Разработка урока в 7 классе по теме "Россия - моя родина"

Урок английского языка в 7 классе (по программе В.В.Сафоновой « Школа с углубленным изучением английского языка», по учебнику О.В.Афанасьевой « Английский язык – 7 класс») Тема урока: « Россия  ­ моя Родина»                            “Russia – my Motherland” Цель урока:  Познавательная – расширение знаний о культуре своей страны  Развивающая – развитие способностей учащихся к сравнению, к  логическому изложению полученной информации  Воспитательная – глубокое осознание своей культуры  Учебная – развитие речевых умений Задачи:  Совершенствование  речевых умений по теме  Совершенствование умений аудировать с целью извлечения  необходимой информации  Обобщение и систематизация полученных знаний. Тип урока: урок обобщения и применения знаний Форма учебного занятия: урок с применением компьютерных технологий Оборудование: компьютер, проекционная аппаратура, мультимедийное  пособие  “ Click on Russia”, презентация, тест – задание для аудирования, тест – задание для проведения  рефлексии. Ход урока I. Организационный момент. T: Hello, children! I am glad to see you! How are you today? (Pupils react). T: So children, if we are OK, let’s start our today’s work.  The topic of our today’s lesson is “ Russia – my Motherland”. At the lesson we are to read,  listen to the  interesting text and do the tasks, speak in a form of a monologue and dialogue. Pay attention to the blackboard, please. Here we can see our flower, and in the  middle is written “ Russia”. What do you think,  what topics can we touch during  the lesson? Come up to the blackboard and write down your variants.  ( children come up to the blackboard and write the words). II. Введение в тему. T: Children, let’s have a very short  talk about the country we live in. 1. What is the official name of the country we live in? 2. How many republics are there in Russia? 3. Who was the first president of the Russian Federation? 4. What is the name of the president nowadays? 5. What is the capital of our country? 6. Can you name any famous people of Russia? III. Основная часть урока. T: Dear children! Pay attention to the geographical map of our country. Let’s  remind what do we know about rivers and lakes, seas and oceans, the biggest  cities, mineral resources. a) Try to speak one by one b) P1, P2,P3 speak about the country near the geographical map. T: At the beginning of our today’s lesson it was mentioned already that the  president of our country is D.A.Medvedev. He is the Head of the Russian Federal  Government. But do know the structure of the government? We have some coloured lists of paper on the blackboard, they are not in the order. Will you  organize the structure of the government in a proper way. ( children come up to the blackboard and and  try to organize the structure of the  Russian Government) T: Who can summarize the given information? P 1 speaks about the Russian National Government. Reading T: Children, do you know where does the Russian National Government sit? (P­s react). T: Just now we shall use our computer and read very interesting text about the  history of Moscow. A) (The teacher uses the disk “ Click on Russia”) T: Your task will be to read the text very attentively and then do the tasks in  pairs. Children read the text on the screen of the computer or on the lists of paper  ( the teacher gives two variants) Pair work T: Now you are to work in pairs for 3 minutes only. B) Ex.2 on page 5b “ Click on Russia” The task is on the screen: Choose the right word:  Kiev is in the north\south of the country  Prince Yuri’s son ruled in Vladimir\Susdal  The white cloud Yuri saw in the sky had 3\4 heads  There was a small town\village next to the Moskva River C) Ex.3 on page 5b “ Click on Russia” Answer the questions to  the  text: 1. When was Moscow founded? 2. Why did Prince Yuri travel to Vladimir? 3. Why did the fight begin in the village? 4. Who named the place “ Moskva” D)   The teacher advises to check the tasks. E) The teacher opens the keys on the screen of the computer and children can  analyze the results of their work. Reading Choose the right word:  Kiev is in the north\south of the country  Prince Yuri’s son ruled in Vladimir\Susdal  The white cloud Yuri saw in the sky had 3\4 heads  There was a small town\village next to the Moskva River Answer the questions to  the  text: 1. When was Moscow founded? 2. Why did Prince Yuri travel to Vladimir? 3. Why did the fight begin in the village? 4. Who named the place “ Moskva”