	Заключительный этап
	1.                  Подведение итогов    2.                  Анализ и оценивание деятельности обучающихся на занятии     3.                  Домашнее задание		Проверка выполнения алгоритма   Реферативное сообщение «Прикладные программы»		10 мин.   10 мин.     2 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

 

ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

ИНСТРУКЦИЯ

ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 2

 

ТЕМА: Работа с таблицами. Создание пустой таблицы с последующим заполнением её ячеек. Форматирование таблиц.

 

ОСНАЩЕНИЕ:

–         ПК с выходом в Internet;

–         локальная сеть;

–         мультимедиа проектор;

–         принтер;

–         раздаточный материал

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА:

–         операционная система Windows7;

 

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:

 

Задание 1

 

1.                  Создать таблицу по образцу. Для этого использовать команду Вставка> Таблица. В диалоговом окне Вставка таблицы установить параметры Размера таблицы: Число столбцов: 4, Число строк: 6.  

2.                  Для вставки специальных символов знаков зодиака воспользоваться командой Символ меню Вставка, в диалоговом окне Символ установить шрифт Wingdings.  

3.                  Выполнить обрамление таблицы, используя различные типы линий. Для этого применить вкладку Работа с таблицам.

4.                  Сохранить файл под именем Text5_1.doc.  

5.                  Закрыть документ.

 

 

ЗНАКИ ЗОДИОКАЛЬНЫХ СОЗВЕЗДИЙ

^		ОВЕН	d	ВЕСЫ
_		ТЕЛЕЦ	e	СКОРПИОН
`		БЛИЗНЕЦЫ	f	СТРЕЛЕЦ
a		РАК	g	КОЗЕРОГ
b		ЛЕВ	h	ВОДОЛЕЙ
c		ДЕВА	i	РЫБЫ

 

Задание 2

 

1.                  Создать таблицу по образцу. Для этого использовать команду Вставка> Таблица. В диалоговом окне Вставка таблицы установить параметры Размера таблицы: Число столбцов:

3, Число строк: 9.

 

Школьная ярмарка

 

№	Проданные изделия		Выручка
1.	Варежки	3500
2.	Булочки	2000
3.	Торт	5000
4.	Календари	1000
5.	Салфетки	3800
6.	Сувениры	12000
7.	Гороскопы	2500
	Общая сумма

 

2.                  Добавить в таблицу 2—3 строки и вписать в них свои данные, для этого вызвать контекстное меню -Вставить> Строки ниже.

3.                  Добавить четвертый столбец с названием "Кто изготовил", в который вписать фамилии по своему усмотрению. Для добавления столбца выделить последний столбец таблицы, выполнить команду Вставить> Столбцы справа.

4.                  Сохранить файл под именем Text5_2.doc.

5.                  Закрыть документ.

 

Задание 3

 

1.                  Создать таблицу, выбрав команду Нарисовать таблицу меню Таблица.

2.                  В некоторых ячейках развернуть текст, для этого вызвать контекстное меню направление текста выбрать нужную ориентацию.

3.                  При оформлении таблицы использовать различные типы линий, используя панель инструментов Таблицы и границы.

4.                  Установить границы абзаца в колонках так, чтобы текст расположился гармонично.

5.                  Сохранить файл под именем Text5_3.doc.

6.                  Закрыть документ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СУТОЧНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ 

В КАЛОРИЯХ, БЕЛКАХ, ЖИРАХ, УГЛЕВОДАХ

Группа людей	Основные вещества
		Белки		Жиры		Углеводы
Без затрат физической энергии:
мужчины женщины	2400 2000	75 65	13 13	75 60	28 28	350 29	59 59
Работники с наибольшей затратой физической энергии:
мужчины	4200	125	12	135	30	600	58
Пожилые люди:
мужчины женщины	2200 2000	75 70	14 14	65 60	27 27	320 290	59 59

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. БЛОК КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний:

1. Как преобразовать текст в таблицу?

2. Как выделить отдельный столбец в таблице?

3. Как выровнять текст в таблице?

4. Как задать ширину столбцов?

5. Как изменять размеры и положение таблицы с помощью линейки?