Развлечение, посвященное 80-летию Приморского края.

С днем рождения – Приморский край.      /Развлечение,посвященное 80­ летию Приморского края. И.В..Хамицкая  Инструктор по физической культуре, МБДОУ № 24 «Ручеек», старшие группы. г.Большой Камень, приморский край Цель: Закрепить знания детей о родном крае. Задачи: ­ расширять кругозор детей; ­развивать познавательный интерес детей; ­обогощение и активизация словаря  по теме «Родные просторы»; ­ развивать творческое воображение, фантазию; ­развивать двигательно­игровую активность; ­воспитание чувства ответственности, коллективизма, взаимопомощи. ­создать радостную атмосферу мероприятия. Предварительная работа: Рассказы и легенды об истории города Большой  Камень, чтение стихотворений о городе и Приморском крае, рисунки на тему  «Родные просторы», загадывание загадок о животном и растительном мире, физкультурно­оздоровительная  подготовка к развлечению. Оборудование:  Гимнастические   мячи   большие   с   ручкой   ­2   шт., гимнастические мячи с шипами ­2 шт.; стойки ­2шт.,   фиксаторы внимания для подвижной игры­ рыбки и  сети, тоннель ­3.5 метра ­2 шт., обруч среднего размера – 2 шт., малые пластмассовые мячи ­20 штук ,яркие ленты и флажки, искусственные ромашки. Инструктор   физо:   Наша   Родина­Россия.   Мы   сегодня   отмечаем   день рождения   Приморского   края.   Приморский   край­   жемчужина   Дальнего Востока, находится на юго­востоке России, на берегу Японского моря, там где   Тихий   океан­   самый   большой   океан   планеты   встречается   с   самым крупным материком –Евраазией. Мы очень гордимся и любим свою малую родину город Большой Камень.                            Нет прекрасней Великой России !                            И прелестней любимой земли! Только здесь мы родиться могли.                            Большой Камень –он самый красивый. Хоровод   «Россиночка –Россия» Ребенок:           Герб наш украшает тигр Уссурийский,                            Есть в тайге лимонник, дикий виноград.                            И хоть к океану путь совсем не близкий                            Край приморский гостю будет рад. Ребенок:          И цветет калина ­белая невеста,                            А сосна стремится к синим небесам.          А для нас с тобою нет красивей места,          Где такое море и леса. Инструктор   физо  :   В   Приморском   крае   богат   и   разнообразен   животный, растительный ,пернатый мир и животный мир Японского моря. Многие виды растений, птиц, морских и лесных животных занесены в Красную книгу.  Наши ребята умеют отгадывать загадки?                       Загадки: С веточки на веточку прыгает, резвится, ловкая, проворная, а не птица./белка Зимой спит, а летом ульи ворошит. /медведь/ Под соснами, под елками лежит мешок с иголками /ежик/ Настоящий он циркач, носом отбивает мяч. Знает и французский, фин, любит поиграть /дельфин/ Любит рыба великан над водой пускать фонтан, кто же этим знаменит житель океана /кит/  Для себя на дне морском, он клешнями строит дом. Круглый панцирь, десять лап, догадались это ­/краб/ Инструктор: Молодцы, загадки отгадали, предлагаю поиграть в интересную игру. Игра с группой детей  «Море волнуется» /Игра повторяется 3 раза/ Правила игры: « Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри.» Дети на слова бегают на носочках. На сигнал «замри» изображают  фигуру. «Морской лев»­ Упор сидя, пятки и носки соединить, колени врозь, руки на поясе. « Краб» Упор сидя, ноги врозь – поднять таз вверх. «Касатки»­ Выпад /правой, левой ногой/ вперед, руки на поясе, руки отвести назад / плавнички/ «Водоросли» ­ поднять руки вверх, наклон туловища/ вправо, влево/ «Осьминог»   Стоя на коленях, руки на поясе. Сесть на правое бедро, руки влево  и наоборот. «Дельфин»  лежа   на   животе,   руки   вперед,   пальцы   соединены   в   замок, прогнувшись поднять голову, верхнюю часть туловища, ноги лежат на полу вместе Игры ­эстафеты 1.«Морской дельфин»   Каждый   участник   сидя   на   гимнастическом   мяче,   поочередно,   прыгает   до стойки и обратно передавая эстафету следующему игроку.       2. ежика» Каждый   участник   катит   большой   мяч   с   шипами     до   стойки   и   обратно, передавая мяч следующему игроку. «Догони   Игра с группой детей: «На рыбалке» Правила   игры:  В   первую   очередь   надо   выбрать   двух   ведущих   на   роль «Рыбаков».   Остальные   участники   игры  «рыбки». «Рыбаки»  должны   ловить «рыбу»,   взявшись   за   сети   с   двух   сторон.   «   Рыбка»   считается   пойманной только в том случае, если « рыбакам» удается окружить ее, сомкнув вокруг нее   сети.   Те   «рыбки»,   которые   угодили   в   сети,   выходят   из   игры.   Два последних   не   пойманных   игрока   считаются   победителями.   Если   игра повторяется, они начинают ее в роли «рыбаков». Время игры и число игроков не ограничены. 3.  «Ловцы жемчуга» На стартовой черте перед каждой командой лежит тоннель. На расстоянии  4­ х метров от него лежит обруч, в котором находятся 10 малых пластмассовых мячей. Каждый участник поочередно ползет по тоннелю, добегает до обруча, берет мяч и возвращается в колонну для передачи   эстафеты следующему игроку.(мяч остается в руке). Оценивается правильность и время выполнения задания. Флэшмоб   /дети/   «Непоседы» с использованием ярких лент ,флажков и искусственных цветов.   «Моя   –Россия,   моя   страна»   группа   под   мелодию     Инструктор физо:                         Приморский край­ Восток России, солнце ярко светит,                         И стоят на страже наши  корабли.                         Мы не променяем ни за что на свете,                         Этот самый краешек земли. Благодарит   детей   за   участие   в   развлечении,   награждает   грамотами   и подарками.