Разработка мероприятия "День подвижных игр"

Сценарий спортивного праздника   «День спорта» Цель: развитие ловкости, меткости, находчивости, умение соотносить свои  действия с действиями других членов команды.  «День спорта» представляет собой несколько коротких спортивных состязаний.  Они развивают ловкость, а также меткость, находчивость, умение соотносить  свои действия с действиями других. Задания могут выполняться в произвольной последовательности. Важно, чтобы  команда успела принять участие во всех состязаниях. Результаты судьи заносят в учетную карточку, которая сдается жюри, которые подводят окончательные  Ход мероприятия Ведущий  Наша встреча необычна,  Хоть она вполне привычна.  Нынче спорт хвалить мы будем,  И зарядку не забудем. ­Здравствуйте, ребята! Обычно это хорошее доброе слово люди говорят при встрече, желая друг другу здоровья. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми.  Что ж начнем с простой разминки:  Ножки шире, прямо спинки.  Руки вверх подняли дружно.А теперь попрыгать нужно.  Опустите ручки вниз,  Ждет тебя теперь сюрприз:  Постарайтесь опуститься,  Будто ищите вы спицу.  Только ноги не сгибать,  Руки вниз опять держать.  Посмотреть по сторонам  Нет и здесь? А может там?  Что ж мы спицу не нашли.  Встали прямо и пошли.  Игры наши начинаем!.  «Руки ­ ноги – голова» Эстафета проводится в четыре этапа: «Тачка» (один идет на руках — другой  держит его за ноги), «Страус» (бег вдвоем — голова одного находится под  мышкой у другого), «Черепаха» (бег на четвереньках спиной к земле),  «Трехножка» (правую ногу одного бегуна привязывают к левой ноге другого). «Электричка»  У финишных флажков для каждой команды лежат по 10 городков­«вагонов».  Первый участник, взяв городок, ставит его у линии дополнительных флажков «на попа». Остальные участники кладут свои «вагоны» вплотную, как бы составляя  «электричку». Команда, первой выполнившая задание получает 10 баллов,  второй — 9, третьей — 8 и т. д. Совершенная и неисправленная ошибка  наказывается штрафом — минус 0,5 балла. «Летка­енька»  Команды выстраиваются у своих стартовых флажков в колонну по одному и  кладут руки на пояс впереди стоящего. В таком положении они танцуют подмузыку, продвигаясь к финишу. Если команда доберется до него «разорванной»,  ей назначаются штрафные очки (в зависимости от количества разрывов). «Мяч — в центр»  Каждая команда образует круг. По сигналу судьи капитаны, стоящие в центре,  по очереди бросают мячи каждому игроку своих команд и тут же получают его  обратно. Последний бросок капитану — финал. За пропуск игрока, за падение  мяча на пол начисляются штрафные баллы. «Точный выстрел»  На высоте 1,5 м от земли подвешиваются три мишени разного размера и формы,  например, маленькая игрушка, резиновое кольцо и волейбольный мяч. Каждый  участник команды теннисным мячом делает три броска по любой мишени.  Попадание в большую мишень — 3 балла, в среднюю — 4, в маленькую — 5. Для  учащихся 1­3 классов расстояние до мишени должно быть 2 м, для 4­5 классов  — 3 м, для 6­8 — 4 м. «Вечный двигатель»  От каждой команды приглашается по 1 человеку. С обручами в руках они  образуют круг диаметром 8­10 м. По сигналу каждый начинает одной рукой  вертеть свой обруч. Участник, обруч которого крутился дольше всех, приносит  своей команде 5 баллов, остальные — соответственно 4, 3, 2, 1 балл. «Спортивная угадайка» • не глядя, вытягивают карточки с изображением различной спортивной обуви,  назвать вид спорта, в котором она используется; • определить виды спорта, изображенные картинками­пиктограммами; • за 1­1,5 минуты найти десять отличий двух картинок на спортивный сюжет;• по рисункам, изображающим элементы судейства в различных игровых  ситуациях, определить вид спорта и значение жеста арбитра. Рекомендую также составить кроссворд «Выдающиеся спортсмены», провести  викторину «Салют, олимпиада!», открыть портретную галерею «Гордость  российского спорта» (ребята должны подписать фамилии и имена изображенных  спортсменов, указать вид спорта, которым они занимаются). Затейливые выдумщики. Сделать развернутую подпись к фотографии, рисунку,  плакату на спортивную тему; сочинить спортивную частушку; за 3 минуты  представить скульптурное изображение спортсмена (фигуриста, штангиста,  баскетболиста и т. д.). За задание, выполненное в намеченное для этого время, команде начисляется 5  баллов. На тех, кто не уложился в отведенные минуты, накладывается штраф, за  досрочный ответ и оригинальность добавляются поощрительные баллы. Подведение итогов