Разработка литературного конкурса "Знатоки русской литературы"

Косаева Мадина Рысбековна Преподаватель русского языка и литературы Алматинский областной колледж инновационных  технологий в сфере сервиса и питания тел. 8707900 40 65 Разработка интеллектуального конкурса по русской литературе  «Знатоки литературы» Цели:  1. Провести конкурс по русской литературе, выявить знания и умения студентов 2. Развить у студентов мышление, речь, память, внимательность, логическое мышление 3. Воспитать у студентов интерес и любовь к русской литературе ­ Здравствуйте, уважаемые преподаватели и студенты! Сегодня мы проводим конкурс «Знатоки  русской литературы». Участники конкурса две группы П1А и П1Б. Я преподаю этим двум  группам, поэтому и решила провести конкурс между ними.  Хотелось бы отметить, что группы  казахские, им нелегко говорить на русском языке, но они постарались и готовились, как могли.  Сегодня победит, конечно, сильнейший, но в любом случае не расстраивайтесь вы все уже  победители, потому что принимаете сегодня участие в таком замечательном конкурсе. Покажите  нам свои знания и способности по русской литературе.  Оценивать конкурс буду я сама. Здесь у меня таблица с баллами, куда я буду выставлять  оценки и баллы. В конце конкурса получится итог. Конкурс наш состоит из 5 туров:  1 тур. «Визитная карточка» ­ студенты рассказывают о своей команде, название, девиз,  показывают свое творчество 2 тур. «Байга» Вопросы в ячейках. – задания по русской литературе в виде тестов  3 тур. Конкурс выразительного чтения – чтение стихотворений наизусть 4 тур. «Мы актёры». Инсценировка произведений. – студенты команд инсценируют  произведения или отрывки произведений, а команда соперников угадывают из какого  произведения поставлена сценка и кто автор 5 тур. Конкурс капитанов. Блиц­турнир. ­  капитанам команд задаётся по 15 вопросов и они  должны как можно больше ответить правильно на вопросы.  1 ТУР. «Визитная карточка» ­ студенты рассказывают о своей команде, название, девиз, показывают свое творчество 1 команда. Название команды: Оптимисты  Девиз:  мы оптимисты зовем вперед тех, кто верит в победу, кто верит в успех. Визитная карточка Частушки Скоро, скоро суд придет,  Судебная процессия.  Черный день уж настает­  У студентов сессия. –айнур к За окном машина едет, Желтая с мигалкою,  Я сегодня взят с поличным ­  С длинною шпаргалкою. ­ аяжан В колледж ходим не учиться,  В колледж ходим не страдать ­ В колледж  ходим чтоб влюбиться,  И друг друга повидать! акбалым Быстро бегает Руслан И съезжает с горки,  А за партой он дрожит,  Словно мышка в норке!­ молдир Наш куратор дорогой,  Мы доводим вас порой,               Вы заботитесь о нас, Очень, очень любим вас! ­ руслан В политех я поступила И теперь так рада Мощно воспитали нас Стали мы ребята Класс! ­ айзада Утомился наш дружок,  Сидеть спокойно он не мог Почему он так устал? Весь урок звонок он ждал сымбат К двойкам нам не привыкать Двойки так легко хватать Ничего учить не надо Вот за это и награда фариза Чтоб  в предметы заглянуть И понять явлений суть, Их строений линию –  Изучайте химию! ­  акбалым История – жизни наука, Судьбы человека рассказ, Планеты всей – нашего друга, С древнейших времен и до нас. руслан Физика вовсе не простой предмет, И как его выучить – дам я совет. Надо все формулы знать назубок, И не пропускать без причины урок.айнур к Географы могут работой гордиться, Ведь наша Земля велика и прекрасна. Есть где развернуться, над чем потрудится! И эти труды не проходят напрасно!  