Разработка урока, технологическая карта урока и презентация по ОРКСЭ 4 класс Тема: Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля».

Технологическая карта урока Урок  № 3        модуля курса ОРКСЭ  Основы иудейской культуры    4  класса по теме: Тора­главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля». Цели  урока План урока 1. Подготовительный этап. Организационный момент. Мотивация.   Актуализация опорных   знаний   и опыта обучения. 2. Основной этап. Изучение материала. Закрепление применение знаний. 3.   Заключительный этап. Рефлексия. Подведение итогов. ново и     1. Обучающийся узнает  основные понятия по теме. 2. Обучающийся получит возможность Узнать   значении Торы. 3. Обучающийся о разовьёт  у   себя чувство сострадания   к другим   людям, стремление делать благородные дела, адекватно оценивать собственное поведение поведение окружающих людей.   научится и   Основные понятия Тора, Пятикнижие, Симхат Тора, Сефер Тора, кетер Тора, Арон кодеш, Шабат, правило Гилеля, Мицвот. Технологии, методы и приемы обучения Работа   в   группах, парная работа. работа с текстами, комментированное чтение, короткий иллюстрированный рассказ с заданиями на закрепление материала,   Планируемые результаты обучения Личностные  Метапредметные  Предметные      1. Формированиеосно в иудейской идентичности, Чувства гордости за свою Родину. 2.  Развитие самостоятельности и личной ответственности   за свои   поступки   на основе представления   о нравственных нормах. 3.  Развитие этических чувств на основе   соблюдения заповедей для еврея и иудейских традиций.   умение  работать   в коллективе   и   в группе;   овладение навыками смыслового   чтения текстов;  осознанное построение  речевых высказываний соответствии задачами коммуникации; слушать   и   вести диалог;  признавать возможность существования различных зрения точек в с       Знать понятия:  Тора, Пятикнижие, Симхат Тора, Сефер Тора, кетер Тора, Арон кодеш, Шабат,  Гилеля, мицвот. развивать кругозор и пополнить  словарный запас, понимать значения слов. правило