Реферат на тему "Эрготерапия"

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ   УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Кафедра спортивных дисциплин и адаптивной физической культуры

 

Реферат

по дисциплине "Материально-техническое обеспечение в адаптивной физической культуре"

 

 

 

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭРГОТЕРАПИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЕРМЬ

2020

Оглавление

Введение.......................................................................................................3

Глава I Понятие и принципы эрготерапии................................................5

Глава II Технические средства для организации и проведении эрготерапии..............................................................................................................7

Заключение................................................................................................12

Список литературы...................................................................................13

Приложения

 

 

 

Введение

При любом заболевании существует вероятность развития временных или стойких функциональных нарушений, которые могут привести к ограничению участия больного как в личной, так и в общественной жизни. В связи с этим медицинская реабилитация как метод лечения, способствующий восстановлению и/или компенсации утраченных в процессе болезни функций, имеет большое значение в системе практической медицины. Реабилитация – как совокупность мероприятий, признанных обеспечить лицам с нарушенными в результате болезней, травм, врожденных дефектов функциями, приспособление к новым условиям жизни в обществе, в котором они живут. С помощью реабилитационных мероприятий больной человек возвращается в общество с достижением максимально возможной самостоятельности и независимости в быту, общественной и профессиональной деятельности. Всемирная организация здравоохранения определяет реабилитацию как «комбинированное и координированное применение медицинских, психологических, социальных, педагогических и профессиональных мероприятий с целью подготовки и переподготовки переквалификации) индивидуума на оптимум его трудоспособности». Основная цель реабилитации заключается в том, чтобы с помощью специфических мероприятий сделать людей, временно или стойко утративших трудоспособность, способными к жизни в обществе, повысить их качество жизни (КЖ). Одним из наиболее доступных методов реабилитации является эрготерапия. Термин «эрготерапия» имеет греческие корни. Дословно переводится следующим образом: «эрго» – делать, действовать, работать; «терапия» – лечить, ухаживать, сопровождать. Эрготерапия как профессия была выделена в XX веке. Хотя терапевтическое использование деятельности и движений было оценено с расцветом цивилизации. Однако большинство авторов соглашается, что эта профессия внедрена в область психиатрии в конце XVIII–XIX вв. В 1917 году было основано «Американское Национальное общество содействия развитию эрготерапии». Понятие эрготерапии Слово «эрготерапия» происходит от латинского ergon - труд, занятие, и греческого therapia– лечение.

Эрготерапия — одно из направлений в медицине, при котором осуществляется терапевтическое воздействие на больных с нарушениями опорно-двигательной системы и нервно-психосоматических патологий человека, с целью восстановления утраченных или приобретения новых способностей для возвращения пациентов к активной жизни при помощи набора стимулирующих процедур развития двигательного аппарата и пластики, через хобби или увлечения, тактильные воздействия, звуки, запахи, интересы к музыке и танцам, рисованию и вышивке, решение головоломок, приобщению к рукоделию и/или моделированию, а также — посильную трудовую деятельность, при помощи ежедневных нагрузок и спортивных упражнений, — иных видов активной деятельности.

 

 

 

Глава I Понятие и принципы эрготерапии

Эрготерапия (по определению WFOT)- это лечение физических или психических нарушений путем использования специфически выбранной деятельности, с помощью которой человек может достигнуть максимального уровня функционирования во всех аспектах повседневной жизни. Эрготерапия - искусство и наука о том, как помочь людям изо дня в день участвовать в тех видах деятельности, которые важны для них, имеют значение для их здоровья и благополучия, путем вовлечения их в целенаправленную активность. Отличительной чертой эрготерапии является ее междисциплинарность. Она использует знания нескольких специальностей – педагогики, психологии, социальной педагогики, биомеханики, физической терапии. Эрготерапия основывается на научно доказанных фактах, что целенаправленная, имеющая для человека смысл активность (деятельность) помогает улучшить его функциональные возможности (двигательные, эмоциональные, когнитивные, психические).

