Развитие самоконтроля обучающихся младших шукольников

Презентация к предыдущей статье

Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников

Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников

Автор: Капелюшная Ирина Викторовна,
учитель начальных классов,
МБУ «Гимназия №77»

Развитие самоконтроля обучающихся младших шукольников

Формирование самоконтроля 1-й этап – ученик должен научиться понимать и принимать контроль учителя

Формирование самоконтроля

1-й этап – ученик должен научиться понимать и принимать контроль учителя.
2-й этап – ученик должен научиться анализировать учебную деятельность своих товарищей.
3-й этап – ученик должен научиться осуществлять наблюдение за своей учебной деятельностью

Урок литературного чтения. Критерии рассказывания стихов наизусть

1-й этап

Урок литературного чтения.
Критерии рассказывания стихов наизусть.
Знание слов
Выразительное чтение (соблюдение пауз, логических ударений)
Выбор темпа и тембра чтения.
Артистизм.

Урок русского языка Прием «Исправь ошибки»

2 –й этап

Урок русского языка
Прием «Исправь ошибки»

3-й этап Прием «Диаграмма»

3-й этап

Прием «Диаграмма»

3-й этап Прием «Яблоки»

3-й этап

Прием «Яблоки»

Формирующее оценивание

Спасибо за внимание! Мои контактные данные:

Спасибо за внимание!

Мои контактные данные:
E-mail: ira311263@yandex.ru

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

20.09.2024