рекомендации по созданию мультфильмов на интерактивной доске Smart Board

Методические рекомендации по созданию мультфильмов на интерактивной доске Smart Board Долгосрочный проект Цель: научить детей создавать мультфильмы при помощи интерактивной доски Smart  Board Задачи: Образовательные: понятия инструменты, вкладки, средство записи интерактивной доски, монтаж мультфильма. Развивающие: развитие интереса учащихся к информатике, формирование навыков  работы с интерактивной доской, навыков создания мультфильма, обучение основам работы мультипликатора; Воспитательные: воспитание исследовательских навыков и качеств личности,  адекватности оценивания своей работы.  Все дети любят смотреть мультфильмы, а создавать анимацию ­ мало кто умеет. Мы  можем чему­то научить наших учеников, если они сами хотят этому научиться! Главное ­ заинтересовать школьников. При помощи компьютеров, интерактивной доски и (или) программного  обеспечения можно  заинтересовать ребят, так как особенностями младшего школьного  возраста является развитие наглядно­образного мышления, интерес к игре, общение в  группах.  Результат учебно­воспитательного процесса во многом зависит от того, насколько этот  процесс обеспечен разнообразными средствами обучения. Использование ЦОР в  педагогической деятельности обеспечивает успешное решение дидактических задач: развитие элементов логического мышления, анализа, сравнения, систематизации;  развитие познавательного интереса; активизация внимания при усвоении  материала, учебно­познавательной деятельности обучающихся; Данные ЦОРы (обучающие ролики) 1.  Обучающий ролик КНОПКИ и ВКЛАДКИ часть 1 https://docs.  /file/d/0B6gjDmq2vwlnWEZTdnduVmMyRHc/edit? usp=sharing 2.  Обучающий ролик РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ, ЗАПИСЬ МУЛЬТФИЛЬМА часть 2 https://docs. /file/d/0B6gjDmq2vwlnUEtYdUl4bG1XajQ/edit? usp=sharing предназначены для младших школьников, желающих научиться создавать мультфильмы  при помощи Smart Board. Мультфильм, полученный при записи « Обучаемого ролика РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ,  ЗАПИСЬ МУЛЬТФИЛЬМА часть 2» https://docs.  /file/d/0B6gjDmq2vwlnTWJmdmlLTmhwWGs/edit? usp=sharing В процессе создания мультфильма происходит формирование личностных УУД: ∙  Смыслообразование (ребенок понимает ради чего осуществляет свою деятельность), ∙  нравственно­этическая ориентация – оценивает усваиваемое содержание,  обеспечивающее личностный моральный выбор; регулятивные УУД: ∙  целеполагание (постановка задачи),∙  планирование (определение последовательности промежуточных целей с учетом  конечного результата; составление плана и последовательности действий), ∙  прогнозирование ­ предвосхищение результата ∙  коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия), ∙  оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно  усвоить, осознание качества и уровня усвоения, ∙  саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к  преодолению препятствий; коммуникативные действия: ∙  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели,  функций участников, способов взаимодействия, ∙  постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, ∙  разрешение конфликтов – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка  альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация, ∙  управление поведением партнера — контроль, коррекция, оценка его действий, ∙  умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с  задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими исинтаксическими нормами родного языка, которые положительным образом влияют на развитие духовных способностей и  потребностей к формированию общей информационной культуры. Данный вид деятельности – процесс создания мультфильма, поможет детям заложить  заранее знания, умения, навыки работы с интерактивной доской и применить их на  различных уроках. Создание мультфильма ­ сложный и продолжительный путь от рисования персонажей и  объектов до их перемещения и озвучивания.  Пробуйте! Алгоритм действий по созданию мультфильма: 1.  Нарисовать в Paint или других программах для создания изображений сказочных  персонажей, фон и т. д. 2.  Установить программу Smart Board на компьютере (для этого не обязательно иметь  интерактивную доску). 3.  Изучить презентацию «Основные инструменты интерактивной доски Smart Board»  https://docs. /file/d/0B6gjDmq2vwlnR2RRUDNLZC1xQWc/edit? usp=sharing 4.  Просмотреть обучающие видеоролики ∙  Обучающий ролик КНОПКИ и ВКЛАДКИ часть 1 https://docs.  /file/d/0B6gjDmq2vwlnWEZTdnduVmMyRHc/edit? usp=sharing ∙  Обучающий ролик РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ, ЗАПИСЬ МУЛЬТФИЛЬМА часть 2 https://docs. /file/d/0B6gjDmq2vwlnUEtYdUl4bG1XajQ/edit? usp=sharing. 5.  Открыть установленную программу Smart Notebook.6.  Установить колонки, микрофон (можно наушники с микрофоном) 7.  Создать страницу. Если в мультфильме предусмотрена смена мест действия, то создаем  несколько страниц. 8.  Разместить персонажей по краям, установить фон, 9.  Используя средство записи, начать перемещать персонажи и озвучивать.