Разработка урока по литературному чтению, 4 класс УМК Школа 2100 2 - Й УРОК А. И. КУПРИН. «СЛОН»

А. И. КУПРИН. «СЛОН»   Ц е л и : продолжить знакомство с творчеством А. И. Куприна; формировать умение   анализировать   эмоциональное   состояние   героев;   учить   давать характеристику персонажам рассказа; совершенствовать навыки выразительного чтения;   обогащать   словарный   запас;   воспитывать   доброту,   чувство сопереживания. Х о д   у р о к а I. Проверка домашнего задания. – Куда отправился папа?  – О чем попросил папа хозяина зверинца?  – Почему хозяин зверинца согласился помочь?  – Удалось ли папе привезти слона домой?  II. Работа с текстом во время чтения.   1. Ч т е н и е   в с л у х   4 ­ й   ч а с т и .   – Сколько времени папа добирался до зверинца? Как вы думаете, почему?  – Что больше всего заинтересовало папу? Прочитайте.  – Почему папу так заинтересовал рост слонов?  – Как Надиному папе удалось убедить немца?  – Как вы думаете, легко ли привезти слона в дом? Что для этого необходимо? – Каким предстал пред нами Надин папа? хозяин зверинца?  2. Ч т е н и е   в с л у х   5 ­ й   ч а с т и .  – Почему слона ведут ночью?  – Удалось ли его провести незамеченным?  – Какие строчки вы при этом вспомнили? («По улице слона водили…».) – Прочитайте, как слона заманили на лестницу.  III. Итог урока.  – Видели ли вы настоящего слона? Расскажите о своих впечатлениях.  –  Представьте,  что   вы   один   из   зевак,   наблюдавших   за   шествием   слона   на улице. Расскажите, что вы видели?  Домашнее задание: читать 6­ю часть.