Рационал болшектер

Пән: Алгебра  Сынып: 7 сынып Сабақтың тақырыбы Рационал  бөлшектер  және  оларға   амалдар  қолдану Мақсаттары: Есептер шығару арқылы рационал  бөлшектер  және  оларға    амалдар  қолдану тәсілдері  туралы түсініктер қалыптастыды, қысқарту   ережесін түсінеді     Күтілетін  нәтиже : Жеке, топтық жұмыс жасауға үйренеді, білгенін,  түсінгенін салыстыруға, талқылауға, ой елегінен өткізуге дағдыланады,  бірмүшеге байланысты есептер шығаруды меңгереді Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын  тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ  (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін  басқару және оқытуды бағалау), ДО  (диалогтық оқыту) Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ) Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау  парақтары Әдіс тәсілдер:  Миға шабуыл,АВС әдісі,Аквариум, Көкпар, Көкпар Сабақ кезеңдері Білім  Уақы т 2мин Қызығушылы қ тарын  ояту Түсіну Тапсырма Мұғалімнің іс­әрекеті   «Миға шабуыл» әдісі Бойынша сұрақ­ жауап  кезеңі  Үйге берілген тапсырманы сұрақ­ жауап арқылы диалогқа түсіру Слайдта берілген сұрақтарға жауап  беру, топпен  тапсырманы орындау Оқушылар сұраққа топпен және жеке  жауап береді 7мин Стикердегі диалог»  әдісін пайдалану  арқылы өткен тақырыпты  қайталау және жаңа  сабақтың тақырыбын ашу Қолдану 10мин «Рационал  бөлшектер   және  оларға   амалдар   қолдану»  туралы жаңа  тақырыпқа байланысты  «Аквариум» әдіс» Интерактивті тақтадағы  слайда  көрсетілген мәтінмен жұмыс жасау,і әр топ  берілген тапсырмадағы етістіктті  табу керек.   Топтар сағат тілі  бағытымен келесі топқа ауысып, ол  топтың  берілген тапсырмалар мен  жұлдызды аспан туралы тауып оны  компьютерге енгізіп,  бір­біріне  көрсетіп отырды.. Келесі топқа тағы да ауысып, осыны қайталады. Өз  топтарына келіп, басқа топтың  ұсыныстарын оқу барысында әңгіме­ дебат болды Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген  әдіс бойынша жаңа материалдарға  байланысты ресурстар беру, өз  бетерінше дайындық жасату Оқушылардың мұндағы мақсаты  берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой­ пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау Оқушылардың мақсаты мұғалімді  тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты  меңгереді және өз пікірлерін ортаға  шеңбер жаасап отырған оқушылардың  ортасына  отырып түсіндіреді Сергіту сәті 1 мин «Қара жорға биі» атты  жаттығу жасау Талдау 15мин Тақырыпты талдау  арқылы оқушыларда  жақсы  түсінік болу үшін  АВС әдісін пайдалану  Жинақтау 5мин Көкпар ойыны бойынша  сұрақ жарсын  ұймдастыру Жаңа тақырыпты талдату 2 мин Оқушылар бүгінгі  сабаққа деген ойынын  стикерге жазып, тақтаға  іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру 2 мин Стикерлерді толтыру Бағалау Рефлексия    Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау Интербелсеңді тақтадағы  Талдау сатысында «АВС» әдісін  қолдам. Интербелсенді тақтаға «А»  жеңіл деңгейлі 3 есеп, «В» орташа  дейгейлі 2 есеп, «С» күрделі деңгейлі 1 есеп беремін. Оқушылар топта өзара  есептерді талдап, зерттеп, ортақ  келісімге келген жауаптарын жазды Топтарға жаңа тақырып бойынша және  өткен сабақты толық меңгерту  мақсатында  тақтаға әр топтан оқушы  шығартып  есептер мен сұрақтар  жарысын ұймдастыру Мұғалім бағалау  парақшалавры мен  бағалу шкаласын таратады бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. Әр топқа салыстыру  парағы  таратылады, сол арқылы салыстырады  нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді Берілген тапсырманы уақытылы  орындау, есептер шығару керек  сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға  шығып жарысады, сұрақты талдайды Топ болып және жеке бағалау  парақшасын бағалау шкаласына қарап  толтырады  Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру №163 мектептің математика пән мұғалім  Орынбасар Гүлжанар Оңғарбайқызы