Өрмекшітәрізділердің жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі.

Сабақ тақырыбы Өрмекшітәрізділердің жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі. Жалпы мақсат Сілтеме Оқу нәтижесі  Негізгі идеялар Сабақта қолданылатын материалдар Оқыту әдістері Оқытудың түрлері Дерек көздері Тапсырмалар Өрмекшітәріздестер   класының   тіршілік   әрекеттерімен,   құрылыс ерекшеліктерімен,   көптүрлілігімен,   өздеріне   тән   белгілерімен таныстыру,   олардың   негізгі   ерекшеліктерін   талдап   түсінік   беру. Оқушыларды   іскерлік   дағдыларын     арттыру,   шығармашылыққа, ғылыми   жұмыстануға   баулу,   топпен,   жұппен   жұмыс   жасау дағдыларын қалыптастыру. Әдістемелік нұсқаулықтар,  Биология оқулығы 7­сынып Ғаламтор материалдары Биолог анықтамалығы журналдары Өрмекшітәріздестер   туралы   мәлімет   алады,   олардың   түрлерін анықтай   алады,   құрылысын   ажырата   алады,   сипаттама   жасай алады. Өмірде   өрмекшітәріздестер   ұғымдарын   пайдаланудың   жолын, маңызын түсіндіру. Кесте, суреттер,   Оқытудың жаңа әдістері сұрақ­жауап, диалог, АКТ, СТО  Өзіндік жұмыс, Топтық жұмысы. Ауызша  Салыстыру, салу. Салыстыру, жауап іздеу, ажырату, өрмекшітәріздестер ұғымдарын есте сақтау Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс –әрекеті І.Ұйымдастыру кезеңі:   Оқушыларға психологиялық көңіл­күй туғызу  (2 мин) Топқа бөлу (1 мин) Үй тапсырмасы ІІІ.   Жаңа   тақырып (13 мин)  Мұғалімнің іс­әрекеті «Шаттық шеңбері» Ынтымақтастық   атмосферасын қалыптастыру,   жағымды   ахуал тудыру. Оқушының іс­әрекеті   Оқушылар шаттық шеңберіне   тұрады,   тілек айтады. Топқа бөлінеді. Талқылау үшін сұрақтар (2 мин) 1.Тип   неліктен   буынаяқтылар болып аталған? 2. Буынаяқтылар типі неше класқа жіктеледі? 3. Хитин дегеніміз не? 4.   Шаянтәріздестерге   сипаттама бер? 5. қалай жүреді? Ой қозғау. «ЖИГСО»  1.Өрмекшітәріздестер класына    Шаянтәріздестердің   көбеюі Оқушылар   өткен   тақырып бойынша   сұрақтарға   жауап береді. Оқушылар   топтық   жұмыс орындайды. жалпы сипаттама 2. Өрмекшітәріздестердің ішкі  құрылысы 3.Өрмекшітәріздестердің көбеюі Дарынды баланың жұмысы­слайд Өрмекшітәріздестестер   класының өкілдері 1.Бүйі 2. Қарақұрт «Қызыл өрік» «Кубизм»   стратегиясы   бойынша тапсырманы анықтау Шығармашылық жұмыс (10 мин) Сергіту сәті Топтық жұмыс V. Қорытындылау Биологиялық диктант VI. Бағалау Формативті бағалау «Смайлик» арқылы көңіл күйлерін, бақылап мадақтамалар VII. Үйге тапсырма Мұғалім түсіндіреді Өрмекшітәрізділердің сипаттамасы және көптүрлілігі.   жалпы Оқушылар тыңдайды,  жазады, сұрақ қояды.    Зерттеңіз Қозғалып билейді 1­топ: «Буынаяқтылар түрлерін» 2­топ:Салыстырыңыз «Буынаяқтылар құрылысын, қызметін, тіршілік әрекетін» 3­топ:Суреттеңіз Шаянтәрізділер өрмекшітәріздестердің сыртқы құрылысын Постер жасайды, қорғайды. Білгендерін   анықтап,   бір­ бірін тыңдайды. Бағалауға қатысу мен   Оқушылар күнделіктеріне жазады.   тыңдайды, VIII. Рефлексия (2 мин) «Күн нұры» Сабақтан   алған   әсерлерін жазады. Тянова Гүлназ Бисенбекқызы Биология пәнінің мұғалімі Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы Ұштаған ауылы Асқар Өтепбергенов атындағы орта мектебі