Раздаточный материал

МБОУ ДОД «Дом детского творчества  Илекский район  Оренбургской области» . РАБОЧАЯ  ТЕТРАДЬ Тема занятия «_____________________________________________» Ф.И. учащегося__________________________________________ 2013г. 1 . Моя цель________________________________________________________________________ _____________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________ Тест «Кто из вас лидер?» На лепестках ромашки записать качества Лидера 2 Записать ассоциации со словом успех . 3 Алгоритм шифра Полибия . Замени каждую букву кодируемого текста комбинацией номера строки и номера столбца, на пересечении которых она расположена Квадрат Полибия 2 Б 3 1 В А Ё Ж З 4 5 Г Д 1 2 Й И 3 Л М Н О П 4 У Ф Х 5 6 6 Е К Р Ц С Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я , Т _ . ШИФР: ______________________________________________________________________________ ______ ________________________________________ Дешифровка: ОТВЕТ ______________________________________________________________________________ ______ 4 Мои цели: 1._________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ АЛГОРИТМ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ . 5 Блок – схема алгоритма достижения поставленной цели  . 6 Упражнение «Солнышко» . 7 . УСПЕХ – это аббревиатура, являющаяся синтезом основных аспектов развития личности. У– учеба­ познавательная деятельность. Саморазвитие. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ С – социализация­ социальная деятельность. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ П – позитивность­ продуктивная деятельность. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Е – единство­ коллективная деятельность. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Х – харизма­ Каждый воспитанник школы должен иметь возможность проявить свои природные  способности, творческий потенциал, уметь находить нестандартные решения жизненных ситуаций, быть  восприимчив к новизне, оригинальности. Самопознание. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ формуле достижения успеха:  ВЕРА + ЦЕЛЬ + ПЛАН + ДЕЙСТВИЯ  →  УСПЕХ Синквейн на тему _____________________ ____________________________________________              ____________________________________________              ____________________________________________              ____________________________________________              ____________________________________________ 8 ____________________________________________             _____________________________________________ Твой завтрашний день начинается сегодня. Хочешь быть  успешным? Тогда:   Не витай в облаках, а превращай мечту в реальность!  Не жди счастья на тарелочке с голубой каемочкой, а  поставь цель и добивайся её!  Не сиди на месте, а постоянно стремись вперед!          РЕФЛЕКСИЯ    1.Не задумываясь, назовите одним словом, ваши ощущения,        то что вы сейчас чувствуете.    __________________________    2. Если бы вы рисовали своё ощущение, каким был бы        доминирующий цвет?        (желтый, малиновый, оранжевый, зеленый) . 9