Разработка урока (сценарий и презентация) по рассказу А. Шастина "Пример для подражания" (5 класс, литература)

АНАТОЛИЙ ШАСТИН «ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ» Пересказ текста по плану Составитель: Вантеева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

АНАТОЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ ШАСТИН Анатолий Михайлович Шастин (1930-1995) — коренной иркутянин, окончил Иркутский государственный университет, работал в областных газетах и на радио. В 1957 году издал первую книгу для детей «О чем шептали деревья». Большинство жителей Иркутска помнят хотя бы одну книгу Шастина, прочитанную и прочувствованную в детстве. В течение 5 лет (до 1985 года) писатель являлся ответственным секретарем Иркутской писательской организации. За время его работы в этой должности был создан Иркутский Дом литераторов и утвержден как центр литературно- творческой жизни города и области. Анатолий Шастин заслуженно вошел в историю сибирской литературы как один из наиболее популярных иркутских авторов

ЧТО МЫ УЗНАЛИ НА ПРОШЛОМ УРОКЕ? 1. Что на предыдущем уроке вы узнали об Анатолии Шастине? 2. Достаточна ли была информация в учебнике? 3. Где мы нашли более подробные сведения?

РАССКАЗ «ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ» 1. Понравился ли вам рассказ? 2. Какую проблему поднимает в нем автор? 3. Какое качество человека олицетворяет образ Борьки? 4. Как вы понимаете значение этого слова?

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Лицемерие – это …… Синонимы: Морфемный состав слова:

СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА С.И. ОЖЕГОВА ЛИЦЕМЕРИЕ --я, ср. Поведение, прикрывающее неискренность, злонамеренность притворным чистосердечием, добродетелью.

ПЛАН ТЕКСТА РАССКАЗА 1) Сосед Борька 2) Случай с пуговицей 3) Бабушка и коляска 4) Заговор ступают 5) Борька раскаялся

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПЕРЕСКАЗА 1.Правильность, чёткость речи 2.Фактическая точность 3.Выразительность, эмоциональность речи 4.Соблюдение авторской лексики и стилистики 5.Умение работать в группе.

РАБОТА В ГРУППЕ

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ  Выступление консультантов с оценкой работы в группе в целом.  Общие рекомендации учителя.  Выбор лучшей группы.

ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ 1) Внимательно читай текст ! 2) Относись эмоционально к прочитанному! 3) Не допускай в устной речи присутствия слов- паразитов!

САМОДИАГНОСТИКА  Выбери смайл  Напиши комментарий

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  1) Индивидуально (2 человека) – доклад о Ю. Самсонове. 2) Остальные ребята подбирают изречения мудрых людей о лицемерии.

ДО ВСТРЕЧИ НА СЛЕДУЮЩЕМ УРОКЕ!