Разработка совместного проекта воспитателя, детей и родителей. Паспорт педагогического проекта

Тема проекта

«Моя семья»

Вид проекта

Информационно - практический

Актуальность проекта

Формирование понимания важности толерантного отношения между родителями и детьми. Так как на данный момент существует противоречие: родители, зная, что с детьми надо проводить время, играть и заниматься их воспитанием, на практике не имеют достаточных навыков для решения многих проблем. Что приводит к тому, что родители устраняются от совместной с детьми деятельности. По моему мнению, эта проблема будет решена, если организовать совместную деятельность между родителями, детьми и сотрудниками ДОУ.

Практическая значимость

Повышение качества образовательного процесса по патриотическому воспитанию через организацию совместной исследовательской деятельности родителей, детей, педагогов.

Проблемный вопрос

Что дети знают о традициях и ценностях семьи?

Цель проекта

Улучшение межличностных отношений посредством использования  различных форм взаимодействия с семьей, совершенствование взаимоотношений дошкольного учреждения и родителей

Задачи проекта

1)      Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.

2)      Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций,

 т. е. потребность к формированию семейных ценностей.

3)      Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателем и родителями.

4)      Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в ДОУ, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.

Продукт проекта

Видео ролик «Моя семья»

Ресурсы проекта

Информационные: пособия, презентации, брошюры

Человеческие: воспитатель, помощник воспитателя, родители, дети

Финансовые:0

Материально-технические: компьютер, принтер, проектор

Сроки реализации

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Онлайн-вебинар  и мастер- класс на платформе ZOOM с родителями

Ноутбук, проектор

Участие не всех родителей

Педагог совместно с родителями составил дорожную карту реализации проектной деятельности, узнали как сделать родословное древо.

Знакомство с произведением «Сказка о гусыне»

В. Сухомлинский

Иллюстрации к произведению, книга

Отсутствие  интереса у детей

Педагог познакомила с произведением, создала проблемную ситуацию, дети создали проблемный вопрос, на решение которого направлена проектная деятельность.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Первая половина дня

Вторая половина дня

Подгрупповая беседа с детьми на тему «Кто живет со мною рядом»

Занятие рисование « Наша дружная семья»

Воспитатель, дети

Дети составили рассказ о членах своей семьи

Дети создали рисунок своей семьи

Первая половина дня

Вечернее время

Дидактическая игра «Вместе весело живем»

Составление родословного древа семьи

Дети, педагог

Дети, родители

Дети поиграли в дидактическую игру «Вместе весело живем», подобрали карточки с атрибутом соответствующий члену семьи.

Дети, совместно с родителями создали родословное древо своей семьи

Вечернее время

Составить с детьми рассказ на тему « Моя семья» и снять их рассказ на видео

Родители, дети

Дети совместно с родителями составили рассказ на тему «Моя семья» и презентовали его с помощью родословного древа в видеоролике

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Совместный просмотр всех участников проектной деятельности готового видеоролика «Моя семья»

В ходе данного проекта дети ответили на поставленный проблемный вопрос, узнали и построили родословное древо своей семьи.

Родители получили благодарственные письма

Поставленные цели достигнуты

Данный видеоролик полезен для всех участников образовательного процесса – родителям в подготовке детей к проектной деятельности к школе, детям – расширить знания и установить родственные связи, педагог может предложить другим коллегам использовать полученные материалы в их работе