Цель эрготерапии – не просто восстановить утраченные двигательные функции, но и заново адаптировать человека к нормальной жизни, помочь ему достичь максимальной независимости самостоятельности в быту. Однако эрготерапия – это не просто специальная лечебная гимнастика, направленная на тренировку мелкой моторики и координации.

Эрготерапия включает в себя знания по нескольким специальностям - психологии, педагогике, социологии, биомеханике и физической терапии. При помощи эрготерапии улучшаются не только двигательные, но и когнитивные и эмоциональные возможности. В эрготерапии под «занятостью» (occupation) понимают различные виды деятельности, которые встречаются в жизни каждого человека и придают ей смысл. Выделяют активность в повседневной жизни, активность в работе и продуктивной деятельности, активность в игре, отдыхе и увлечениях.

 

Эрготерапия: 1. Не имеет противопоказаний. Для лечения трудом практически отсутствуют возрастные ограничения. 2. Должна осуществляться в комплексе с другими методами лечения, как фармакологическими, так и нефармакологическими. 3. Должна включаться в лечебный процесс как можно раньше, что обеспечит возможность более благоприятного течения и исхода заболевания. 4. Должна проводиться постоянно на всем протяжении заболевания, так как любой, даже незначительный по временным характеристикам, перерыв может привести к ухудшению функциональных возможностей больного. 5. Должна быть физиологически обоснованной и психологически комфортной. Это означает, что дозировка нагрузки должна определяться общим состоянием больного, в том числе психологическим, степенью активности заболевания и функциональных нарушений, предполагаемым периодом восстановительного лечения. 6. Должна носить индивидуальный характер, который определяется особенностями физического и психоэмоционального развития, клинической картины болезни, а также условиями труда и быта больного. Необходимо информировать пациента о целях и методах лечения, совместно с ним устанавливать цель (восстановление утраченных функций, трудоспособности и т. д.) проводимых мероприятий. 7. На протяжении всего времени восстановительного лечения необходим медицинский контроль за проведением эрготерапии, который позволит вовремя предотвратить возможность развития порочного (ненужного) двигательного стереотипа, дозировать нагрузки в зависимости от состояния пациента

 

Глава II Технические средства для организации и проведения эрготерапии

Эрготерапия находит применение в самых разных сферах. Это очень важная часть современных реабилитационных программ. Методы эрготерапии используются в лечении детей, страдающих детским церебральным параличом, пациентов с заболеваниями и травмами опорно-двигательного аппарата, особенно – с повреждениями позвоночника. Эрготерапия помогает и тем, чьи мышцы атрофировались от долгой неподвижности (например, после долговременного постельного режима). Ее также применяют в лечении последствия инсульта и тяжелых черепно-мозговых травм. Кроме того, эрготерапия входит в состав адаптационных программ для людей, страдающих психическими заболеваниями.

Сегодня эрготерапия – это специальность, которая основывается на

научно доказанных фактах о том, что целенаправленная, имеющая для

человека смысл активность (деятельность) помогает улучшить его

функциональные возможности (двигательные, эмоциональные, когнитивные, психические).

Целями эрготерапии является:

• Выявить имеющиеся нарушения, восстановить либо развить

функциональные возможности человека, которые необходимы

ему в повседневной жизни (активности);

• Помочь человеку с ограничениями жизнедеятельности стать

максимально независимым в повседневной жизни путем

восстановления (развития) утраченных функций, использования специальных приспособлений, а также адаптации окружающей среды;

• Создать оптимальные условия для развития и самореализации человека с ограниченными функциональными возможностями через его «занятость» в различных сферах жизнедеятельности и, в конечном счете, улучшить его качество жизни.