сулеймен Физкульт­ура! Физкульт­ура! В спортивный зал  Бежать пора! Сегодня тренировка –  Подскоки, бег, сноровка! молдир О казахский язык великоведов, Он говорит о Родине моей: Он говорит о множестве поэтов­ Тех замечательных по знанию людей. фариза Мы ждем каникул, как чудесных дней, А летом снова колледжа вспоминаем И начинаем вновь грустить о нем  И осень с нетерпеньем ждем  сымбат Покуда вертится земля Нам всем нужны учителя Что все тропинки и пути Нам в жизни помогли найти  айзада 2 команда. Название команды: Юность  Девиз:  юность умеет не только мечтать, юность умеет творить, побеждать. Визитная карточка 1 Говорят, что я задира    Вы не верьте никогда.    Сегодня я­ за командира­    Зовут Кумар меня всегда. 2 Я­спортивный и активный    Очень спокойный и позитивный    Умею планы строить и их осуществлять    Планирую осваивать науки лишь на «пять»  3  У меня большой талант­     Я почти что музыкант Я гитарой занимаюсь     Ежедневно упражняюсь  4  Много знаю о природе     Занимаюсь всем подряд     Заявляю принародно­     Несомненно, я – талант!  5 Кто поутру спозаранку, выбегает на зарядку?    Это я, это я и подруженька моя.    Кто проекты выполняет и дипломы получает?    Это я, это я и подруженька моя. 6  Я ленивый по натуре     Но когда настанет срок.     Я сумею поднапрячься     Быстро выучить урок.  7  Я энергична и симпатична     Характер упорный имею не зря.     С любым заданием справлюсь отлично     Не подведу, знайте точно, друзья! 8.Я Назым ­ лучше всех,      Ждет меня большой успех.      Я красива и стройна,      Обаятельна, умна.       По характеру скромна,      Энергична, весела. 9. Я Алдияр,      Прошу во время выступленья     Своих ладоней не жалеть,     Желать нам счастья и везенья     И за нас  дружно  болеть! «Байга» Вопросы в ячейках. – задания по русской литературе в виде тестов 2 ТУР Команда 1.  1. Где происходит действие в пьесе «Гроза»?  2. Пьесы Чехова 3. Назовите произведения А.Н.Островского 4. Рассказы И.Тургенева? 5. Сказки Салтыкова­Щедрина 6. В какой поэме главные герои 7 мужиков, которые ищут счастье? 7. Поэмы Н.А. Некрасова 8. Герои романа «Преступление и наказание» 9. Назовите отрицательных героев романа «Война и мир» 10. Какие события описаны в романе «Война и мир» Команда 2. 1. Какое преступление совершил Раскольников в романе «Преступление и наказание»? 2. Как звали мужа Катерины из пьесы «Гроза»? 3. Кто помог Раскольникову приобрести душевное спокойствие?  4. Произведения М.Горького. 5. Герои пьесы «На дне» 6. Где родился А.П. Чехов? 7. Рассказы Чехова 8. Герой пьесы «На дне», который всех обманывал «сладкой ложью» 9.  В каком романе один из героев Кутузов 10. Положительные герои романа «Война и мир» Конкурс выразительного чтения – чтение стихотворений наизусть 3 ТУР.  «Мы актёры». Инсценировка произведений. – студенты команд инсценируют произведения или 4 ТУР.  отрывки произведений, а команда соперников угадывают из какого произведения поставлена сценка и кто автор 1 команда. А.П. Чехов «Хамелеон» ХАМЕЛЕОН Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и с узелком в  руке. За ним шагает рыжий городовой с решетом. Кругом тишина... На площади ни души...  Хрюкин ­  Так ты кусаться, окаянная? Ребята, не пущай её! Нынче не велено кусаться! Держи!  А... а! Городовой:  Никак беспорядок, ваше благородие! Очумелов: По какому это случаю тут? Почему тут? Это ты зачем палец?.. Кто кричал? Хрюкин: Иду я, ваше благородие, никого не трогаю насчёт дров с Митрий Митричем,— и вдруг  эта подлая ни с того, ни с сего за палец... Вы меня извините, я человек, который работающий...  Работа у меня мелкая. Пущай мне заплатят, потому — я этим пальцем, может, неделю не  пошевельну... Этого, ваше благородие, и в законе нет, чтоб от твари терпеть... Ежели каждый  будет кусаться, то лучше и не жить на свете... Очумелов:  Гм!.. Хорошо Хорошо... Чья собака? Я этого так не оставлю. Я покажу вам, как собак распускать! Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться  постановлениям! Как оштрафуют его, мерзавца, так он узнает у меня, что значит собака и прочий  бродячий скот! Я ему покажу Кузькину мать!.. Елдырин узнай, чья это собака, и составляй  протокол! А собаку истребить надо. Немедля! Она наверное бешеная... Чья это собака,  спрашиваю? Голос из толпы 1:  Это, кажись, генерала Жигалова!  Очумелов:  Генерала Жигалова? Гм!.. Сними­ка, Елдырин, с меня пальто... Ужас как жарко!  Должно полагать, перед дождём... Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить?  Нешто она достанет до пальца? Она маленькая, а ты ведь вон какой здоровила! Ты, должно быть,  расковырял палец гвоздиком, а потом и пришла в твою голову идея, чтоб сорвать. Ты ведь...  известный народ! Знаю вас, чертей! Голос из толпы2: ­ Он, ваше благородие, цыгаркой ей в харю для смеха, а она — не будь дура и  тяпни... Вздорный человек, ваше благородие! Хрюкин:  Врёшь кривой! Не видал, так, стало быть, зачем врать? Их благородие умный господин  и понимают, ежели кто врёт, а кто по совести, как перед богом... А ежели я вру, так пущай  мировой рассудит. У него в законе сказано... Нынче все равны... У меня у самого брат в  жандармах... ежели хотите знать... Очумелов:  Не рассуждать! Городовой:  Нет, это не генеральская. У генерала таких нет. У него всё больше легавые... Очумелов:  Ты это верно знаешь? Городовой:  Верно, ваше благородие... Очумелов:  Я и сам знаю. У генерала собаки дорогие, породистые, а эта — чёрт знает что! Ни  шерсти, ни вида... подлость одна только... И этакую собаку держать?!.. Где же у вас ум? Попадись этакая собака в Петербурге или Москве, то знаете, что было бы? Там не посмотрели бы в закон, а  моментально — не дыши! Ты, Хрюкин, пострадал и дела этого так не оставляй... Нужно  проучить! Пора... Городовой:  А может быть, и генеральская...— На морде у ней не написано... Намедни во дворе у  него такую видел. Голос из толпы3:  Вестимо, генеральская!  Очумелов:  Гм!.. Надень­ка, брат Елдырин, на меня пальто... Что­то ветром подуло... Знобит...  Ты отведёшь её к генералу и спросишь там. Скажешь, что я нашёл и прислал... И скажи, чтобы её  не выпускали на улицу... Она, может быть, дорогая, а ежели каждый свинья будет ей в нос  сигаркой тыкать, то долго ли испортить. Собака — нежная тварь... А ты, болван, опусти руку!  Нечего свой дурацкий палец выставлять! Сам виноват!.. Голос из толпы4:  Повар генеральский идёт, его спросим... Эй, Прохор! Поди­ка, милый, сюда!  Погляди на собаку... Ваша? Повар:  Выдумал! Этаких у нас отродясь не бывало! Очумелов:  И спрашивать тут долго нечего. Она бродячая! Нечего тут долго разговаривать...  Ежели сказал, что бродячая, стало быть и бродячая... Истребить, вот и всё. Повар:  Это не наша,  Это генералова брата, что намеднись приехал. Наш не охотник до борзых.  Брат ихний охоч... Очумелов:  Да разве братец ихний приехали? Владимир Иваныч? Ишь ты, господи! А я и не знал!  Погостить приехали? Повар:  В гости... — Ишь ты, господи... Соскучились по братце... А я ведь и не знал! Так это ихняя собачка? Очень  рад... Возьми её... Собачонка ничего себе... Шустрая такая... Цап этого за палец! Ха­ха­ха... Ну,  чего дрожишь? Ррр... Рр... Сердится, шельма... цуцык этакий... Повар берет собаку  Очумелов:  Я ещё доберусь до тебя!  Все расходятся 2 команда.. М.Горький отрывок из произведения «Старуха Изергиль» «Легенда о Данко» Автор:  "Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трех сторон таборы этих людей, а с четвертой ­ была степь. И вот пришла однажды тяжелая пора явились откуда­то  иные племена и прогнали прежних в глубь леса. Там были болота и тьма, когда лучи солнца  падали на воду болот, то подымался смрад, и от него люди гибли один за другим. огда стали  плакать жены и дети этого племени, а отцы задумались и впали в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для того были две дороги: одна ­ назад, ­ там были сильные и злые враги, другая ­ вперед, ­ там стояли великаны­деревья.  