Разработка открытого урока по русскому языку в 3 классе на тему "Написание глагола с частицей НЕ"

Урок начинается с создания коллаборативной среды, что мотивирует учащихся на позитивный настрой в учебном процессе. Ребята сформировали группы по соответствию выпавших фигур, повторили правила работы в группе, самостоятельно участвовали в определении темы урока и целеполагания. Работа шла через подводящий диалог и практические задания. Через поставленную проблему младшие школьники узнали о глаголах исключениях. На уроке использовались активные формы работы, такие как групповые и парные. На протяжении всего урока проводилось формативное оценивание для обучения учащихся, по всем заданиям на знание, применение и размышление. Это стратегии: «Кулак и большой палец», «Пять пальцев», словесная похвала, проводилась взаимопроверка учащихся по баллам. Применяла ИКТ - презентацию, музыкальную физкультминутку, что поддерживало познавательный интерес и активность учащихся. В практическом применении материала использовала такие стратегии, как «Карусель», «Рассуждай». При разработке заданий учитывались возрастные и индивидуальные особенности детей. На уроке развивался познавательный интерес к предмету через диалог и активные формы обучения. В ходе рефлексии «Светофор» была дана возможность каждому ребёнку проанализировать и оценить свои знания. На этом уроке дети познакомились с правописанием частицы не с глаголами, через навыки саморегуляции и критического мышления. Считаю, что урок цели достиг и все запланированное на уроке выполнено.

РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ Чекункова Лариса Владимировна КГУ СОШ №60, Октябрьский район, г. Караганда Написание глагола с частицей НЕ. С.150153 Развивать представление учащихся о правописании частицы не с глаголами, через навыки саморегуляции и критического мышления. Формировать способности к применению знаний на практике; Воспитывать ответственность, сотрудничество, культуру межличностных отношений и умственного труда через формы организации обучения. Знают, как пишутся глаголы с частицей не, но не знают о глаголах исключениях. Тема урока: Цель: (из средне срочного планирова ния) Результаты учеников (А) Результаты учеников (В) Результаты учеников (С) Крит. успеха: Оказание помощи и поддержки в группе через диалог и других групп друг другу. Ключевые идеи/подход: Пр. ценностей Учебник: (МОН РК) Ход урока/заметки учителя: Умеют применять глаголы с частицей не на практике, расширяют знания через вспомогательные источники. Некоторые постараются писать глаголы с частицей не отдельно, сотрудничая с помощниками и относиться к себе, учебе ответственно. Учащиеся научатся писать глаголы с частицей не за счет взаимодействия друг с другом через развитие навыков саморегуляции и критического мышления. Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел» Русский язык: Учеб. для 3 кл. общеобразоват. шк. / С.А. Никитина, Л.П. Якунина, Т.А. Кульгильдинова. – 2е изд., перераб. – Алматы: Атамүра, 2014. – 240 с. Этапы урока Ввод ная часть Презен тация матери ала Деятельность учителя Организация учебного процесса: Доброе утро! Повернитесь и поздоровайтесь с гостями, кивнув головой. А теперь посмотрите на меня и прикоснитесь друг к другу ладошками, улыбнитесь. Подарите чувство уверенности в том, что сегодня у нас все получится. Поддержите друг друга перед предстоящей работой на уроке. Спасибо! Садитесь. Девизом нашего урока будут такие слова: «Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи» Как понимаете эти слова? Стратегия «Фигура» У меня волшебный мешочек. Сидя за столами, вытягиваем по 1 предмету. А теперь рассаживаемся за тот стол, который соответствует данной фигурке (квадрат, прямоугольник, пятиугольник, круг, треугольник). Вспомним правила работы в группе. Памятки на столах. Повторите их. Что нужно соблюдать при работе в группе? А теперь загадка: Интересная часть речи В русском языке живет, Кто что делает расскажет, Слова в действия приведет. На урок к нам в класс придет. Что это за часть речи? Что вы знаете о глаголе? Что нужно сделать с глаголом, Деятельность обучающихся Свободное рассаживание по группам Здороваются с гостями, учителем Прикосновение ладошками Оценива ние Ресурсы Презента ция на интерактив ной доске – слайд1 Учащиеся вытягива ют из мешочка геометриче скую фигуру Правило работы в группе5 на каждом столе Дорожить временем, чтобы все успеть на уроке. Быть внимательными и трудолюбивыми. На каждом столе лежит правило Каждая группа выдает по 12 ответа. Словесна я похвала Глагол! Глагол – часть речи, которая обозначает действия предметов и отвечает на вопросы что делать? Что сделать? Читать, прочитать, прыгать попрыгать … Глаголы изменяются по числам, лицам, временам и в прошедшем времени по родам. Отрицание НЕ. Это частица, но не предлог «Написание глагола с частицей НЕ» Словес ное поощре ние

Разработка открытого урока по русскому языку в 3 классе на тему "Написание глагола с частицей НЕ"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

08.06.2017