В эрготерапии термин «занятость» (occupation) относится не только к

работе или трудотерапии. Термин «занятость», в контексте эрготерапии,

характеризует различные виды деятельности, которые встречаются в

жизни каждого человека и придают ей смысл. Занятость в эрготерапии

принято разделять на активность в повседневной жизни, активность в

работе и продуктивной деятельности, активность в игре, отдыхе и

увлечениях.

Активность в повседневной жизни включает в себя:

• мероприятия по личной гигиене (уход за волосами, умывание,

использование туалета и др.);

• одевание;

• прием пищи;

• соблюдение правил, необходимых для поддержания и сохранения

здоровья;

• социализацию;

• функциональную коммуникацию и подвижность;

• возможность быть мобильным в обществе;

• удовлетворение сексуальных потребностей.

Активность в работе и продуктивной деятельности:

• выполнение домашних обязанностей (уход за одеждой, уборка

квартиры, приготовление еды, поддержание чистоты и безопасное

проживание в квартире);

• заботу о других людях;

• возможность обучаться чему-либо новому;

• исследовательские виды деятельности (выбор специальности,

поиск работы, выполнение работы, планирование ухода на

пенсию, добровольное участие в чем-либо).

Активность в игре, отдыхе и увлечениях:

• возможность выбора игры, отдыха, увлечений;

• возможность выполнять необходимые действия во время отдыха и

игры.

Технических средств для эрготерапии включают в себя огромное множество аппаратов: степперы, шагатели, ходунки, имитаторы ходьбы, акватренажеры, подъемники, вертикализаторы, тренажеры для имитации повседневной жизни  и еще огромное множество устройств для реабилитации и адаптации. Рассмотрим несколько из них.

 

1.                     Рукоять для пронотации. Используется для поддержания физической активности рук.

2.                      - медицинский тренажер для ходьбы. Предназначен для реабилитации (кинезитерапии) при парезах, параличах нижних конечностей, ДЦП и других двигательных расстройств, после травм и заболеваний спинного и головного мозга.

3.                     УТИ-брусья. Подходит для занятий людьми в период реабилитации и с инвалидностью (в кресло-колясках).

4.                     Тренажер для реабилитации людей с поражениями опорно двигательного аппарата Степпер.

Упражнения на тренажере позволяют создать кардионагрузку, осуществлять разработку тазобедренных суставов, восстанавливать двигательные функции ног, предназначен для разработки контрактур коленных и тазобедренных суставов. Тренажер оборудован рукоятями для возможности помощи со стороны сопровождающего лица или медперсонала.

5.     Реабилитационная парта.

Предназначена для людей с поражением ОДА. Дает возможность передвигаться за счет колесиков парты, при этом нет большой нагрузки на ОДА.

6.                     Тренажер для развития силы рук беговая дорожка для занятий в кресле коляске.

Кресло-коляска закатывается по пандусам и устанавливатеся колесами на ролики. Тренажер позволяет как "прокатывать" коляску на одном месте.

Тренажер предназначен для: активной тренировки мышц разгибателей ладони и пальцев (напряжение-расслабление), тренировки подвижности локтевого сустава.

8.                     Резьбовой каскад. Резьбовые стержни, установленные на деревянном основании с надетыми на них гайками и шайбами различного размера и типа. В зависимости от подвижности пальцев, используют различные гайки, шайбы, установленные на стержнях, требуют повышенной подвижности пальцев, координации и точности движений. Развивает подвижность и «захватывающую » функцию пальцев.

9.                     Тренажер «Зигзаг» помогает в усовершенствовании мелкой моторики, готовит руку ребенка к письму, координирует работу глаз и рук, учит свободно манипулировать мелкими предметами. В деревянной прямоугольной основе находится фанера с прорезью-дорожкой в виде зигзага. По этой прорези легко передвигается рычажок с небольшой ручкой-шариком. Держась за шарик, малыш должен провести рычажок по дорожке. При этом отрабатывается пинцетный захват, захват щепотью, развитие мелких мышц пальчиков. После того, как ребенок хорошо усваивает это задание, ему намного легче заученным движением изображать зигзаг на бумаге, что необходимо ему при рисовании и обучению письму.

