Разработка урока по теме “Endangered Animals” (7 класс)

Учитель английского языка: Соколова Галина Николаевна                              Гимназия №1, г. Полярные Зори, Мурманская область. Пояснительная записка Соколова Галина Николаевна, учитель английского языка  МБОУ Гимназия №1, г. Полярные Зори, Мурманская область  “Endangered Animals” (разработка урока  ) Учащиеся 7 класса Ежегодно в мире исчезают десятки видов животных, птиц и  растений. Мы должны помочь спасти  вымирающих животных.  Выполняя задания, учащиеся повторяют изученный лексический и грамматический материал по теме. Учащиеся найдут  необходимую информацию прочитав текст, чтобы правильно   ответить на вопросы. ­ развитие познавательных способностей обучающихся; ­ экологическое воспитание  учащихся; ­  развитие навыков монологической речи и аудирования; ­ повышение мотивации к изучению английского языка.   Иллюстрации по теме “Животный мир”, названия редких  животных, кроссворд, заготовка Декларации в защиту  исчезающих животных, магнитофон. Материал   урока   позволяет   расширить   кругозор   учащихся, знакомит их с редкими видами животных. Животные занесённые в Красную Книгу и находящиеся на грани исчезновения. Данный материал помогает воспитывать у учащихся чувство уважения к животным и   поддерживает интерес к изучению иностранного языка. 1.”Way Ahead”. Pupil’s Book­ 6. Mary Bowen and Printha Ellis. Macmillan Education, 2006. 2. Project. Level­2. Tom Hutchinson. Oxford University Press, 1987. 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . Информация об авторе (ФИО, занимаемая должность, место работы) Тема ресурса Целевая аудитория Актуальность ресурса и ожидаемые результаты Цели, задачи. Техническое и иное обеспечение Описание, включая рекомендации по использованию ресурса Информационн ые   источники (литература, интернет­ ресурсы и т.д.)