РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ "ТРАНСПОРТ"

Тема: Транспорт. Развитие связной речи. Цели: 1.Расширить словарь по теме. 2.Развивать умение отвечать на вопросы. 3.Закрепить образование множественного числа существенных, произношение сложных слов. 4.Учитьт словообразованию. 5.Воспитывать безопасное поведение на дороге. Оборудование: предметные картинки: машина, троллейбус, автобус, самолет, велосипед, поезд,  пароход, игрушка машина. Ход занятия: 1.Введение тему: ­Раскладываю предметные картинки с изображением транспорта. ­Назови что нарисовано на картинах. ­Как одним словом эти предметы называются? (Транспорт) 2.Игра «Эрудит» ­Для чего нужен человеку транспорт?  (перевозить людей, грузы) ­Где изготавливают транспорт? (На заводе) ­Где оставляют транспорт на хранение? (На стоянке, в гараже ­ автомобили, в парке ­ автобусы,  троллейбусы, в депо­ трамваи, поезда) 3.Игра «Кто водит транспорт» Автомобили­…..(водитель) Пароход­….(капитан) Самолет­….(летчик, пилот) Поезд­…(машинист) Трамвай­…(вагоновожатый) 4.Игра «Назови части» Назови у транспорта части: Машина­ …. (кабина, капот, фары, кузов, дверцы, окна, крыша, колеса, внутри: руль, ситденья,  педали). 5.Игра «Один ­ много» Машина­… (машины)Колесо­….(колеса) Кабина­…(кабины) Автобус­….(автобусы) Фара­…(фары) Трамвай­…..(трамваи) Трактор­….(трактора 6.Игра с мячом «На чем я еду, плыву, лечу...» по дороге на машине, на тракторе, в автобусе, по  морю— на корабле, яхте, катере, по воздуху — на самолете, вертолете, на воздушном шаре ит.д. 7.Загадки: «Отгадай загадку» Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней! (Машина.) Он в безбрежном океане Туч касается крылом, Развернется над лугами, Отливает серебром. (Самолет.) Я в любое время года И в любую непогоду Очень часто, в час любой Провезу вас под землей.( Метро) Какие красавцы Всегда и везде На суше родятся – Живут на воде? ( Корабль) Итог занятия: ­Назови что нового ты узнал на занятии? ­Для чего нужен человеку транспорт?