10.            Реабилитационный тренажер КАПИТАН предназначен для разработки

проводимости мышц рук, мелкой моторики пальцев рук. Тренажер для

реабилитации включает в себя несколько минитренажеров:

Блок 1 Развитие мелкой моторики пальцев рук, разработки кистей

Блок 2 Развитие проводимости мышц одной руки или двух рук

Блок 3 Развитие проводимости мышц рук в положении сидя и стоя

Тренажер КАПИТАН предназначен для решения реабилитационных задач:

· частичное восстановление двигательных функций рук и ног,

· тренировка координации движений,

· тренировка устойчивости,

· создание дозированной кардионагрузки

Реабилитационный тренажер КАПИТАН разработан таким образом, что позволяет настроить его с учетом роста пациента, а также с учетом тяжести поражения- для сидячих больных, для больных способных передвигаться. Рама тренажера позволяет изменять высоту тренажеров для удобного выполнения упражнений, большинство упражнений возможно выполнять из положения сидя на стуле или в кресле-коляске.

Игровые развивающие пособия: пазлы, мозаики, кубики, конструкторы,

шнуровки, рамки-вкладыши и др. применяется при нарушении когнитивных и высших корковых функций. Способствуют развитию и тренировке памяти,

внимания, мышления, восприятия.

Огромное количество  технических средст помогает не только адаптировать людей с ограниченными возможностями здоровья к жизни, но и помогает их ускоренной реабилитации.

        

 

                                                                           

 

Заключение

Эрготерапия  не просто восстановливает утраченные двигательные функции, но и заново адаптирует человека к нормальной жизни, помогает ему достичь максимальной независимости самостоятельности в быту. Однако эрготерапия – это не просто специальная лечебная гимнастика, направленная на тренировку мелкой моторики и координации. Эрготерапия включает всебя знания по нескольким специальностям - психологии, педагогике, социологии, биомеханике и физической терапии. При помощи эрготерапии улучшаются не только двигательные, но и когнитивные и эмоциональные возможности.

 

 

Список литературы

1.      Белая книга по физической и реабилитационной медицине в Европе.

Русский перевод издания 2006.г.

2.     Вилкен Ж.П., ден Холландер Д. Восстановление и реабилитация.

Комплексный подход. Издательство: Глобальная инициатива в психиатрии.

2011 296 с.

3.     Пархотик И.И .Физическая реабилитация при травмах верхних

конечностей Издательство: Олимпийская литература. 2007 282с.

4.     Лисовский В.А., Евсеев С.П. Комплексная профилактика заболеваний и

реабилитация больных и инвалидов.Издательство: Советский спорт.2004

Журналы

Вестник восстановительной медицины

Лечебная физкультура и спортивная медицина

ЛФК и массаж

Физическая реабилитация детей, взрослых и инвалидов

Интернет-сайты

Реабилитация, лечебная физкультура, эрготерапия http://reabilitaciya.org/

Ассоциация специалистов по сенсорной интеграции

http://sensint.ru/deyatelnost-np-

associaciya-specialistov-sensornoy-integracii

Сайт Союза Реабилитологов России (клинические рекомендации)

http://rehabrus.ru/index.php?id=55

 

Приложения

1.Рукоять для пронотации

 

2. Имитатор ходьбы типа ИМИТРОН

3. УТИ-брусья

4. Тренажер для реабилитации людей с поражениями опорно двигательного аппарата Степпер

 

 

5.Реабилитационная парта

6. Тренажер для развития силы рук беговая дорожка для занятий в кресле коляске.

 

7. Тренажер для разработки кисти и локтевого сустава

8. Резьбовой каскад

 

9. Тренажер «Зигзаг

 

10.Тренажер «Капитан»

 

 

Скачано с www.znanio.ru