Уже хотели идти люди к врагу и принести ему в дар волю свою, и  никто уже, испуганный смертью, не боялся рабской жизни... Но тут явился Данко и спас всех  один". Данко:  Не своротить камня с пути думою. Кто ничего не делает, с тем ничего не станется. Что мы тратим силы на думу да тоску? Вставайте, пойдем в лес и пройдем его сквозь, ведь имеет же  он конец ­ все на свете имеет конец! Идемте! Ну! Идемте!..      Автор: Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому что в очах его светилось  много силы и живого огня.       Народ:  Веди ты нас! ­    Автор:   сказали они.  Тогда он повел... Автор:  "Повел их Данко. Дружно все пошли за ним ­ верили в него. Трудный путь это был!  Темно было. Долго шли они... Все гуще становился лес, все меньше было сил! И вот стали роптать на Данко, говоря, что напрасно он, молодой и неопытный, повел их куда­то. Гроза грянула над  лесом, зашептали деревья глухо, грозно.  Это был трудный путь, и люди, утомленные им, пали духом. И стали они упрекать Данко в  неумении управлять ими!      Усталые и злые, стали люди судить Данко.    Из толпы 1:  ­ Ты, ­ ничтожный и вредный человек для нас!    Из толпы 2:   Ты повел нас и утомил, и за это ты погибнешь!      Данко: Вы сказали: "Веди!" ­ и я повел! ­ Во мне есть мужество вести, вот потому я повел вас!  А вы? Что сделали вы в помощь себе? Вы только шли и не умели сохранить силы на путь более  долгий! Вы только шли, шли, как стадо овец!       Автор:  Но эти слова разъярили их еще более.        Из толпы 3:  ­ Ты умрешь! Ты умрешь! ­         Автор:  А лес все пел свою мрачную песню, и гром гремел, и лил дождь...    Данко:   ­ Что сделаю я для людей?!      Автор: И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце и высоко поднял  его над головой.       Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим  факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу. Люди же,  изумленные, стали как камни.      Данко:  Идем!  Автор:  крикнул Данко и бросился вперед на свое место, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям.   Они бросились за ним, очарованные. Все бежали быстро и смело, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. . А Данко все был  впереди, и сердце его все пылало, пылало!   И вот вдруг лес расступился перед ним, расступился и остался сзади, а Данко и все те люди сразу окунулись в море солнечного света и чистого воздуха, промытого дождем. Кинул взор вперед себя на ширь степи гордый смельчак Данко, ­ кинул он радостный взор на  свободную землю и засмеялся гордо. А потом упал и ­ умер.       Люди же, не заметили смерти его и не видали, что еще пылает рядом с трупом Данко его  смелое сердце. Только один осторожный человек заметил это и, боясь чего­то, наступил на гордое сердце ногой... И вот оно, рассыпавшись в искры, угасло..."  Конкурс капитанов. Блиц­турнир. ­  капитанам команд задаётся по 15 вопросов и они должны как можно больше ответить правильно на вопросы. 5 ТУР.  1 команда. 1. Из какого романа Родион Раскольников? 2. Кто из писателей был врачом? 3. Кто написал роман «Преступление и наказание»? 4. Кто написал роман «Война и мир»? 5. Кто написал поэму «Кому на Руси жит хорошо»? 6. Кто написал пьесу «На дне»? 7. Кто написал поэму «Реквием»?  8. Кто написал «Донские рассказы»? 9. Кто главный герой рассказа «Судьба человека»? 2 команда. 1. Кто написал поэму «Василий Теркин»? 2. Как звали главную героиню рассказа «Песчаная учительница»? 3. Из какого произведения герои: Настена и Андрей Гуськов? 4. Что случилось с главной героиней повести «Живи и помни» в конце произведения? 5. Какой подвиг совершила Мария Нарышкина? 6. Кто написал повесть «Джамиля»? 7. Главные герои повести «Джамиля»? 8. Автор поэмы «Земля, поклонись человеку» 9. Из какого романа Наташа Ростова, Элен Курагина? Подведение итогов, награждение